山東省濟南育英中學2024屆生物高二下期末經典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．根據現代生物進化理論，下列敘述不正確的是A．自由交配是保持種群基因頻率不變的充分條件B．自然選擇直接對生物個體的表現型進行選擇C．新物種的產生不一定都要經過地理隔離D．“精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性2．纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸D．淀粉、蛋白質和DNA3．如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能出現的是A．所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸B．翻譯為蛋白質時在缺失位置終止C．沒有蛋白質產物D．翻譯的蛋白質中，缺失部位以后的氨基酸序列發生變化4．下列關于生物學研究與使用方法的對應關系正確的是（）A．調査東亞飛蝗的種群密度——熒光染料標記法B．林德曼發現生態系統能量流動的特點——調査和系統分析的方法C．調査恒定容器內酵母菌種群數量的變化——建構物理模型法D．溫特研究胚芽鞘的彎曲生長——同位素標記法5．下列關于抗體合成、加工和分泌過程的敘述，正確的是(）A．該過程最初發生在游離核糖體或者附著在內質網上的核糖體B．該過程發生了三次膜的轉化，高爾基體起到了交通樞紐的作用C．該過程涉及到四種相關細胞器、三類RNA以及多種酶和能量D．該過程不可以用同位素標記氨基酸中的S元素來研究6．下列對孟德爾研究過程的分析，錯誤的是A．孟德爾在純合碗豆親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上提出問題B．孟德爾為了驗證所做出的假設是否正確，設計并完成了正、反交實驗C．孟德爾在豌豆花成熟前進行去雄、套袋，再進行授粉、套袋，從而實現親本的雜交D．豌豆產生的子代數量足夠多、相對性狀易于區分是孟德爾成功的部分原因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態系統。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態系統的碳循環部分過程示意圖。據圖分析：（1）要維持圖1所示生態系統的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有______的地方。某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態系統具有一定的__________________能力，其基礎是_____________。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_______________kJ。（3）圖2中________對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的________。（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________，乙和丙之間的關系分別為___________。（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是______________（用格式“××→××”表示）。8．（10分）下圖表示利用細菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過程，其中①~⑦表示操作步驟，A、B表示相關分子，CE表示培養過程，其中D過程表示細菌與番茄細胞混合培養。請回答下列問題：

（1）先從細菌中提取DNA分子，再通過______技術擴增，以獲取抗枯萎病基因。該技術的關鍵是設計引物，在設計引物時的依據是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_________（填圖中序號），B中包括的結構有_______。（3）③過程需要用_______處理細菌，D過程常采用的方法稱為______；步驟⑥包括的兩個重要過程是_____。（4）經過⑦過程得到的番茄植株，檢測其是否抗枯萎病的方法是_______。9．（10分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據圖回答:（1）甲病的遺傳方式是__________遺傳。（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結婚,子女中患病的可能性是__________。（3）若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正常基因的相關DNA片段(數字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結果如下圖。則:①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。②假設某地區人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現型正常的人結婚,則他們生育一個患白化病的概率是__________。10．（10分）下圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關研究圖解，a~d表示相應的操作過程。請回答下列問題：（1）把致癌基因導入ES細胞常用的方法是_______。（2）ES細胞可取自囊胚的______，過程b需要在培養液中加入_____，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。治療人類I型糖尿病_______（選填“能”或“不能”）移植該胰島細胞，理由是______（3）c過程要求培養液的成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加_______等營養成分，以及血清等物質。（4）d過程表示________，進行此操作前，需對代孕小鼠注射相應激素，以促使其________。11．（15分）圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

突變和基因重組可以為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向。新物種形成的標志是產生生殖隔離。【題目詳解】A.無論自交還是自由交配，只有沒有變異和選擇，基因頻率均不變，A錯誤；B.自然選擇直接對生物個體的表現型進行選擇，B正確；C.新物種的產生不一定都要經過地理隔離，如多倍體的形成，C正確；D.“精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性，D正確。故選A。2、B【解題分析】纖維素屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；纖維素酶的本質是蛋白質，其基本組成單位是氨基酸；纖維素酶基因是DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸．故選B．3、C【解題分析】題干中“基因的中部缺失”這一信息非常關鍵，根據這一信息可判斷出基因會有蛋白質產物，但可能造成翻譯在缺失位置終止或在缺失部位后的氨基酸序列發生變化，所以C選項是錯誤的。【考點定位】基因突變【名師點睛】基因突變對蛋白質的影響堿基對

影響范圍

對氨基酸序列的影響

替換

小

只改變1個氨基酸或不改變

增添

大

不影響插入位置前的序列而影響插入位置后的序列

缺失

大

不影響缺失位置前的序列而影響缺失位置后的序列

4、B【解題分析】調査東亞飛蝗的種群密度應采用標志重捕法，A項錯誤；林德曼采用調査和系統分析的方法發現生態系統能量流動的特點，B項正確；調査恒定容器內酵母菌種群數量的變化，可用坐標曲線表示不同時間酵母菌的數量變化，屬于數學模型，C項錯誤；溫特用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行對照實驗，證明胚芽鞘尖端產生了某種物質，促進了尖端下部的生長，沒有采用同位素標記法，D項錯誤。5、C【解題分析】

抗體的化學本質是蛋白質，合成場所是核糖體，經過內質網、高爾基體的加工，經細胞膜以胞吐的形式分泌到細胞外。【題目詳解】A、抗體的合成發生在附著核糖體上，A錯誤；B、該過程發生了2次膜的轉化，即內質網到高爾基體，高爾基體到細胞膜，高爾基體起到了交通樞紐的作用，B錯誤；C、該過程涉及到四種相關細胞器（核糖體、內質網、高爾基體、線粒體）、三類RNA（翻譯過程需要三種RNA參與）以及多種酶和能量，C正確；D、S是蛋白質的特征元素，可以用同位素標記氨基酸中的S元素來研究其合成分泌過程，D錯誤。故選C。【題目點撥】分泌蛋白的合成、加工、分泌與核糖體、內質網、高爾基體、線粒體和細胞膜相關。6、B【解題分析】

孟德爾采用假說演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律。假說演繹法包括：觀察實驗、提出問題→做出假說→演繹推理→實驗驗證。【題目詳解】A、孟德爾在純合碗豆親本雜交（如高莖和矮莖雜交）和F1自交遺傳實驗的基礎上提出問題（如子二代中高莖：矮莖為什么是3:1？），A正確；B、孟德爾為了驗證所做出的假設是否正確，設計并完成了測交實驗，B錯誤；C、為了避免自身花粉的干擾，孟德爾在豌豆花成熟前進行去雄、套袋，再進行授粉、套袋，從而實現親本的雜交，C正確；D、豌豆產生的子代數量足夠多、相對性狀易于區分是孟德爾成功的部分原因，另外還有豌豆是嚴格的自花閉花傳粉植物，自然狀態下都是純種等，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、光照自我調節負反饋調節1.1×107甲鯉魚（含碳）有機物捕食和競爭甲→環境中的CO2【解題分析】

（1）設計并制作生態缸時，為維持生態系統的正常運行，一定要將生態缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入。若某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態系統具有一定的自我調節能力，其基礎是負反饋調節。（2）根據題意可知，該生態缸內含有2條食物鏈，即藻類植物→水蚤→鯉魚和藻類→植物鯉魚；若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，按10%的能量傳遞效率，可計算出鯉魚所獲得的能量最少為2.0×108×1/2×10%×10%+2.0×108×1/2×10%=1.1×107kJ。（3）分析圖2可知，圖中甲是生產者，對應圖1中的藻類植物；乙是初級消費者，對應圖1中的水蚤；丙是雜食性的消費者，對應圖1中的鯉魚；丁是分解者，對應生態缸中的腐生細菌。（4）圖2的甲（生產者）→丁（分解者）碳的流動形式是含碳有機物，乙和丙之間的關系分別為捕食和競爭。（5）圖2中生產者甲可通過光合作用將環境中的二氧化碳固定進入生物群落，還應該有生產者通過細胞呼吸將二氧化碳釋放到環境中去。【題目點撥】1．設計并制作生態缸時，為維持生態系統的正常運行，一定要將生態缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入，同時又避免因陽光直射而導致水體溫度過高，引起生物死亡。

2．若某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態系統具有一定的自我調節能力，其基礎是負反饋調節。8、PCR抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）②目的基因、啟動子、終止子、標記基因、復制原點CaCl2（Ca2+）農桿菌轉化法脫分化和再分化用相應的病原體感染番茄植株，（觀察是否患枯萎病）【解題分析】

圖中①為目的基因的獲取，②為基因表達載體的構建，③為將目的基因導入受體細胞。番茄為雙子葉植物，常用農桿菌轉化法導入目的基因。【題目詳解】（1）提取DNA分子后，可根據DNA雙鏈復制的原理，通過PCR技術進行擴增，以獲取抗枯萎病基因。該技術的關鍵是根據抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）設計引物。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是②基因表達載體的構建，B為基因表達載體，其中應包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因、復制原點等結構。（3）③過程是將重組質粒導入細菌，此時需要用CaCl2（Ca2+）處理細菌，以增大細菌細胞壁的通透性；番茄為雙子葉植物，D過程是將目的基因導入番茄細胞，常采用農桿菌轉化法；將植物細胞培養為新個體，需經脫分化和再分化兩個步驟。（4）經過⑦過程得到的番茄植株，檢測其是否抗枯萎病屬于個體水平的檢測，可用相應的病原體感染番茄植株，觀察是否患枯萎病。【題目點撥】將目的基因導入受體細胞生物種類植物動物微生物常用方法農桿菌轉化法顯微注射技術感受態細胞法受體細胞體細胞或受精卵受精卵原核細胞轉化過程將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上→農桿菌→導入植物細胞→整合到受體細胞染色體的DNA上→表達將含有目的基因的表達載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發育→獲得具有新性狀的動物Ca2＋處理細胞→感受態細胞→重組表達載體DNA分子與感受態細胞混合→感受態細胞吸收DNA分子9、常染色體顯性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解題分析】

本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎知識--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關的題目中，通常設置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關系、某個體的基因型以及相應的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據親代與子代的性狀表現來斷定性狀的顯隱性關系與基因的遺傳方式即判斷相關的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則--先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來。【題目詳解】（1）分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ-7和Ⅱ-8患有甲病，其女兒Ⅲ-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。（2）①由遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3和Ⅱ-4不患乙病，Ⅲ-10患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果Ⅱ-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。Ⅱ-5不患甲病和乙病，但是其父親患有乙病，因此Ⅱ-5的基因型是aaXBXb；Ⅲ-12及雙親患有甲病，且Ⅲ-11不患甲病，因此Ⅲ-12的基因型為AAXBY或AaXBY。②Ⅲ-9的基因型及概率為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ-12的基因型及概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚，子女中不患甲病（即基因型為aa）的概率=2/3×1/2=1/3，不患乙病（即基因型為XB_）的概率為1-1/2×1/4=7/8，兩種病都不患的概率是1/3×7/8=7/24，因此患病的概率為1-7/24=17/24。（3）①分析電泳圖可知，a、b、c表示雜合子，d表示純合子，Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10中，Ⅲ-10是純合子，含有2個白化病致病基因，因此長度7.0和2.7單位的DNA片段是來源于白化病基因。②由題意知，某地區人群中每10000個人當中有1個白化病患者，則白化病基因的基因頻率是b=1/100，B=99/100，表現型正常的人是雜合子Bb的概率是Bb=Bb÷（BB+Bb）=（2×1/100×99/100）÷（2×1/100×99/100+99%×99/100）=2/101，因此若讓個體d（基因型為bb）與該地一個表現型正常的人結婚，則他們生育一個患白化病的概率是bb=1/2×2/101=1/101。【題目點撥】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相關個體的基因型，同時能運用逐對分析法進行相關概率的計算，屬于考綱理解和應用層次的考查。10、顯微注射法內細胞團分化誘導因子不能（ES細胞來自小鼠，）移植后會發生免疫排斥反應維生素、氨基酸、核苷酸、激素等胚胎移植同期發情【解題分析】

圖中a為轉基因技術，b為胚胎干細胞的分化，c為早期胚胎發育，d為胚胎移植過程。【題目詳解】（1）把致癌基因導入動物細胞細胞常用顯微注射法。（2）囊胚的內細胞團細胞未分化，屬于胚胎干細胞；誘導胚胎干細胞分化為各種組織細胞，可在培養液中加入分化誘導因子。圖中ES細胞來自小鼠，給人類移植該胰島細胞會發生免疫排斥反應，因此不能用于人類I型糖尿病的治療。（3）c過程要求培養液的成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、氨基酸、核苷酸、激素等等營養成分，以及血清等物質，以滿足細胞生命活動的需要。（4）d過程表示胚胎移植，進行此操作前，需對代孕小鼠注射相應激素，以促使其與供體處于同期發情狀態。【題目點撥】早