慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年六年級上冊數學科目教學計劃收拾

六年級上冊數學科目教學計劃

一、教材內容

這一冊教材包括下面一些內容：分數乘法、位置與方向、分數除法、比、圓、百分數、扇形統計圖、數學廣角和總復習等。而兩個數學綜合應用的實踐活動，則讓學生進一步體味探索的樂趣和數學的實際應用，感觸數學的愉悅，養育學生的數學應用意識和實踐能力。

本冊教材對于教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教誨學、心理學的原理和學生的年齡特征，延續體現前幾冊實驗教材中的風格與特點。本冊教材依然具有內容豐盛、擔心學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現展開性的教學主意等特點。

二、學生基本情況

本學期本人所任教的是六年級的數學，共有學生64人。從整體上來看，學生兩極分化比較大，成績差的學生占了一半還要多，這無形給我的教學帶來壓力和困窘。所以本學期重點還是抓好學習上有艱難的學生教學，并盡可能的保證優等生持續發展，全面提高教學質量，讓每一位學生都在數學學習上得到最大限度的發展。

三、教學目標：

1.理解分數乘、除法的意義，控制分數乘、除法的計算主意，比較熟練地計算容易的分數乘、除法，會舉行容易的分數四則混合運算。

2.理解倒數的意義，控制求倒數的主意。

3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的容易實際問題。

4.控制圓的特征，會用圓規畫圓；探索并控制圓的周長和面積公式，能夠準確計算圓的周長和面積，解決有關的實際問題。

5.能用方向和距離表示位置，初步體味坐標的思想。

6.理解百分數的意義，比較熟練地舉行有關百分數的.計算，能夠解決有關百分數的容易實際問題。

7.認識扇形統計圖，能根據需要挑選合適的統計圖表示數據。

8.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體味數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9.體味解決問題策略的多樣性及運用數形結合的數學思想主意解決問題的有效性，感觸數學的魅力，形成發現生活中的數學的意識，初步形成看見、分析及推理的能力。

10.體味學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

11.養成仔細作業、書寫整潔的良好習慣。

四、教學重難點：

教學重點：

1.分數乘法和除法、比、圓、百分數等是本冊教材的重點教學內容。

2.促進學生空間觀念的發展，初步養育數學思想和解決問題的主意。

教學難點：

1.理解分數乘法的意義，比較熟練地計算容易的分數乘、除法，會舉行容易的分數四則混合運算；

2.使學生理解分數乘、除法、百分數應用題中的數量關系，會靈巧解決問題。

3.通過數與形結合來分析思索問題，從而感悟數形結合的思想，體味極限思想。

五、教學措施

1.充足利用多媒體課件及網絡資源等現代化教學手段，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎。

2.激發學生的學習積極性，供養充足從事數學活動的機會，關心他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和控制基本的數學知識與技能，數學思想和主意，獲得廣泛的數學活動經驗。

3.仔細備課，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出舉行教學；加強操作、直觀的教學，以發展他們的空間觀念，

4.平時的練習和作業有針對性，對于后進生和優秀生要因材施教。

5.抓好單元檢測，把好單元教學關。

六、教學進度安頓

六年級上冊科目：數學2023年9月

周次

起止

時間

單元

教學內容

授課

時數

1—3

9.3

9.21

一

分數乘法

12

4

9.25

9.30

二

分數乘法位置

4

5—8

10.8

11.2

三

分數除法

14

9

11.5

11.9

四

比

3

10

11.12

11.16

期中復習考試

11—13

11.19

12.6

五

圓

9

14—17

12.6

12.28

六

百分數

15

18

12.31

1.4

七

扇形統計圖數學廣角

4