足球-----腳內(nèi)側(cè)運球指導(dǎo)思想：以“健康第一”為基礎(chǔ)，增強學(xué)生的體質(zhì)為核心思想，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣為目的，實施以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生足球技術(shù)的提高，培養(yǎng)學(xué)生對足球技術(shù)運用能力的掌握。在課中使學(xué)生“玩”中掌握技術(shù)動作，提高學(xué)生練習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身體健康,并通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行優(yōu)良品德的教育。教材分析：腳內(nèi)側(cè)運球是足球基本技術(shù)中的重點教學(xué)內(nèi)容，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，對于綜合運用技術(shù)的能力，體驗足球比賽中攻防對抗的特點十分重要，是足球技術(shù)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力和對球的控制能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，在練習(xí)過程中克服困難的精神。本課中游戲與練習(xí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，強化學(xué)生對足球技術(shù)動作的理解，變換各種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的注意力。通過學(xué)習(xí)——練習(xí)——糾錯——再練習(xí)的過程，加強動作的準(zhǔn)確性，使學(xué)生在課堂中充分的練習(xí)運帶球技術(shù)。學(xué)情分析：本課教授對象為7年級學(xué)生，他們渴望踢球、了解足球，因為很多的客觀因素，在課堂中他們很少接觸到足球，所以對于足球的基礎(chǔ)還是很薄弱的，對足球準(zhǔn)確的技術(shù)動作更是了解較少。這個年齡階段的學(xué)生處于少年心理向青年心理過渡期，有一定的思想，在一定程度上有競爭意識，大多數(shù)學(xué)生有自尊心，愛表現(xiàn)自我，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，注意力集中的時間較短，自我約束能力較差。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)欠缺主動性，存在依賴性，學(xué)習(xí)的動力來自督促，但是在老師的帶動下，學(xué)習(xí)的積極性會有所提升。所以在教學(xué)中，就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的實際，給學(xué)生更多地展示空間，還有要應(yīng)用多種教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使他們愛上體育課堂，在課堂上體會到學(xué)習(xí)的樂趣。采用游戲的方式來帶動學(xué)生興趣，在游戲中保持學(xué)生的欲望和興趣，參與練習(xí)。教學(xué)流程：熱身---原地的球性練習(xí)---游戲：過雷區(qū)--腳內(nèi)側(cè)運球--總結(jié)（詳細(xì)流程見教案）安全防范：1、安排在見習(xí)生在指定位置隨堂聽課檢查身上是否帶有鑰匙等尖銳物品，并按要求放置檢查場地的器材是否擺放合理，標(biāo)志物的放置是否控制在學(xué)生能力之內(nèi)。4、練習(xí)、游戲活動時，需要講清規(guī)則，保持一定的距離，避免受傷的情況。體育與健康實踐課教案（課時計劃）課時第一課時授課年級7年級授課人數(shù)40授課老師童長錦教學(xué)內(nèi)容足球-腳內(nèi)側(cè)運球教學(xué)重、難點重點：重心的控制和腳觸球的部位難點：推球的分量感和腳下步伐的調(diào)整教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過練習(xí)熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的喜愛。2．技能目標(biāo)：通過課堂教學(xué)使80%學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生運球過程中平衡和協(xié)調(diào)能力，腳下的分量感3.情感目標(biāo)：通過游戲增強學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取的意志品質(zhì)和細(xì)心觀察的學(xué)習(xí)態(tài)度。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式練習(xí)量時間次數(shù)準(zhǔn)備部分1、集合隊伍，師生問好，安排見習(xí)生熱身跑熱身球操（音樂）原地踩球練習(xí)（音樂）腳內(nèi)側(cè)交替碰球1、組織隊伍，師生問好2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身練習(xí)3、組織學(xué)生聽音樂進(jìn)行原地踩球練習(xí)排隊靜齊快認(rèn)真進(jìn)行熱身3、跟著音樂積極進(jìn)行踩球練習(xí)和腳內(nèi)側(cè)交替碰球練習(xí)?o

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x1’2’2’3’1111基本部分1、游戲⑴：過雷區(qū)（規(guī)定只準(zhǔn)用手）（音樂）2、游戲⑵：過雷區(qū)（除了手以外的任何部位）3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)要領(lǐng);運球時，降低身體重心，支撐腳微曲，觸球腳離球近，腳尖微勾起，用腳內(nèi)側(cè)向前推球中下部。口訣：輕踢球，快追球，早變向，換腳踢，跑不了。①單人過障礙②兩人一組繞“8”字練習(xí)4、練習(xí)--糾錯--再練習(xí)①五人一組繞圓練習(xí)：一步一帶球，一樁一繞球，練習(xí)推球分量感（音樂）③繞大“8”字練習(xí)④四人一組連續(xù)繞障礙練習(xí)⑤游戲⑶：搶占碉堡（音樂）1、教師組織學(xué)生進(jìn)行手運球過雷區(qū)。提醒學(xué)生重心降低，慢速進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋用除手以外的部位將球運過雷區(qū)。導(dǎo)入足球腳內(nèi)側(cè)運球主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、通過游戲②，語言引導(dǎo)學(xué)生對剛剛游戲過程中發(fā)生的失誤進(jìn)行總結(jié)，并想出相應(yīng)對策，很自然地銜接到本堂課的主要內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)運球?qū)δ_內(nèi)側(cè)運球技術(shù)進(jìn)行講解，并做示范，組織隊伍進(jìn)行練習(xí)①講解示范單人過障礙②講解示范兩人一組繞“8”字過障礙對于練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題再次進(jìn)行點撥，并有針對性的組織練習(xí)①講解示范并組織學(xué)生進(jìn)行繞圓練習(xí)③講解示范并組織學(xué)生進(jìn)行繞“8”字練習(xí)④講解示范并組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)繞障礙練習(xí)⑤講解游戲規(guī)則，示范游戲方法，組織游戲聽清楚游戲規(guī)則，對于臨場的情況反應(yīng)要快積極參與，大膽嘗試，想辦法完成老師提出的難題。對于老師的提問積極思考，大膽發(fā)言，根據(jù)老師的引導(dǎo)提示想出解決方法，為更好的完成游戲而努力。認(rèn)真聽教師對腳內(nèi)側(cè)運球的講解，仔細(xì)觀察教師示范動作，有秩序的進(jìn)行練習(xí)①單人練習(xí)②兩人合作練習(xí)認(rèn)真聽取老師的點評，并按照老師的要求進(jìn)行專項性練習(xí)①仔細(xì)觀察，認(rèn)真進(jìn)行繞圓練習(xí)③仔細(xì)觀察，認(rèn)真進(jìn)行繞“8”字練習(xí)④仔細(xì)觀察，認(rèn)真進(jìn)行連續(xù)繞障礙練習(xí)⑤遵守游戲規(guī)則，積極參與游戲（雷區(qū)）?Oooooo

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xx組織形式同上?o

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xxxxxx2’2’2’221結(jié)束部分1、恢復(fù)身心體驗快樂2、總結(jié)評價器械回歸3、下課組織隊伍，對本堂課進(jìn)行積極性評價，回顧本次課所學(xué)知識與技能師生再見對本堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧并