第三節美洲第二課時【學習目標】（認定目標，我會走向成功）1、記住南北美洲的地形特征2．通過對圖的分析，掌握北美洲和南美洲氣候的特征。3．通過對南北北美地形圖的分析，理解北美洲地形對北美洲氣候的影響。4．通過討論理解南美洲氣候對城市分布的影響。5、了解密西西比河、亞馬孫河的主要特征，理解亞馬孫河水量大的原因。【重點難點】1．北美洲和南美洲氣候的特征。2．北美洲地形對北美洲氣候的影響。北美洲的地形海岸山脈科迪勒拉山系落基山脈大平原阿巴拉契亞山脈1、北美洲平均海拔較高2、地形分為三個列帶西部高大的山系—中部廣闊的平原—東部低緩的高地五大湖的湖盆主要由冰川刨蝕而成。第四紀冰期時，五大湖地區接近拉布拉多和基瓦丁大陸冰川中心，冰蓋厚2，400米，侵蝕力極強，原有低洼谷地的軟弱巖層逐漸受到冰川的刨蝕，擴大而成今日的湖盆。當大陸冰川后退時，冰水聚積于冰蝕洼地中，便形成五大湖的水面。世界最大島—格陵蘭島3.受第四紀冰川和現代冰川作用，北部冰川地形廣布落基山南美洲的地形觀察南美地形圖，總結有何特點總結：南美西部有年輕高大的山系安第斯山脈以東地域廣闊，平原與高原相間分布安第斯山脈圭亞那高原奧里諾科平原安第斯山脈巴拉圭盆地巴西高原安第斯山安第斯山美洲的氣候氣候與地形的關系氣候與地形的關系①②③④⑤⑥⑦ABCDE北美洲氣候特點1、氣候復雜多樣2、以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候為主3、地形對氣候影響顯著南美洲氣候特征1、以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主2、降水充沛，是世界最濕潤大洲展示交流重點點撥----氣候FG氣候與地形的關系綜合分析兩圖，你認為美洲的氣候和地形之間有什么聯系在北美洲，冬季來自北冰洋的寒冷的空氣可以到達墨西哥灣沿岸，這是為什么呢？下面我們一起來研究一下結合地形分析：

在北美洲的中部，為什么冬季寒冷的氣流能夠長驅直入，并到達墨西哥灣沿岸地區？北美洲的氣候深受地形的影響。合作交流互動探究（4）探究結論：

。（5）假如落基山位于北美洲的東海岸，北美洲的氣候還會和現在一樣嗎？大平原（平原）溫帶大陸性氣候落基山南北縱貫，山體高大，阻擋了來自太平洋濕潤氣流的東進。北美中部是縱貫南北的大平原，地勢低平，冬季寒冷氣流自北向南，無山體阻擋。太平洋的影響會深入美國內陸，氣候的海洋性特征顯著，北美洲的自然景觀會和現在的歐洲相似。河流發源地流向入海口長度河口流量流經國家密西西比河平原地區自北向南墨西哥灣6262千米1.9萬立方米/秒美國亞馬孫河熱帶雨林自西向東大西洋6437千米22萬立方米/秒秘魯巴西分析它們的這些特點與美洲的地形和氣候有什么關系？探究：美洲的河流在地圖上找到密西西比河與亞馬孫河，比較他們的特點所在的大洲流向注入的大洋

地位非洲南美洲亞洲北美洲自南向北自西向東自西向東自北向南地中海大西洋（東海）太平洋墨西哥灣世界最長的河流世界上水量最大、流域面積最廣的河流尼羅河亞馬孫河長江密西西比河世界第三，亞洲第一長河世界第四長河亞馬孫河的長度比尼羅河短，為什么流量比尼羅河的流量大?

亞馬孫河北、西、南三面被高原、山地包圍，有眾多河流匯入，且主要流經熱帶雨林氣候區，降水充沛；尼羅河主要流經熱帶草原氣候區和熱帶沙漠氣候區，降水少。(1)請列舉A、B兩大洲不同的自然地理特征。(至少兩條)

。(2)①、②兩處為世界著名的運河，請描述其中一條運河的重要性。

。

(3)目前，A、B兩洲存在嚴重的生態環境問題，請根據所學知識分別加以描述。

。區域差異是現實存在的。比較甲、乙兩圖，回答下列問題．A主要位于西半球，是最濕潤的大洲，地形以山地、高原、平原為主，地勢西高東低B主要位于東半球，是干旱區面積最大大洲，地形以高原為主，地勢東南高西北低A洲由于濫砍濫伐和過度墾荒，造成熱帶雨林的面積不斷縮小B洲由于干旱、過度放牧、濫砍濫伐使土地沙漠化嚴重

拓展提高，模擬會考1、1、C所在的地形區為

平原，其氣候類型是

這里的森林放出的氧氣，至少可占到地球的五分之一以上，因此被稱為“

”。2、在字母所代表的國家中，牛肉出口量居世界前列的是

（填字母代號。下同），世界玉米的原產地是

。3、圖中的⑤、⑥兩處，降水量較多的是

處，降水多的原因是

。

受地形的影響，本洲的降水主要來自

洋。８０°４０°２０°０°４０°⑦

亞馬孫熱帶雨林氣候地球之肺EA⑤位于安第斯山的迎風坡大西洋優化訓練，達標測評

①流量最大，流域面積最廣②主要流經熱帶雨林氣候區③主要流經熱帶沙漠氣候區④長度最長⑤下游成為“地上河”⑥發源于“世界屋脊”⑦大河向南流⑧流入墨西哥灣①將與下圖中A、B、C、D四條大河特點相對應的描述的序號填到對應的方框中②③④⑤⑥⑦⑧4、對號入座拓展提高，模擬會考本節課到此結束,謝謝大家!休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而