掌上高考錦囊妙計，助你成功高考目標：中等生力爭語文全卷總分在105分左右，優秀生總分在115分以上。時間分配：基礎題90分鐘，作文50分鐘；全卷檢查10分鐘。新課標全國卷越來越重視考查學生的必備知識以及相關知識的遷移能力，越來越重視教考銜接的能力，越來越注重設置具體語境中的真實的語文學習任務，逐步淡化答題模式，減少答題套路，但答題模式在有些場合還是能用的，只要是應試，必定有技巧。考試謹記：1．各個板塊按計劃時間答題，選擇題當機立斷，莫要在疑難處戀戰超時，導致寫不完作文，損失慘重！2．選擇題千萬要保證有充足的時間填涂！不要因為慌慌張張錯填漏填！3．主觀題看清題號再寫答案，千萬不要寫錯位置！導致兩道題得0分！4．2024年高考題或許有令你陌生的新題型，不必慌神，冷靜應對。題型變了，考點不會變，調動自己的復習儲備，將新題目轉換、拆解成我們熟悉的典型題型，解讀考點，找準角度、方向，靈活作答。答題流程與時間安排一、考前60分鐘到達考場如果太遲到場，可能來不及安心定神，進入考試角色的心理準備時間太短，有可能導致整個考試在慌亂中度過，造成不必要的失誤。二、開考前的10～5分鐘1．發卷前，首先暗示自己：這只是一次平常測驗！我自信，所以我成功！2．開考前10分鐘分發答題卡。考生要不慌不忙地在規定處按要求工整書寫姓名、座號、準考證號，貼好條形碼。檢查答題卡是否有缺漏、破損情況。3．開考前5分鐘，分發試卷。考生要快速瀏覽全卷，首先檢查試卷是否有缺漏、破損情況。大體弄清試卷的版塊結構、各種題型，語文一般是四大板塊，23個題目。切忌一邊看題一邊急著搶時間考慮答案，因為你不能指望哪道題可以一眼看出答案。對于作文，無論是什么題型，無論是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有話可說，一定可以寫好。大體瀏覽一遍，心情就會慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。三、最后的1個小時1．作文時間要確保50分鐘，利用10分鐘左右的時間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時間形成文字。2．作文要力避扣分點：缺少題目扣2分，字數每少50字扣1分，錯別字或卷面臟亂差扣分，不完篇扣分等。3．網上閱卷，書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕；如有寫錯處，字數少可用斜線劃掉，字數多最好用直尺在上面畫一橫線，不允許用其他方式夸大暴露問題。4．留下10分鐘左右做全卷的檢查，不要輕易改動選擇題答案。考場答題技巧前提：所有文本閱讀，都要具備整體把握的意識：標題、寫作對象；主要內容、觀點；結構、思路；思想主旨、創作意圖。一、信息類文本閱讀：(1～5題，19分，保16爭19)[約20分鐘](一)樹立一種觀念“答案就在原文中”。(二)具備兩種心態1．做題時精神要高度專注，聚精會神，心無旁騖。2．一定要認真仔細。(三)選擇題明確六個步驟1．讀——原文(整體把握，圈點勾畫)整體把握：論述對象(論題)、中心論點、分論點；論據、論證方法；論證結構、論證思路、論證語言；寫作背景與目的。圈點勾畫：(1)重點闡述的名詞術語、概念。(2)重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。(3)關聯詞(表明段間、句間邏輯關系的詞)：因果、承接、并列、遞進、轉折、選擇、條件、假設、主次等。(4)中心句、要點句及聯結句、過渡句、總起句、總結句。(5)論據與論證方法。(與觀點的對應)2．審——題干、選項：畫讀題干關鍵處找方向題目要求、提示：正確還是不正確項？找正確項，可用排除法；找錯誤項，可用重點突破法。錯因應注意“內容、對象方面”的“信息對應”“程度差異”“范圍大小”與“邏輯錯誤”。3．找——區間與差別(篩選信息)：對讀題目，找區間，找差別，找錯因，找答案(1)內查語意：對照原文，精讀找差別，尤其是一些細微的差別，如對象、程度、范圍、角度、先后順序等。(2)外查關系：查找時，要注意上下文之間的邏輯關系，要注意整體把握整段甚至整篇的內容。(3)找錯因：偷換概念、張冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非顛倒、曲解文意、無中生有、時態混淆等。4．比——干擾項(務必要把選項看完！)聯系上下文畫出區間，比對選擇項，比對互證鄰里試題的題干、選擇項。5．排——錯誤項根據從文中篩選到的信息，將錯誤選項逐一排除。6．選——正確項小竅門：有的選擇項看似與原文不符，其實是正確的；而有的選擇項看似與原文語句相符，卻因在極細微處作了改動，反而是錯誤的。(四)主觀題答題要領快速搜索，篩選關鍵詞，借助關鍵詞，抓住文本的主要話題和結論。1．看標題，明話題(明確文本話題內容)關注題目和出處，搜尋命題暗示信息。2．析文本，概中心通過分析文本，概括材料中心，找出多則文本的中心話題(或事件)。3．理關系，找異同理清材料間的關系，比較材料的異同點，明確材料闡述的側重點。4．審題干，明要求快速確定答題指向，判斷答題涉及的是哪則材料。根據題目指向，篩選文本的陳述重點，圈點勾畫關鍵詞句，進行轉換、組合、加工，組織答案。特別注意：圖表題目對于單則材料為圖表的，還需根據圖表標題和內容，大致把握其重點。5．答案要點化，要點序號化(1)帶著問題讀文本，題干引導答題。(2)整體閱讀，不落圖表，分層概括。(3)比對區間，敲定關鍵詞，合并同類項。(4)合理使用原文詞句，言簡意賅。二、文學類文本閱讀：(6～9題，16分，保13爭16)[約20分鐘](一)整體把握根據題目、出處、題干要求或文本語言，確定是小說還是散文。圈點勾畫：標題、主旨句、要點句、意蘊豐富耐人尋味句、過渡句、總起總結句、抒情議論句、手法典型句、人物描寫、環境景物描寫等。明確作品主題和時代背景。(二)先做選擇題，再做主觀題1．選擇題做題技巧(1)文學類作品的選擇題，要特別小心選項中的藝術手法及藝術特色術語的表述，回歸文本看看相應的內容有沒有運用這種藝術手法，是不是具有此種藝術特色，以及對這種藝術特色的鑒賞是否正確。(2)文學類作品的選項相對應的內容區域可能比較廣泛，就要善于抓住關鍵的語句進行賞析，一定要細心、全面。2．主觀題答題規范(1)代入原文，聯系上下文理解。語文考試中不少答案的正確性需要在上下文中得到驗證。如對于題干出現原文語句的題目，一定要代入原文，結合上下文去理解、分析，才能更好地答題。(2)組織答案要分點，結構清晰不重復。在答題時，一定要樹立得分點意識。文學類文本的兩個主觀題分別為6分和4分，答案要點一般是3個和2個。(3)規范作答很重要。考生在回答問題時一定要規范，一般而言，要先明確答案要點，然后聯系具體文本內容進行分析。如回答文章開頭一段的作用時，考生要先明確要點，點明題意，引起下文，然后聯系文本具體內容加以闡述。(4)語言要簡潔通順，切忌啰嗦無要領。三、文言文閱讀：(10～14題，20分，保16爭20)[約25分鐘](一)整體把握，了解人物和事件，尋找觀點和論據圈點勾畫：1．敘事類：人物、時間、地點、任職變化，帝號、廟號、年號、主要事件等。2．議論類：觀點(論點)、論據。(二)借助選擇題，參考理解文意運用“倒吃甘蔗法”，因為選擇題錯誤項只有一項，可以幫助理解文意。(三)靈活運用答題技巧1．文言斷句題注意新題型，涂字母題。無論怎么變，還是要抓住文言斷句的標志：一看“曰”、虛詞等標志詞，二看特殊句式和固定句式，三看語法搭配，四看對稱結構，五看語境。2．文言實詞和文化常識題文言實詞：巧借課內含義去推斷，或利用文言實詞推斷法去推斷。文化常識：調動知識儲備，結合語境細分析，比較陌生的往往是正確的。3．文意概述題一定在原文找到相關信息區間，比對人物、時間、地點，比對關鍵詞語，比對添加內容，比對因果關系等。4．文言文翻譯題(1)要遵循“留、換、補、刪、調”的原則，注意直譯，力求“信、達”，結合語境，疏通文句。★一定要直譯，出現比喻、排比、互文等修辭時方可意譯；要字字落實，忠實于原文。★一定要聯系語境，“瞻前顧后”！(2)一般要將單音節詞換成雙音節詞，人名、地名要清楚，不要翻譯鬧笑話。謹防現代漢語習慣的干擾。(3)具備采分抓關鍵點的意識：特別注意找出通假字、古今異義詞語、詞類活用、重點句式等特殊文言用法準確翻譯。(4)可打草稿，由于文言文語言障礙較大，難以一錘定音，如果一下子寫在試卷上，然后再改，容易造成卷面雜亂。(5)一定努力寫完答案，不要空題！只要寫了就有可能得分！高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分！5．文言簡答題對于敘事類文言文，簡答題側重考查人物特點、事件成因等；對于議論類文言文，側重考查作者觀點、使用的論據等。審題干，看要求，找到對應區域。注意分條簡要理解概括，不要照抄文中的文言文句子(明確要求的除外)。四、古代詩歌鑒賞：(15～16題，9分，保7爭9)[約8分鐘](一)綜合運用答題技巧1．強調六看(看題目、看內容、看意象、看情語、看注釋、看題干)到位；強調“知人論世”。2．借助選擇題來幫助理解詩歌，前提是提高選擇題的準確率。3．作答選擇題時，要從形象、語言、內容情感、表達技巧方面思考設誤點。4．主觀題參照古詩鑒賞各類題型的答題步驟、答題模板，準確作答。5．“句看修辭”“篇看手法”，注意如果要著眼于整首詩一定要兼顧每一聯，勿要遺漏要點。6．利用題材類別對應的思想感情特點，根據詩歌內容具體回答詩歌抒發的感情，注意感情可能有多種。7．看分歸點(6分至少答3個點)，根據題干判斷考點題型，先概括后分析，分析必須引用原文關鍵詞句。(二)靈活運用答題模板1．形象：身份＋性格、思想、品質(情感/塑造形象的意義)(要聯系文本分析，言之有據)。2．煉字：表層含義＋深層含義(即解釋詩句)＋手法技巧、表達效果＋主旨情感。3．賞析詩句：詩意＋手法技巧、表達效果＋主旨情感(考查作用還要考慮結構上的作用)。(1)寫景句：描述畫面＋營造氛圍＋手法技巧、表達效果＋主旨情感。(2)體會意境：運用什么手法＋抓住哪些意象＋營造怎樣的意境(兩個雙音節詞概括)＋抒發什么情感。4．所抒感情：通過什么內容＋抒發(寄寓)什么感情(手法可答，但勿要喧賓奪主)。5．寫景藝術：觀察角度、感官角度、修辭手法、工筆、白描、虛實、動靜、冷暖、色彩等。6．賞析表現手法：表現手法＋表達作用(句意＋文意＋主旨情感)。五、名篇名句默寫：(17題，6分，力爭5分以上)[約2分鐘]1．一定要仔細審題，辨明題干陳述詩句內容是直接對應填空處的詩句，還是只是起到一個引出提示作用。2．注意開放性名句默寫，一定要填寫準確性高、把握大的名句。3．要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔、字跡清楚(用正楷)、筆畫清晰；“三不”就是不添字、不漏字、不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點，應知其音，明其義；要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導性。六、語言文字運用：(18～22題，20分，保16爭20)[約15分鐘]2024年高考題型變化較大的可能還是語言運用題，考生要有思想準備。讀題要細心，對所用的語言材料要逐字認真細讀，忌一目十行。尤其是對選對與選錯的題干要求。(一)成語的運用1．近義成語辨析：主要考慮角度有望文生義、褒貶不當、用錯對象、謙敬不當、語義重復、搭配不當、前后矛盾等。2．填寫成語：一定要抓住語境，要找出語境中的暗示信息，調動知識儲備，思考填入哪個成語。(二)句式的變換1．句式變換的實質是同義句間的轉換，變換前后可有語氣和表達效果的差異，但不改變句子原意。2．長短句變換(1)長句變短句：要先提出主干并單列為一個分句，然后將修飾語按順序變為其他分句；同時注意上下分句的連貫。(2)短句變長句：要確定陳述對象(可在幾個短句中選定一個句子作為基本句)，將其他短句按順序鑲嵌到這個基本句中去，作為修飾語出現。最后務必檢查結果是否成為單句。(3)下定義要注意格式：被定義項＝種差﹢鄰近屬概念；定義句應該是單句形式。要注意從語段中準確篩選出能表現被定義項本質特征的語意信息。3．散句變整句：就是將散句變成排比句或對偶句。4．句子重組：注意重組的要求，哪些詞語要變換，哪些要調整句序，哪些要合并或重組新句子，注意重組后的句子應保持原句的基本語意，必要時可增刪個別詞語。(三)修辭的表達效果1．考生一定要掌握常見的修辭手法的特點及表達效果：比喻，通感，比擬(擬人、擬物)，排比，夸張，對偶，借代，設問，反問，反復，互文，雙關。2．回答修辭的構成和效果：熟記各種修辭的構成方式，結合語境具體回答表達效果。(四)原句和改句的表達效果1．要從倒裝句式、句式變換、特殊句式、修辭運用、詞語運用、語言風格、結構安排等方面，結合語境具體分析。2．也要對改句的表達效果進行分析。(五)補寫句子1．注意聯系上下文的語境(注意找標志詞、關鍵詞、暗示詞、標點符號等)；注意上下文的銜接和照應；注意句式的一致和陳述角度的統一；注意字數的限制。2．補寫完后，要放到原文中，檢查是否通順。(六)語病的修改1．牢固掌握病句六大類型，尤其是語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂。2．要善于尋找敏感點、標志處，善于比較。3．運用句子成分分析法。可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺或贅余、語序不當等錯誤。4．運用邏輯思維判斷法。可以找出不合邏輯、表意不明等錯誤。5．選擇題要注意使用排除法。一般同一個錯誤能夠排除兩項，再去細致比對剩余的兩項。6．主觀題在組織完答案后，一定要細心檢查一遍，防止順手誤寫。(七)語句復位1．注意話題(陳述對象)一致、結構統一、情調相同、音節和諧、前后呼應、搭配恰當、排列有序等。2．選出答案后，放回原文，檢查是否正確。(八)標點符號1．掌握常考標點符號如引號、冒號、破折號、省略號等的主要用法。2．結合語境，判斷所給標點符號的作用。3．選擇題巧用排除法，細致比對，選出正確選項。4．如果是主觀題，回答某種標點符號的作用，一定要結合具體語境。(九)語言得體1．要考慮是口語的還是書面的，注意廣播稿的特點。2．考慮接受語言信息者的身份、特點。3．對話和應用文改錯，要注意語言的場合、對象、目的、語體色彩及謙敬辭的使用和應用文的固定格式。(十)仿用句式要重點分析被仿句的特點，一定要注意句子內部小結構的相似。1．話題要統一。2．句式要統一。3．修辭要統一。4．色調要統一。(十一)壓縮與概括形式有新聞語段的概括、一句話新聞、提取關鍵詞、新聞評論，對聯式概括、帶句式概括等。要仔細分析信息點，不遺漏；準確表達，符合字數要求。(十二)圖文轉換1．表(格)文(字)轉換題基本流程：圖表(源信息)—觀察認讀—分析理解—歸納概括—文字表達。要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度(主要是數據變化)。2．圖文轉換題無論是徽標類還是漫畫類，答題流程是：審讀畫面，觀察要素—合理想象，描述畫面—分析寓意，文字表達。漫畫要注意“四看一聯系”(看題目，看構成要素，看語言文字、符號，看夸張之處；聯系社會現實，體會寓意)，讀圖表要仔細全面，特別注意數據的變化和表達。(十三)其他創新題型1．語言文字運用接觸新題型，要鎮定不亂，萬變不離其宗，透過形式表層，把握考題的本質要求。2．加強審題，采集題干信息，揣摩命題意圖，明確答案指向。3．表述準確規范，通順連貫，切忌語病。語言文字運用題的題型千變萬化，2024年的高考中極有可能還會出現新題型，包括與整本書閱讀相關聯的題目，但請不要擔心，越是新題型，難度越低。仔細審題很重要。七、作文：(23題，60分，保45爭50)[約50分鐘](一)作文總原則1．審題立意要準確，不能偏題、跑題。2．文體特征要鮮明，符合文體特征。3．不帶外傷：缺少題目、字數不夠、錯別字、篇章不完整、結構混亂、書寫潦草、卷面雜亂等。4．不帶內傷：觀點偏激和錯誤；內容重心把握不當；觀點過于晦澀和情感混亂等。(二)作文高分要領1．時間分配要合理，要有時間觀念，要留出充裕時間進行充足的思考。(確保5—8分鐘的審題時間，要列出寫作提綱)2．文體選擇要慎重。常規文體是寫記敘文、議論文(高考提倡寫議論文)。還可以根據材料內容，嘗試寫應用文，特別是任務驅動型作文，應用文務必注意格式的正確。每年寫詩歌、戲劇、日記或對話采訪等類體裁的作文是有一些，但得高分的卻是寥寥無幾。3．題目擬寫力爭新穎恰當，但又不