試卷代號：22408國家開放大學2023年春季學期期末統一考試中國當代文學試題（開卷）2023年7月一、單項選擇題（每題2分，共20分）要求：將正確答案的序號填在括號內。每題只有一個正確答案，錯選或多選均不得分。1.下列屬于孫犁表現華北抗日根據地軍民生活的小說是（）。 A.《新兒女英雄傳》 B.《山地回憶》 C.《呂梁英雄傳》 D.《山鄉巨變》2.王蒙于1953年創作的反應中學學生生活的長篇小說是（）。 A.《小豆兒》 B.《組織部新來的青年人》 C.《活動變人形》 D.《青春萬歲》3.代表著我國民族史詩的最高成就的是（）。 A.《格薩爾王傳》 B.《江格爾》 C.《瑪納斯》 D.《烏古斯傳》4.1978年9月2日，《文藝報》召開座談會，討論（）和《傷痕》，“傷痕文學”的提法開始流傳。 A.《班主任》 B.《剪輯錯了的故事》 C.《芙蓉鎮》 D.《內奸》5.小說《被愛情遺忘的角落》的作者是（）。 A.鐵凝 B.張潔 C.戴厚英 D.張弦6.《山上的小屋》是（）的早期代表作。 A.殘雪 B.徐星 C.劉索拉 D.馮驥才7.在“文革”的潛在寫作中，具有濃厚的現代主義色彩的詩歌群落是（）。 A.白洋淀詩派 B.荷花淀詩群 C.后崛起詩群 D.第三代詩群8.小說《妻妾成群》中陳佐千的四姨太是（）。 A.頌蓮 B.毓如 C.卓云 D.梅珊9.郭小川著名的敘事長詩“愛情三部曲”不包括（）。 A.《白雪的贊歌》 B.《一個和八個》 C.《深深的山谷》 D.《嚴厲的愛》10.描寫了“上海弄堂的女兒”王琦瑤曲折跌宕的一生的小說是（）。 A.《長恨歌》 B.《紀實與虛構》 C.《叔叔的故事》 D.《香港的情與愛》二、填空題（每空2分，共30分）要求：書寫規范，不得有錯別字。11.1953年，李準發表《》，率先用小說形式反映農村中兩條道路的斗爭。12.中華全國文學藝術工作者代表大會簡稱“第一次文代會”，_年7月在北京召開。13.1959年綠原創作了詩歌《》，在“題記”中，引用了帕斯卡爾的一句話：“無限空間之永恒沉默使我顫栗”。14.1956年，賀敬之通過一首具有典型“信天游”風格的《____》，以一個詩人的身份在文壇上重新亮相。15.郭沫若在當代文學史上為曹操和武則天作“翻案文章”的兩部歷史劇是《____》和《武則天》。16.作家創作的《李自成》試圖描繪一副中國封建社會“百科全書”式的歷史畫卷，是當代文學史上罕見的鴻篇巨制。17.作家的短篇小說《死》以個人化的方式對“文革”進行了反思。18.張賢亮被評論界看好也引起較多爭議的，是以《________》為總標題的《初吻》《綠化樹》等由九部中篇組成的系列小說。19.首先肯定“朦朧詩”這一詩潮的是評論家____，他在《在新的崛起面前》一文中，從文學史的角度肯定了“朦朧詩”創作者的探索精神。20.《絕對信號>《車站》等話劇的作者是____，他的戲劇創作“不僅在戲劇界產生了影響，而且給新時期的整個審美界都帶來了一定的震撼”。21.《蒲柳人家》是作家“鄉土小說”的重要代表作。22.韓少功的小說《》講述了發生在湘西邊遠山區的雞頭寨的若干故事。23.李存葆在小說《》中塑造了梁三喜等一系列個性鮮明、感人至深的人物形象。24.作家在著名的“三戀”以及《崗上的世紀》等小說中，以一種強烈的震撼力還原了生命存在形態中的本能欲望。25.陳忠實的小說《》以仁義村白、鹿兩個家族的歷史及其斗爭為基本視點，描繪出中國半個多世紀的歷史變遷。三、簡答題（每題10分，共20分）要求：內容切題，邏輯清晰，文字通順。26.在《青春之歌》中，作家是怎樣通過“出走”“覺醒”和“成長”的三段式結構，完成對林道靜形象的塑造的？27.從故事情節和人物塑造兩個方面簡要說明小說《紅高梁》的民間立場。四、分析題（30分）要求：在以下兩題中任選一題；不得照抄教材或他人文章；論述深入，分析具體，邏輯清晰，文字通順。答案不得少于500字。28.小說《“鍛煉鍛煉”》中，塑造最成功的人物不是社主任王聚海，而是落后人物“小腿疼”“吃不飽”和基層干部楊小四，請結合作品中的具體內容，分析這三位人物的性格特點，以及趙樹理在塑造人物時所秉持的現實主義創作態度。29.《我是一個任性的孩子>發表于1981年。顧城在詩中這樣寫道：“也許／我是被媽媽寵壞的孩子／我任性／／我希望／每一個時刻／都像彩色蠟筆那樣美麗／我希望／能在心愛的白紙上畫畫／畫出笨拙的自由／畫下一只永遠不會／流淚的眼睛一片天空／一片屬于天空的羽毛和樹葉／一個淡綠的夜晚和蘋果（此處省略）……但不知為什么／我沒有領到蠟筆／沒有得到一個彩色的時刻／我只有我／我的手指和創痛／只有撕碎那一張張／心愛的白紙／讓它們去尋找蝴蝶／讓它們從今天消失／／我是一個孩子／一個被幻想媽媽寵壞的孩子／我任性”。請結合詩中的具體內容和具體的時代背景，分析顧城詩歌的風格特征。試卷代號:22408國家開放大學2023年春季學期期末統一考試中國當代文學試題答案及評分標準（開卷）（供參考）2023年7月一、單項選擇題（每題2分,共20分）說明:將正確答案的序號填在括號內。每題只有一個正確答案,錯選或多選均不得分。 1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.A二、填空題（每空2分,共30分）說明:答案中凡出現錯別字均不給分。11.不能走那條路12.194913.又一個哥倫布14.回延安15.蔡文姬16.姚雪垠17.陳村18.唯物主義者的啟示錄19.謝冕20.高行健21.劉紹棠22.爸爸爸23.高山下的花環24.王安憶25.白鹿原三、簡答題（每題10分,共20分）說明:內容切題,要點齊全,邏輯清晰,文字通順,無錯別字。要點陳述與本答案接近即可;若存在不同答案,只要能自圓其說,也可酌情給分。26.在《青春之歌》中,作家是怎樣通過“出走”“覺醒”和“成長”的三段式結構,完成對林道靜形象的塑造的?（1）林道靜從大地主家庭中離家出走,是她生活道路上的重要轉折,也是她階級本性的必然表現,體現了她渴望反叛、勇于抗爭的剛強意志;（3分）（2）林道靜追求“獨立生活”和個性解放,余永澤熱衷于“故紙堆”并且由于嫉妒而害死了革命者盧嘉川,種種矛盾分歧導致二人從相愛最終走向分離。這一過程中林道靜的思想情感發生了重大變化,開始走向覺醒;（4分）（3）林道靜在盧嘉川的影響下最終走向革命,這是她性格發展的必然結果,也是她從一個小資產階級知識分子成長為革命知識分子的必然選擇。（3分）27.從故事情節和人物塑造兩個方面簡要說明小說《紅高粱》的民間立場。（1）在故事情節方面,以虛擬的家族回憶形式,講述了轎夫余占鏊劫花轎的野合故事,和成為土匪的余占鏊組織民間武裝進行自發的反抗暴力的故事。（3分）雖然以抗日戰爭為背景,但凸顯的是民間世界中強悍而生動的暴力和性愛。（2分）（2）在人物塑造方面,余占鏊身兼土匪頭子和抗日英雄的雙重形象,除去了傳統的二元對立式的正反人物概念。（2分）無論是余占鰲的草莽習氣還是英雄氣概,都未經任何政治標準的評判和校正,而是以性格的真實還原了民間的本色。（3分）四、分析題（30分）說明:在以下兩題中任選一題;不得照抄教材或他人文章;論述深入,分析具體,邏輯清晰,文字通順。要點陳述與本答案接近即可,只要能自圓其說,觀點可以與本答案不同。但如果舉例不具體、不恰當,則不能給高分。答案不得少于500字。28.小說《“鍛煉鍛煉”》中,塑造最成功的人物不是社主任王聚海,而是落后人物“小腿疼”“吃不飽”和基層干部楊小四,請結合作品中的具體內容,分析這三位人物的性格特點,以及趙樹理在塑造人物時所秉持的現實主義創作態度。29.《我是一個任性的孩子》發表于1981年。顧城在詩中這樣寫道:“也許/我是被媽媽寵壞的孩子/我任性//我希望/每一個時刻/都像彩色蠟筆那樣美麗/我希望/能在心愛的白紙上畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一只永遠不會/流淚的眼睛一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/一個淡綠的夜晚和蘋果（此處省略）……但不知為什么/我沒有領到蠟筆/沒有得到一個彩色的時刻/我只有我/我的手指和創痛/只有撕碎那一張張/