大班故事教案《一半先生和一半太太》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班故事教案《一半先生和一半太太》一、故事簡介：本故事以“一半先生和一半太太”為主題，通過講述兩位角色的特殊經歷，旨在引導幼兒反思自己的身份認同和性別平等的重要性。通過故事的情節，讓幼兒明白每個人都應該被平等對待，無論是男性還是女性，每個人都擁有自己的價值和權利。二、教學目標：1.了解和接受不同的性別和身份；2.培養幼兒的性別平等觀念；3.培養幼兒的想象力和創造力。三、教學準備：1.故事書《一半先生和一半太太》；2.幼兒繪本《太太和先生》；3.幼兒繪本《性別平等小故事集》；4.幼兒繪本《爸爸和媽媽一樣強》。四、教學過程：1.導入活動：制作男女人物卡片教師事先準備男男女女的人物輪廓圖案卡片，放置在課桌上供幼兒選擇。教師向幼兒詢問：“你想選擇哪一種卡片？為什么？”引導幼兒討論男性和女性的特點和不同的職責。2.故事導入：教師出示故事書《一半先生和一半太太》，簡要介紹故事主題。教師提問：“你們想知道一半先生和一半太太發生了什么事情嗎？”鼓勵幼兒發表自己的猜測和猜想。3.故事展開：教師開始講述故事《一半先生和一半太太》：從前，有一對完美無瑕的夫妻，他們叫做先生和太太。有一天，他們互相發現自己變成了一半先生和一半太太的樣子，他們非常吃驚。他們試圖尋找原因，但找不到答案。于是，一半先生和一半太太出門尋找幫助。他們去找朋友醫生，醫生說：“這是魔法師弄的鬼！只有魔法師才能解開它。”一半先生和一半太太繼續尋找魔法師，希望魔法師能幫他們恢復原樣。終于，他們找到了魔法師。魔法師告訴他們：“你們身份認同和性別平等很重要。你們可以成為自己想成為的人。”一半先生和一半太太受到了啟發，他們決定接受自己的新身份，同時也尊重對方的新身份。這樣，一半先生和一半太太一起度過了幸福快樂的日子。他們意識到每個人都應該平等對待，無論是男性還是女性，每個人都有權利追求自己的夢想和幸福。4.故事討論：教師提問：“你們覺得一半先生和一半太太最終怎么處理自己的身份問題的？他們的選擇有意義嗎？”鼓勵幼兒發表自己的觀點，引導他們思考和討論問題。5.情感教育活動：繪本分享教師給幼兒出示繪本《太太和先生》，讓幼兒觀看圖畫，并簡要介紹繪本內容。然后，教師引導幼兒談論男女性別平等的重要性。最后，教師鼓勵幼兒講述自己身邊的故事，分享他們見過或經歷過的男女平等的案例。6.創意活動：繪制自己的半身像教師給每個幼兒一張白紙和彩色筆，讓他們畫出自己的半身像，分別畫出自己的一半先生和一半太太的樣子。教師鼓勵幼兒繪制自己表達自己獨特的性別特點和個性。7.形成活動：演繹小故事教師分組讓幼兒們演繹小故事《一半先生和一半太太》，每個小組選擇一位幼兒扮演一半先生或一半太太的角色，并通過身體語言和表情詮釋故事情節。五、教學反思：通過本教案的教學，幼兒可以了解和接受不同的性別和身份，培養幼兒的性別平等觀念，同時也培養了幼兒的想象力和創造力。在教學過程中，教師要注重引導幼兒思考、表達和

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