第課

1社會歷史的決定性基礎高中語文選擇性必修中冊第一單元素養目標1.了解恩格斯寫這封信的背景和針對性。2.抓住文中的基本觀點，思考這些觀點之間的邏輯關系。3.學習恩格斯論述問題的辯證思維和嚴密的邏輯性，學習理論論述的方法。作者簡介

恩格斯（1820—1895），德國思想家、哲學家，世界無產階級革命導師，馬克思主義創始人之一，國際共產主義運動的偉大領袖。恩格斯是馬克思的摯友，被譽為“第二提琴手”，他為馬克思從事學術研究提供了大量經濟支持。恩格斯和馬克思共同撰寫了《共產黨宣言》，共同創立了科學共產主義理論，參加了第一國際的領導工作。1883年馬克思逝世后，他擔負起領導國際工人運動的重任，同時整理和出版了馬克思的著作《資本論》第二、三卷。1889年恩格斯領導成立了第二國際，同各種機會主義進行堅決斗爭，捍衛和豐富了馬克思主義，使國際工人運動得到了廣闊的發展。列寧曾指出，他是繼馬克思之后“整個文明世界中最卓越的學者和現代無產階級的導師”。

除同馬克思合撰著作外，恩格斯還著有《自然辯證法》《家庭、私有制和國家的起源》《反杜林論》等。題目解說本文是1894年1月25日恩格斯寫給德國大學生瓦爾特·博爾吉烏斯的回信。原文沒有標題，標題為編者所加。恩格斯寫這封信，是為了澄清德國青年在歷史唯物主義理解上的一些思想混亂。信中針對博爾吉烏斯提出的問題，精辟地闡明了歷史唯物主義的基本原理。寫作背景19世紀末，馬克思主義繼續在歐洲廣泛傳播。受德國資產階級學者巴爾特和“青年派”的影響，反馬克思主義思潮在大學生中有所泛濫，他們中的一些人對馬克思主義唯物史觀產生了誤解。有一些大學生給恩格斯寫信，提出了一些問題，請恩格斯予以解答。1894年1月19日，正在柏林大學學習法律的大學生瓦爾特?博爾吉烏斯給恩格斯寫了一封信，向恩格斯提出了兩個問題。第一個問題：是否應該把經濟關系理解為生產性財富和消費性財富，或者理解為多半取決于科學狀況的消費性財富的生產性質和方式？第二個問題：可否把經濟關系僅視為引起其他關系、一般地說決定并影響其他關系的關系，就像“環境”對個人的影響那樣？何況經濟關系的特點取決于人種、創造性個人的影響，并因這些因素而變化；或者說經濟結構作為唯一的創造力量決定社會狀況，如同費爾巴哈就單獨個人所說的，“人的食物決定其人”。瓦爾特?博爾吉烏斯本人傾向于第二個答案。1894年1月25日，恩格斯給瓦爾特?博爾吉烏斯回信，闡述了自己的觀點。資料鏈接書信格式：

①開頭稱呼。頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞。

②問候語。如寫“你好”“近來身體是否安康”等，可以接正文。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”“敬禮”為例。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。在下一行寫日期。尊敬的XX你好。正文此致敬禮！姓名日期課文探究1.課文第1段的論證思路是怎樣的？為什么不把經濟關系所“包括”的方面都寫完，再寫技術所“決定”的方面呢？思路：先說明經濟關系“包括”生產和運輸的全部技術，接著介紹了技術“決定”的方面，最后再補充說明經濟關系“還包括”哪些方面。這部分內容重點是在回答“經濟關系”中的“技術”，對包括“科學”在內的“上層建筑”的“決定性”作用，所以作者首先說明“經濟關系”包括“全部技術”，緊接著就用四個“決定著”，說明了“技術”對上層建筑中各方面的“決定性”作用，也就是“經濟關系”的“決定性”作用。最后，再補充說明“經濟關系”還包括“地理基礎”“先前階段的殘余”和“外部環境”。這樣安排，既突出了重點內容，又保證了內容的準確和嚴謹。2.關于“技術”與“科學”的關系，恩格斯的觀點是什么？是如何論證這一觀點的？①恩格斯首先肯定了“技術”在很大程度上依賴于“科學”，但他強調“科學”在更大的程度上依賴于“技術”。②作者用了兩個實例來闡述觀點，一是流體靜力學產生于治理山區河流的需要，二是關于“電”的理性認識產生于發現它在技術上的實用價值后。這兩個例子說明“科學”不是憑空出現的，是因生產生活中技術實際需要的推動而產生的。這就更好地說明了“科學”在更大程度上“依賴于技術的狀況和需要”。3.恩格斯是如何解讀經濟關系是社會歷史的決定性基礎的？（1）我們視之為社會歷史的決定性基礎的經濟關系，是指一定社會的人們生產生活資料和彼此交換產品（在有分工的條件下）的方式。因此，這里包括生產和運輸的全部技術。（2）這種技術，照我們的觀點看來，也決定著產品的交換方式以及分配方式，從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分，決定著統治和奴役的關系，決定著國家、政治、法等等。（3）此外，包括在經濟關系中的還有這些關系賴以發展的地理基礎和事實上由過去沿襲下來的先前各經濟發展階段的殘余（這些殘余往往只是由于傳統或惰性才繼續保存著）。（4）當然還有圍繞著這一社會形式的外部環境。4.第4段是如何論證上層建筑的發展以經濟發展為基礎，并對經濟基礎發生作用的？先提出不應忽視的第一點:“政治、法、哲學、宗教、文學、藝術等等的發展是以經濟發展為基礎的。但是，它們又都互相作用并對經濟基礎發生作用”，并用“這并不是說……而是說……”的句式指出上層建筑又相互作用。然后以國家的職能和“三十年戰爭”后德國庸人的精神狀態為例，說明法律、制度和意識形態等對經濟的作用。接著以革命戰爭和拿破侖戰爭為例，說明戰爭對經濟的影響。最后針對前文的論述，得出結論：經濟狀況不能自動發生作用，而是人們自己創造自己的歷史。又補充強調：經濟關系“歸根到底還是具有決定意義的”，以回扣中心論點。5.恩格斯用拿破侖的例子是為了說明什么？為了說明歷史發展的必然性和偶然性的關系。拿破侖從一個軍官成為一個軍事獨裁者，是法國大革命后各種社會矛盾發展的結果，具有歷史的必然性。在當時法國的歷史條件下，客觀上需要有一個軍事獨裁者這樣的歷史人物出現，這種人物是一定要出現的。從這個意義上說，拿破侖充當軍事獨裁者，有其歷史必然性，他本人已具備了必要的條件。但這個角色可以由拿破侖來扮演，也可以由別人來充當。從這個意義上說，拿破侖登上歷史舞臺，扮演了當時法國社會發展中的主要角色，又是偶然現象。6.如何理解文中所說的“曲線的中軸線”？概括了歷史發展中的偶然性和經濟必然性的關系，把偶然性比作曲線，把經濟必然性比作曲線的中軸線，強調曲線始終圍繞著中軸線上下擺動，偶然性總是體現著經濟必然性。恩格斯強調，在研究歷史時，必須善于從大量紛繁復雜的偶然性中發現它的必然性。如果把歷史上這些偶然事件聯系起來，從這一曲線中找出一條中軸線，那么就可以看出，這根中軸線歸根到底是和經濟發展規律平行的，二者基本是一致的。7.作者認為在德國，對偶然性和必然性的關系很難正確理解的最大障礙是什么？應該如何獲得正確的途徑？恩格斯認為，最大的障礙在于著作界對于經濟史的不負責任的忽視。這種忽視主要體現在很難拋掉學校里灌輸的那種歷史觀，而且更難搜集為此所必需的材料。要想真正地解決問題，就要從馬克思主義原著中學習歷史唯物主義。8.學習恩格斯這封書信的重要意義是什么？（1）在分析經濟基礎和上層建筑的相互關系時，要善于以唯物史觀做指導，在大量的偶然現象中，找出必然的發展規律來。（2）恩格斯在這封信中闡明了偉大人物是歷史的產物這一著名原理，并結合必然性與偶然性的辯證關系做了精辟的分析。深入探究1.從全文看，恩格斯在回信中闡明了哪些問題？①經濟關系是社會歷史的決定性基礎。②政治、法、哲學、宗教、文學、藝術等上層建筑的發展是以經濟發展為基礎的，而它們又都互相作用并對經濟基礎發生作用。③社會歷史發展過程中必然性和偶然性的關系，以及偉大人物在歷史上的作用。④要正確理解歷史就必須重視經濟史，要從馬克思主義的原著中學習歷史唯物主義。2.本文的論證思路是怎樣的？先從經濟關系這一概念的內涵切入，突出“技術”對上層建筑的決定性作用，然后緊承上文的“技術”，闡述科學的發展與技術的關系，從而闡明了經濟關系是社會歷史的決定性基礎的觀點。接著闡述把經濟條件看作制約歷史發展的東西所不能忽視的兩點：一是上層建筑與經濟的關系，二是社會歷史發展過程中必然性和偶然性的關系。通過辯證分析上層建筑與經濟的關系，闡明了上層建筑以經濟發展為基礎，它們又相互作用，并對經濟基礎發生作用；必然性要通過各種偶然性為自己開辟道路，而歸根結底是經濟的必然性。最后指明德國青年不能正確理解唯物史觀的現實原因，并給青年學生提供了理解、把握唯物史觀的資料和方法。3.如何理解偉大人物出現的必然性和偶然性？①當某個時代、某種斗爭需要偉大人物時，這種人物就一定或遲或早地出現。偉大人物的出現具有歷史必然性。如果沒有這種人物，時代必然會造出這種人物來。如果某一偉大人物在完成歷史任務之前不幸死去，一定會有另一個人來代替他，新的偉大人物的出現是必然的。②偶然性是必然性的表現形式和補充，只能在各個必然過程的交叉點上出現，而不是脫離必然性存在。某人恰恰被社會選擇為完成一定歷史任務的偉大人物，是有條件的。主觀上，他所具備的才能、素質使他比別人更加適合時代的需要，更能勝任時代的重任；客觀上，社會恰恰能為他提供諸多施展才能的條件和機遇。只有從必然性和偶然性的辯證關系中，才能正確理解某一特定的偉大人物的產生。4.按照本文中的唯物史觀，社會發展中的必然性和偶然性具有什么樣的關系？其本質是什么？①必然性和偶然性是事物發展中兩個相互聯系的方面。必然性是事物的聯系和發展中合乎規律的、確定不移的趨勢，在事物發展中居支配地位，決定著事物的性質和發展方向。偶然性是事物的聯系和發展中不確定的趨勢，在事物發展中不居支配地位，對事物的發展只起加速或延緩的作用，至多也只能決定事物的局部特征。②必然性和偶然性是相互依存的。沒有脫離偶然性的純粹的必然性，必然性只有通過偶然性才能表現出來，偶然性是它的表現形式和補充；也沒有脫離必然性的純粹的偶然性，偶然性的背后隱藏著必然性，因而服從于必然性，受必然性支配。③恩格斯還進一步用這些眾多因素的相互作用來說明歷史發展的必然性和偶然性。歷史發展中的諸多因素相互作用，使得歷史事件只能以偶然的形式發生，但這些偶然性背后又隱藏著必然性，經濟運動是這眾多因素中“歸根到底”的決定性因素，生產力又是經濟因素中“歸根到底”的決定性因素。恩格斯用兩“歸根到底”，既堅持了唯物史觀的基本原理，又闡明了經濟基礎和上層建筑之間的復雜關系。人們不能隨心所欲地創造歷史，人們的意志在社會發展中的作用和命運，歸根到底取決于它反映客觀經濟必然性的程度，即在多大程度上符合經濟發展客觀規律的要求，這已為千百年來的歷史發展所證實。社會發展進程中的必然性和偶然性及其相互關系問題，本質上是經濟和政治、思想之間的關系問題，即社會存在和社會意識這個歷史觀的基本問題。5.恩格斯在文中說“人們自己創造自己的歷史”，同時也肯定偉大人物的歷史作用，對此，你是如何理解的？①歷史人物的出現體現了必然性和偶然性的統一。一方面，“時勢造英雄”，任何英雄人物的產生都是時代的需要，是社會歷史發展的結果。另一方面，英雄人物的出現也取決于個人所處的具體環境、主觀條件、機遇等偶然因素。②歷史人物的作用和社會制約性。歷史人物往往是歷史事件的當事人,是歷史任務的提出者和完成歷史任務的組織者，他們對歷史發展起加速或延緩的作用。但是，歷史人物的作用再大，也不能超過人民群眾的作用，也不能決定歷史發展的基本趨勢。歷史人物作用的性質和大小取決于他們是否正確反映歷史發展的客觀規律，取決于他們所處的歷史條件以及個人的才能和品質。③人既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。每個人都是歷史的參與者；而歷史的創造者，是指社會發展的推動者以及社會發展方向和總趨勢的決定者。因此，歷史的創造者當然是歷史的參與者，但歷史的參與者不一定就是歷史的創造者。內容小結主題歸納本文針對當時資產階級理論家對馬克思思想的歪曲，以豐富的歷史知識和辯證的理論分析，論述了經濟因素與歷史發展、上層建筑的關系，并指明了正確理解、把握馬克思主義的辯證唯物史觀的方法，解答了當時德國青年的疑惑。課堂訓練1.選出填入橫線處恰當的詞語。①就在兩年前，他還到四川雅礱江谷地_________（考察/考查），一天內攀上500米高的山嶺，又下到1000米深的峽谷。②走在大街上，天色微暗，行人稀少，_________（偶然/偶爾）幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③五四運動后，一批以救國救民為己任的知識分子廣泛接觸國外的新思潮，在進行了反復的分析、比較和_________（推敲/推求）后，最終接受了科學社會主義的思想。考察偶爾推求④好的批評家的文字是平易近人的，他們往往不在語言上_________（字斟句酌/咬文嚼字）。就像金圣嘆點評《西廂記》一樣，評到佳處，直接來一“妙”字，并不用一大通理論說妙在何處，可是我們便感覺此是妙處了。⑤農歷九月中旬應該是錢塘江秋潮的余威了，但昨天在杭州蕭山美女壩，錢塘江潮突然沖上江堤，20多名觀潮的游客___________（猝不及防/措手不及），被水沖倒。咬文嚼字猝不及防①目前，教育培訓需求旺盛。②但培訓市場蓬勃發展，必然產生諸多問題。③據統計，有58.7%的受訪者稱曾被培訓機構的虛假宣傳欺騙過。④因此，必須禁止培訓機構發布廣告。⑤我國還沒有針對培訓市場的立法，教育培訓的行政管理權限不清晰。⑥如果有了專門的立法，難道還會有培訓機構虛假宣傳的現象嗎？2.下面文段中三處表述有問題，請找出并加以修改，使之邏輯嚴密。答案：

②但培訓市場蓬勃發展，可能產生諸多問題。④因此，必須禁止培訓機構發布虛假宣傳廣告。⑥如果有了專門的立法，培訓機構的虛假宣傳會得到一定程度的遏制。解析：②句中“必然”說法過于絕對，不符合客觀實際，故應修改為“