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第頁共頁幼兒園中班科學教案：感受冬天的氣息。一、活動目標能夠正確識別冬天的常見氣象特征及其變化規律，如氣溫低、天空多云等。通過參與各種有趣的實驗、手工制作活動，積極探究冬季特征，激發好奇心。培養幼兒的觀察力和動手能力，以及語言表述和溝通能力。二、教學重點讓幼兒快速了解冬季天氣特征。通過探索、實驗和手工實踐活動，讓幼兒更好地了解冬季。通過互動式學習，讓幼兒能夠更好地記住所學知識。三、教學內容與方法教學內容了解冬季天氣特征，探究冬季物質變化規律。教學方法活動1：“學前問卷”與“猜謎游戲”為了讓幼兒能夠快速了解冬季的天氣特征，我們將設置一個“學前問卷”，并通過“猜謎游戲”與孩子們互動。老師將問孩子們一些與冬季有關的問題，如“冬天的天氣特征是什么？”，“在冬天，我們應該如何穿衣服保暖？”，“冬天里有哪些動物會冬眠”等等，鼓勵幼兒積極回答，讓他們在游戲中不知不覺地學習到與冬季相關的知識。活動2：“冰棒追追”游戲這是一款非常有趣的游戲，通過游戲的過程中，讓孩子們更好地了解了冬季天氣特征。游戲規則是，孩子們分成若干小組，一名孩子拿著冰棒，其他孩子追他，如果被“冰棒人”打到手，則只能在原地等待自己的隊友來“救”自己，直到所有人都被砸到手。這個過程中，孩子們會逐漸感受到冰棒涼爽的感覺，增加對冰雪天氣的認識，同時也鍛煉了孩子們的反應能力和協作能力。活動3：“可口可樂瓶實驗”用一個可樂瓶，加上一些開水，然后迅速將瓶口扣在水中，看看會發生什么？孩子們會驚喜地發現，瓶子中的空氣被隨著瓶身往下移，而瓶子內部的壓強會增大，又因為沸水蒸發，造成了瓶內真空，這時，瓶壁就變得十分堅硬，難以被手動彎曲。孩子們可以自己操作，觀察實驗過程，慢慢了解到水的蒸發和壓強變化，為真空（虛空）概念打下基礎。活動4：“小蘑菇的制作”孩子們會用松果、紡織袋等材料，制作一個小蘑菇，然后參照老師示范，利用搖床、吹風筒等工具營造“雨點”和“霜霧”的氣氛，讓孩子們感受到冬季的雨水和霜霧，同時也鍛煉了他們的動手能力。四、教學總結通過這些互動式的教學活動，幼兒們能夠更好地了解冬季的天氣特征，探究冬季的物質變化規律，同時也增強了幼兒的觀察力和動手能力，為他們今后的學習打下了良好基礎。而教師應該根據幼兒的

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