人教版九年級化學(xué)下冊第10單元課題1常見的酸和堿第1課時導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解常見的酸和堿的定義和性質(zhì)；掌握常見的酸和堿的實(shí)驗(yàn)室常見方法；學(xué)會使用物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)來判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容酸的定義和性質(zhì)；堿的定義和性質(zhì)；酸和堿的實(shí)驗(yàn)室常見方法；判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性的方法。三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)酸的定義:酸是指能夠產(chǎn)生氫離子（H+）的物質(zhì)。堿的定義:堿是指能夠產(chǎn)生氫氧根離子（OH-）的物質(zhì)。酸的性質(zhì):酸的味道酸酸的；酸能夠溶解金屬；酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水；酸能夠改變指示劑的顏色。堿的性質(zhì):堿的味道苦苦的；堿能夠刺激皮膚；堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水；堿能夠改變指示劑的顏色。酸和堿的實(shí)驗(yàn)室常見方法:使用酸和堿的指示劑進(jìn)行顏色變化的實(shí)驗(yàn)；使用酸和堿進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；使用酸和堿進(jìn)行金屬溶解實(shí)驗(yàn)。判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性的方法:使用pH試紙進(jìn)行測定，pH值小于7為酸，大于7為堿，等于7為中性；使用指示劑進(jìn)行顏色變化的觀察，紅色為酸，藍(lán)色或綠色為堿，紫色為中性。四、學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)酸的定義和性質(zhì)，理解酸能產(chǎn)生氫離子，能溶解金屬，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，能改變指示劑的顏色。學(xué)習(xí)堿的定義和性質(zhì)，理解堿能產(chǎn)生氫氧根離子，能刺激皮膚，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，能改變指示劑的顏色。學(xué)習(xí)酸和堿的實(shí)驗(yàn)室常見方法，包括使用指示劑進(jìn)行顏色變化的實(shí)驗(yàn)，使用酸和堿進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用酸和堿進(jìn)行金屬溶解實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性的方法，包括使用pH試紙測定和使用指示劑進(jìn)行顏色變化的觀察。五、課后作業(yè)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答以下問題：酸的定義是什么？堿的定義是什么？酸和堿分別有哪些性質(zhì)？設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，證明酸能夠溶解金屬。根據(jù)pH試紙的顏色變化，判斷以下物質(zhì)是酸、堿還是中性：檸檬汁、肥皂水、純凈水。根據(jù)指示劑的顏色變化，判斷以下物質(zhì)是酸、堿還是中性：蘇打粉水溶液、鹽酸溶液、無色糖水。思考：為什么酸和堿的中和反應(yīng)能生成鹽和水？六、學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對常見的酸和堿有了更深入的了解。我知道了酸的定義和性質(zhì)，堿的定義和性質(zhì)，以及判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性的方法。我還學(xué)會了使用實(shí)驗(yàn)室常見方法進(jìn)行酸和堿的實(shí)驗(yàn)。通過課堂上的討論和課后的練習(xí)，我對這些知識有了更深的