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石老師暑期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)PAGE業(yè)精于勤整式的運算復(fù)習(xí)拓展(許雅妮)【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:暑假專題——整式的運算復(fù)習(xí)拓展二.復(fù)習(xí)知識要點:【典型例題】例1.計算下列各題。(1)(2)(3)若,求的值。例2.若x、y均不等于0或1,且,求的值。例3.若能將表示成的形式,求證:例4.設(shè),試比較M與N的大小。注:上述例3、例4所使用的方法是換元法,即用新的變元替代某個式子,從而使問題轉(zhuǎn)化(化難為易,化繁為簡),這種換元的方法在代數(shù)式變形中是十分有效的。例5.若,且,求的值。例6.若a、b、c為非零數(shù),且。求:的值。注:從上述例5、例6可以看到,對于已知條件是一個連等式或連比式時,不妨設(shè)連等式或連比式的值為k或其他形式,然后利用等式證明的相應(yīng)技巧進行適當(dāng)變形。例7.已知:多項式,當(dāng)時,它的值為81,則當(dāng)時,它的值為多少?例8.設(shè),求代數(shù)式的值。注:例7、例8中可以看到,將整個代數(shù)式看作一個變量進行代換,把它作為整體變形的一部分,進而使問題合理而迅速地得到解決。例9.求滿足條件的所有整數(shù)n的和。例10.如果都是質(zhì)數(shù),請你寫出所有符合條件的m。[小結(jié)]1.復(fù)習(xí)鞏固整式運算一章的概念、法則、公式。2.進一步提高對換元思想方法的理解和掌握。3.通過本節(jié)拓展進一步提高分析問題和解決問題的能力?!具_標(biāo)復(fù)習(xí)與拓展】(答題時間:15分鐘)1.設(shè)a、b、c的平均數(shù)為M,a、b的平均數(shù)為N,N、C的平均數(shù)為P,若,則P_______M(填數(shù)量關(guān)系符號)。2.已知關(guān)于x的一次式在和時,它的值分別是和11,求當(dāng)時,這個一次式的值。3.已知,求b的值。4.
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