升國旗活動主持詞

升國旗活動主持詞1

主持人：教師們、同學們，今日的榮耀升旗手是一位拾金不昧的同學，讓我們用熱鬧的掌聲歡送一(4)班的杜__同學。

杜__：大家好，我就是一(4)班的杜__。

主持人：杜__小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?

杜__：固然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫助查找失主，不能夠占為己有。

主持人：聽說你在旅途游玩中就發生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?

杜__：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發覺展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人肯定很焦急。于是我在媽媽的帶著下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很認真地進展了登記，我想肯定能夠找到失主的。

主持人：杜__你真棒呀!小小年紀就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的典范啊!

杜__：沒什么，我覺得這是一名少先隊員應當做的，我們每一位少先隊員都應當為紅領巾增光添彩!

主持人：是呀!同學們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的表達，也是良好社會風氣的一個方面。杜__同學用她的行動向大家呈現了少先隊員的風采，盼望同學們能夠學習拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構建和諧、幸福的校園而努力。

杜__：我肯定會努力地做一個優秀的少先隊員!感謝大家!

主持人：同學們，讓我們一起進步加油吧!

升國旗活動主持詞2

主持人：教師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀念冊”，今日的榮耀升旗手制作的幸福紀念冊獲得了西湖區的二等獎，大家就來見見這位制作小能手吧!

戴__：教師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴__。

主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創作靈感又是從何而來的呢?

戴__：其實在制作“幸福紀念冊”時我也曾經困惑過，由于一開頭我不知道用什么形式才能夠更好的表達出“幸福中國年”這個主題。假如直接畫在一張紙上那就不夠新奇，當我在思索的時候望了一下樓下的小區中心公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，由于菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的外表，這樣更能夠表達出“幸福中國年”的主題了。

主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!

戴__：爸爸聽了我的解釋后特別贊同這個表現形式，并且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更美麗些。制作好掛串后，我開頭查找代表活動主題的照片了。我從今次各項幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我選擇了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再依據不同的活動內容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們尋常百姓生活中的每一刻。

主持人：想要做出好的紀念冊，的確是不簡單啊，經受了這次活動，你有什么心得想和大家共享的嗎?

戴__：通過這次記念冊的制作，我覺得我們要積極參與每次活動，將每次活動作為熬煉自己的時機。同時在我們的學習過程中要多觀看身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的力量。

主持人：感謝戴__同學。盼望同學們收獲更多的閱歷，做出更好的作品，信任下一次得獎的就是你!感謝大家。

升國旗活動主持詞3

主持人：教師們，同學們，大家早上好!我們文一校園里擅長繪畫、舞蹈的各路高手可不少，我還知道有位國際象棋高手呢!她在各類象棋競賽中可都是拿過大獎的.，比方說浙江省少兒國際象棋大賽中曾經拿過四個一等獎，在杭州市市運會獲得國際象棋女子組第2名、西湖區中小學生棋類競賽小學組女子乙組第一名等等，她就是來自四年級的郭xx同學，讓我們用熱鬧的掌聲邀請她上臺和大家見面吧!

郭xx：嗨，大家好!我是四(1)班的郭xx。

主持人：聽說你已經擁有棋協一級棋士的證書和標志了，我不大明白，這個級別是怎么分的呢?

郭xx：中國國際象棋業余等級共設八個等級和榮譽稱號，包括棋協大師、候補棋協大師、棋協一級棋士、棋協二級棋士、棋協三級棋士、棋協四級棋士、棋協五級棋士、棋協六級棋士，榮譽棋協大師稱號。凡中國國際象棋協會和各省、自治區、直轄市、規劃單列市體育局認可的國際象棋競賽，依據競賽的級別、規模及棋手所取得的成績，授予棋手相應的等級稱號。我從幼兒園大班就開頭學棋，到現在已經學了5年了，參與過很多競賽，我還在連續努力，朝著候補棋協大師加油呢!

主持人：你是怎樣喜愛上國際象棋的呀?

郭xx：記得在幼兒園大班的時候，媽媽給我報了一個興趣班，從今，這黑白32個棋子就與我結下了不解之緣，由于我覺得它的外形很好看，又可以在棋盤上拼殺，很有挑戰性。只要我與對手下棋時，一場無聲的戰斗就開頭了，但是在這場戰斗中不行以用“蠻力”，要用自己的才智來贏得成功。

主持人：32顆棋子在棋盤上拼殺，我們連看都看不懂，似乎很難的樣子。你在學國際象棋這條路上肯定遇到過很多困難吧!

郭xx：困難固然是有的。一開頭下國際象棋的時候最怕的就是輸棋，輸棋之后就號啕大哭，媽媽常勸慰我“沒關系，不要怕輸棋，只有失敗了才會勝利，你要從失敗中吸取教訓”，漸漸的，我學會了冷靜面對輸棋，輸棋并不行怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸的。

主持人：是呀!失敗是勝利之母，坦然面對失敗，才能重新站起來連續努力!

郭xx：我的收獲可不止這些，國際象棋能夠熬煉我們思維力量，培育意志力，制造想象力，增加記憶力，提高觀看力，調劑成敗、榮辱、悲喜等心情，還可以作為一種國際溝通語言，我想大家假如有興趣的話可以學習國際象棋來調整自己的心情。

主持人：感謝你今日能和大家溝通象棋的樂趣。

郭xx：感謝大家!

升國旗活動主持詞4

主持人：教師們，同學們，大家早上好!在運動會上，信任大家肯定意猶未盡，還想重溫那美妙的時刻。今日，向大家介紹3位運動健將，大家首先來熟悉熟悉他們吧!

王__：敬重的教師、親愛的同學們，大家上午好!我是來自六(1)班的王__。我在校運動會上獲得了跳高工程的第一名，并破了紀錄，這是我堅持不懈努力的結果。

胡：教師們，同學們，大家早上好!我是來自四(2)班的胡。在文一街小學第34屆田徑運動會上，我取得了四年級組女子跳遠第一名的好成績，還破了紀錄呢!

沈__：教師們，同學們，大家好!我是302班的沈__，這次我在校運動會中，壘球還破了校記錄。在此，我也要特殊感謝學校，感謝我的教師們，是你們給了我這么好的時機。

主持人：想在校運動會上破紀錄，不是一件簡單的事情，每一響體育工程都是需要刻苦訓練的，和大家講講你們的訓練歷程吧!

王__：我從小就喜愛運動，在校外，爸爸、媽媽常常會帶我去爬山，每天堅持早晨升蹲、跑步，飯后漫步熬煉身體，增加體質。在學校里，我五年級開頭每天堅持參與學校體訓隊訓練，從不連續，別教師仔細地對我進展跳高指導，嚴格要求我們，使我不斷進步，還讓我參與區運動會競賽。固然累的時候，我也曾經想放棄過，有幾次，我對爸爸、媽媽說：“體訓太累了，我不想再訓練了。”但媽媽總是鼓舞我說：“只要堅持不斷努力就會勝利，能去參與運動會競賽，為班爭光，為校添彩，那該是多么榮幸的事啊。”聽了爸爸、媽媽的話，我下定決心，肯定要刻苦訓練。

胡：記得選工程時，教師問我選跳遠還是跳高，我跳高得過其次名，但跳遠沒試過。我想試試跳遠，于是我選擇了跳遠，教師也特別支持我。當時，我的朋友們都很不理解，對我說:“跳高是你的拳頭工程啊，你怎么選了跳遠呢?”我沒有答復，人生路漫漫，總要有敢于突破的一次嘛。可是，好事總會一波三折，運動會前幾天，我的腿受傷了，我很焦急，傷沒好，是不是就不能參與競賽了，這樣連嘗試的時機都沒了，更少了為班級爭光的好時機。最終，在煎熬中度過了整整兩個星期，為了愛護我受傷的腿，訓練得并不是特殊到位，我心里真的有些擔憂呢。

沈__：我是一個愛運動的男孩。幼兒園開頭我就到陳經綸體校練習游泳，一年級開頭媽媽又請了教練讓我打羽毛球，這些訓練都特別辛苦，但是我始終都在堅持。放學以后去打球，打球完畢再回家吃飯做作業，經常會忙到很晚，人也很累，但是我想，一分耕耘一份收獲，只要堅持，肯定會有收獲。學校要開運動會了，別教師看我壘球扔得不錯，就鼓舞我參與這個競賽工程。他專心地指導我扔球的姿態，在別教師的鼓舞下，我的壘球扔得越來越遠，我也越來越自信了。放學回家，我跟著媽媽到小區里練習。幾乎每天回家都要去練一練，小區的叔叔阿姨看到我把球扔這么遠，都停下來看，都夸我厲害。我心里好快樂啊，就練得更起勁了!

主持人：有了艱難的訓練外，還要在運動會是發揮出最好的成績，你們在運動會上又是怎樣表現的呢?

王__：在這次我小學階段最終的運動會競賽時，我暗下定決心，肯定要努力拼搏，不辜負教師的教育，父母、同學的期望。功夫不負有心人，最終我跳了1.33米的好成績，并打破了校記錄，我最終勝利了。再過兩個月我就要畢業了，這也算是我留給母校最好的禮物吧。

胡：到了運動會那天，我的傷還有絲隱隱作痛。教師問我，能行嗎?我咬咬牙，確定地點點頭，跳遠時，我足足蓄了七秒力，才向前跑去,厲害了，跳了3.05米!我快樂得又蹦又跳，早把腿傷忘得一干二凈。后來播送里播出我得了第一還破了紀錄!當時的喜悅之情溢于言表。我的腿受傷了，可我還是堅持下來了。

沈__：到了真正競賽的時候了，我有一點緊急，但是看到教師鼓舞我的目光，我的緊急就消退了一大半。開頭競賽了，我深吸一口氣，一鼓作氣把球遠遠地扔了出去，35.2米，哇，教師都贊嘆了，原來這個成績已經破了學校的記錄哦。我太快樂了!

主持人：經受了這次運動會，你們有什么話想和大家說的嗎?

王__：我明白做任何事情，只要堅持不懈，付出努力就肯定會勝利!跳高獲獎了，我到現在都特別興奮、歡樂，但我也清晰地熟悉到只有全面進展才是最重要的，我今后會連續努力學習文化學問，堅持體育熬煉，再破新紀錄。

胡：我信任堅持就是成功。盼望大家勇于嘗試，同時也能在干一件事時堅持究竟，恒心永在!

沈__：“臺上一分鐘，臺下十年功!”通過這次競賽，我更明白了這個道理。以后我會更加努力，取得更好的成績!

主持人：感謝這3位運動健將，他們為學校爭光，刷新了紀錄。盼望同學們能像他們學習，多多進展體育熬煉，練出強健的體魄!在本周的體質安康測試中取得好成績!感謝大家!

升國旗活動主持詞5

主持人：教師們，同學們，大家早上好!我們文一校園里擅長繪畫、舞蹈的各路高手可不少，我還知道有位國際象棋高手呢!她在各類象棋競賽中可都是拿過大獎的，比方說浙江省少兒國際象棋大賽中曾經拿過四個一等獎，在杭州市市運會獲得國際象棋女子組第2名、西湖區中小學生棋類競賽小學組女子乙組第一名等等，她就是來自四年級的郭__同學，讓我們用熱鬧的掌聲邀請她上臺和大家見面吧!

郭__：嗨，大家好!我是四(1)班的郭__。

主持人：聽說你已經擁有棋協一級棋士的證書和標志了，我不大明白，這個級別是怎么分的呢?

郭__：中國國際象棋業余等級共設八個等級和榮譽稱號，包括棋協大師、候補棋協大師、棋協一級棋士、棋協二級棋士、棋協三級棋士、棋協四級棋士、棋協五級棋士、棋協六級棋士，榮譽棋協大師稱號。凡中國國際象棋協會和各省、自治區、直轄市、規劃單列市體育局認可的國際象棋競賽，依據競賽的級別、規模及棋手所取得的成績，授予棋手相應的等級稱號。我從幼兒園大班就開頭學棋，到現在已經學了5年了，參與過很多競賽，我還在連續努力，朝著候補棋協大師加油呢!

主持人：你是怎樣喜愛上國際象棋的呀?

郭__：記得在幼兒園大班的時候，媽媽給我報了一個興趣班，從今，這黑白32個棋子就與我結下了不解之緣，由于我覺得它的外形很好看，又可以在棋盤上拼殺，很有挑戰性。只要我與對手下棋時，一場無聲的戰斗就開頭了，但是在這場戰斗中不行以用“蠻力”，要用自己的才智來贏得成功。

主持人：32顆棋子在棋盤上拼殺，我們連看都看不懂，似乎很難的樣子。你在學國際象棋這條路上肯定遇到過很多困難吧!

郭__：困難固然是有的。一開頭下國際象棋的時候最怕的就是輸棋，輸棋之后就號啕大哭，媽媽常勸慰我“沒關系，不要怕輸棋，只有失敗了才會勝利，你要從失敗中吸取教訓”，漸漸的，我學會了冷靜面對輸棋，輸棋并不行怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸的。

主持人：是呀!失敗是勝利之母，坦然面對失敗，才能重新站起來連續努力!

郭__：我的收獲可不止這些，國際象棋能夠熬煉我們思維力量，培育意志力，制造想象力，增加記憶力，提高觀看力，調劑成敗、榮辱、悲喜等心情，還可以作為一種國際溝通語言，我想大家假如有興趣的話可以學習國際象棋來調整自己的心情。

主持人：感謝你今日能和大家溝通象棋的樂趣。

郭昱含：感謝大家!

升國旗活動主持詞6

主持人：20xx年xx月xx日的早晨，科學組的包教師在國旗下進展了科技節開幕式的發動講話，經過一周的科技節活動，想必大家都已經收獲滿滿了吧!在今日的晨會上，我們立刻就要和精彩紛呈的科技節說再見了。今日，我們的榮耀升旗手就是來自科技社團的社團優秀成員，讓我們有請他上臺吧。

應__：各位教師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應__，很榮幸能成為本周的榮耀升旗手。我校的科技節不僅豐富了大家的科技學問，還增加了同學們的動手實踐力量，在為期一周的科技節中，我的感受頗為深刻：在本次的科技節中有著很多耐人尋味的競賽工程：紙橋承重、極速戰車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發揮著自己的水平，仔細地完成著自己的競賽工程。“友情第一，競賽其次”這一點很值得表揚。

主持人：在這次的科技節活動中，我校人人都表達出了本屆科技節的主題“親近科技、歡樂制造”。然而在科技節開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再綻開介紹嗎?

應__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推動火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達肯定的壓力后放射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最終到達肯定高度,在空中翻開降落傘緩緩降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，常常橫著或側著瓶身上升.這就要求我們必需提高它的穩定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱力量和急躁。

主持人：聽了你的敘述，我對科技的熟悉就更加全面了，科技是人類所積存的關于自然、社會、思維的學問體系，只有我們不斷地去發覺，去創新，我們的科技技術才會越來越興盛。

應__：最終我也盼望我校的科技節能夠越辦越好，盼望能有更多的同學能參加到科技的行列中來!

升國旗活動主持詞7

主持人：教師們，同學們，大家早上好!本周的榮耀升旗手是一支特別精彩的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區三等獎的好成績!真是不簡單呀，和大家打個招呼吧!

丁xx：大家好!我是來自五(1)班的丁xx。

鄭xx：大家好!我是來自五(3)班的鄭xx。

主持人：能取得這么優秀的成績，肯定作了細心的籌劃吧，和大家介紹一下你們的閱歷!

丁xx：為了完成這次的任務,我們小隊的全體成員先進展了分工，我們聘請了志愿者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的臺詞，設計好采訪的問題。并要求在采訪后完成感想，準時交到隊特長，由隊長主要負責完成PPT的制作。采訪什么好呢?在我們班主任張教師的指導下，我們最終想好了四個精練的問題，分別是：您的幻想是什么?您是怎么實現自己的幻想的?當您遇到困難的時候是怎么做的?您對我們小學生實現幻想有什么指導意見?

鄭xx：為了讓我們的采訪更加完整，張教師建議我們在采訪前，先介紹一下活動任務和狀況，我們經過幾次排練之后，最終順當完成了第一段視