學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精江蘇省大豐市2013—2014學年度第一學期期末學情調研高一語文試卷（考試時間:150分鐘試卷總分：160分)基礎知識及運用（22分）下列各組加點字的讀音，完全不相同的一項是（2分)（)裙裾/生活拮據重溫/安土重遷桑梓/莘莘學子泥淖/卓爾不群慰藉/相與枕藉胸膛/瞠目結舌俘虜/途有餓殍盡管/化為灰燼與其/與人為善秈米/主動搭訕瓦刀/瓦釜雷鳴不啻/屏息諦聽下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（2分）（）浪潮集團有關人士認為,打車軟件銷售市場不瘟不火,根本原因不在于軟件優劣，而在于目前廣大乘客使用打車軟件召車的氛圍還沒有形成。他前幾年主動放棄了政府機關穩定的工作,下海經商發了財，成了暴發戶，就目中無人起來，待人接物總是側目而視，一副不屑一顧的樣子。長期以來，我國的家電售后服務市場對服務企業、從業人員以及安全要求等都沒有明確的規范,相關標準的缺失，使得家電企業服務各自為陣，服務水平良莠不齊.外貿占重慶全市三分之一、產值逾千億的重慶西永微電子產業園區成立8年來，已形成電子產品制造、集成電路和軟件及服務外包三大鼎足而立的產業。下列各句中，沒有語病的一句是（2分)（）今年諾貝爾和平獎得主將于11日公布，倡導女孩受教育而遭到塔利班槍擊的巴基斯坦16歲女孩馬拉拉是最熱門人選，然而她受熱捧卻引起了塔利班的不快。日前，我市出臺《2013年秸稈綜合利用和禁燒工作實施方案》，將全域劃定為秸稈禁燒區，按照“有煙必查、有火必罰、瀆職必究"為原則，全面禁止焚燒秸稈。據氣象專家預測，未來一周，冷空氣會再次光顧北方,華北的河南、河北、天津、北京和山西的大部分地區將出現霧霾天氣，主要污染物依然是PM2.5。蘑菇、百合有很好的養肺滋陰的功效，可以幫肺臟抗擊毒素，食用時加工時間不要過長，否則加工時間過長，百合中的汁液會減少，防毒效果要大打折扣。下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是(2分）（）故為之文以志記渺渺兮予懷胸懷處秦革滅殆盡之際改變、除去可憐辜負好韶光可惜下列各句中加點的詞，意義和用法完全相同的一組是（2分）（)非能水也，而絕江河人非生而知之者,孰能無惑古之學者必有師子孫視之不甚惜而不知其所窮師之所存也余嘉其能行古道授之書而習其句讀者下列四個選項中,與例句句式相同的一項是（2分)()例：惑之不解洎牧以讒誅B、賂秦而力虧，破滅之道也C、秦人不暇自哀D、凌萬頃之茫然下列各句中，與“義不賂秦”中的“義”用法相同的一項是(2分）（）金塊珠礫B、假舟楫者，非能水也C、李牧連卻之D、蜂房水渦下列句中，加點字古今義相同的一項是（2分）（)古之學者必有師B、可謂智力孤危C、以為凡是州之山水有異態者D、今之眾人，其下圣人也亦遠矣下列關于文學常識的表述，正確的一項是（2分)(）歐?亨利，是英國著名作家，代表作有《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》；朱自清,字佩弦，中國現代作家、學者，代表作有《背影》《歐游雜記》等。韓愈，字退之，唐代古文運動倡導者，后人稱其為“韓吏部"；與他齊名的柳宗元在被貶永州時寫下了著名的“永州八記”，人們稱他為“柳永州”。蘇洵，北宋散文家，其作品集為《嘉祐集》，他的代表作《六國論》通過議論六國滅亡，批評北宋朝廷以錢帛賄賂契丹、西夏以求茍安的國策。辛棄疾，號稼軒，南宋詞人。他二十多歲便投身抗金，一生主張收復中原，但壯志未酬，一腔忠烈之氣化為慷慨豪放的詩詞,其作品集為《稼軒集》。閱讀下面這幅漫畫,回答相關問題。（4分)這幅漫畫的寓意是什么?答：文言文閱讀（16分）閱讀下列語段,完成11—14題。臺洲墓表清?曾國藩先考府君諱麟書,號竹亭。課徒傳業者,蓋二十有余年。國藩愚陋,自八歲侍府君于家塾。晨夕講授，指畫耳提，不達則再召之,已而三復之。或攜諸途，呼諸枕，重叩其所宿惑者，必通徹乃已。其視全學童亦然，其后教諸少子亦然。嘗曰：“吾固鈍拙，訓告若輩鈍者，不以為煩苦也。”府君既累困于學政之試，厥后挈國藩以就試，父子徒步橐筆,以干有司.又久不遇，至道光十二年,始得補縣學生員。府君于是年四十有三，應小試者十七役矣。自國初徙湘鄉，累世力農，至我王考（祖父）星岡府君，乃大以不學為恥。講求禮制，賓接文士，教督我先考府君，窮年磨厲,期于有成。王考氣象尊嚴，凜然難犯。其責府君也尤峻，往往稠人廣坐,壯聲呵斥。間作激宕之辭，以為豈少我耶？舉家聳懼。王考暮年大病,痿痹暗啞，起居造次，必依府君。暫離則不怡，有請則如響，然后知夙昔之備責府君，蓋望之厚而愛之篤，特非眾人所能喻耳.咸豐二年，粵賊竄湘，圍攻長沙。府君率鄉人修治團練，戒子弟講陣法、習技擊。未幾國藩奔母喪回籍，奉命督辦湖南團練。府君僻在窮鄉，志存軍國。初令季子國葆,募勇討賊，既又令三子國華、四子國荃，募勇北征鄂，東征豫章，粗有成效.而府君遽以咸豐七年二月四日棄養。江太夫人為湘鄉處士沛霖公女，來嬪曾門，事舅姑四十余年.饎爨必躬,在視必恪。而子男五人，女四人，尺布寸縷，皆一手拮據.或以人眾家貧為慮，太夫人曰：“某業讀,某業耕，某業工賈，吾勞于內，諸兒勞于外，豈憂貧哉？”每好作自強之言，亦或諧語以解劬苦.咸豐二年六月十二日疾卒，九月二十二日，葬于下要里宅后。府君以七年閏五月初三日，葬于周壁沖.至九年八月某日，并改葬于臺洲之貓面腦。府君有弟二人，仲曰上臺，年二十有四而歿。府君視病年余，管治醫藥,旁皇達旦.季曰驥云,推甘讓善，老而彌恭.無子，以國華為之嗣，后府君三年而歿.女四人，其二先卒，其二繼逝.諸子今存者，惟國藩與國潢、國荃三人.于是略述梗概，以著先人懿德，垂蔭無窮。而小子才薄能鮮，忝竊高位，兢兢焉惟不克負荷是懼云。對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）（）課徒傳業者，蓋二十有余年教書講學父子徒步橐筆，以干有司干涉自國初徙湘鄉，累世力農致力于兢兢焉惟不克負荷是懼云能夠下列句子中，全都表現父母對曾國藩良好家教影響的一組是(2分）（）=1\*GB3\＊MERGEFORMAT①重叩其所宿惑者,必通徹乃已=2\＊GB3\＊MERGEFORMAT②府君于是年四十有三，應小試者十七役矣=3\＊GB3\＊MERGEFORMAT③乃大以不學為恥=4\*GB3④有請則如響=5\＊GB3⑤尺布寸縷，皆一手拮據=6\*GB3⑥吾勞于內，諸兒勞于外=1\*GB3①=4\＊GB3④=5\＊GB3\＊MERGEFORMAT⑤B、=2\*GB3②=3\*GB3\＊MERGEFORMAT③=6\*GB3⑥C、=1\＊GB3①=3\＊GB3③=5\＊GB3⑤D、=2\*GB3\＊MERGEFORMAT②=4\*GB3④=6\＊GB3⑥下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（2分）（）父親在二十多年的教書生涯中,無論是對自己的孩子還是其他的學生，哪怕是愚笨淺陋的孩子，總是循循善誘，殷切教導,不分時間和地點，反復提問，直到把知識完全掌握透徹。因為星岡府君對曾麟書寄予厚望并且關愛深厚，所以對其要求嚴苛，總是求全責備，這一點在祖父晚年得了大病,四肢萎弱，說不出話以后得以體現,祖父的良苦用心才被大家理解。父親率領著鄉親們整頓地方軍隊，訓戒子弟學習兵法,以此來抵御敵人、保衛家鄉，這是他身處窮鄉僻壤志向卻在軍國大事上的表現，作者受此影響趕回老家奉父命督辦地方武裝。作者的母親自從嫁至曾家以后，，侍奉公婆四十多年，總是親自下廚,對待公婆恭敬謹慎,始終以一種樂觀的態度對待家庭的困難，總之她是一位溫良賢淑、智慧豁達的女性形象。把文中畫線的句子和所學課文中的句子翻譯成現代漢語。(10分）=1\＊GB2⑴吾固鈍拙，訓告若輩鈍者，不以為煩苦也。=2\＊GB2⑵其責府君也尤峻，往往稠人廣坐，壯聲呵斥。=3\*GB2\＊MERGEFORMAT⑶至丹以荊卿為計，始速禍焉.古詩詞鑒賞(8分)閱讀下面一首小令，然后回答問題。山坡羊?驪山懷古張養浩驪山四顧,阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹,列國周齊秦漢楚.贏，都變做了土;輸，都變做了土！=1\＊GB2⑴“當時奢侈今何處”這一問句有什么作用？請結合作品概括回答。（4分）=2\＊GB2\＊MERGEFORMAT⑵張養浩在另一首《山坡羊?潼關懷古》的結尾說“興，百姓苦；亡，百姓苦。"這與本首小令的結尾有什么不同？（4分)名句名篇默寫（8分）補寫下列名句名篇的空缺部分.=1\＊GB2⑴順風而呼，，而聞者彰.（《荀子?勸學》）=2\*GB2\＊MERGEFORMAT⑵，吾未見其明也。（韓愈《師說》）=3\*GB2⑶是故無貴無賤，無長無少,道之所存,。（韓愈《師說》）=4\＊GB2\＊MERGEFORMAT⑷秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》）=5\*GB2⑸，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）=6\＊GB2⑹羽扇綸巾，談笑間，.（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)=7\＊GB2⑺元嘉草草，封狼居胥,。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）=8\＊GB2⑻,豈因禍福避趨之.現代文閱讀：文學類文本(18分）閱讀《想北平》中的一段文字,完成17—20題。如果讓我寫一本小說，以北平作背景，我不至于害怕，因為我可以撿著我知道的寫,而躲開我所不知道的.但要讓我把北平一一道來,我沒辦法.北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，雖然我生在那里，一直到廿七歲才離開。以名勝說，我沒到過陶然亭，這多可笑!以此類推，我所知道的那點只是“我的北平",而我的北平大概等于牛的一毛。可是,我真愛北平。這個愛幾乎想說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛？我說不出。在我想作一件討她老人家喜歡的事情的時候，我獨自微微的笑著；在我想到她的健康而不放心的時候，我欲落淚.語言是不夠表現我的心情的,只有獨自微笑或落淚才足以把內心表達出來。我愛北平也近乎這個。夸獎這個古城的某一點是容易的,可是那就把北平看得太小了.我所愛的北平不是枝枝節節的一些什么,而是整個兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方,多少風景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影,都積湊到一塊，每一細小的事件中有個我,我的每一思念中有個北平，只是說不出而已。真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里,像杜鵑似的啼出北平的俊偉。但我不是詩人，我將永遠道不出我的愛,一種像由音樂與圖畫所引起的愛。這不但是辜負了北平，也對不住我自己，因為我最初的知識與印象都得自北平,它是在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。我不能愛上海與天津,因為我心中有個北平.可是我說不出來！“以此類推，我所知道的那點只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛。"一句中“我的北平”有什么特殊的含義？請結合文意回答。（4分）“可是,我真愛北平。"一句在選文中起什么作用？請結合作品分析。（6分）作者深受著北平，但作者為什么又說對北平的愛“可是我說不出來”？請根據作品概括回答。（4分）本文重在表現作者對北平的深切懷念之情,而文章開頭卻寫自己對北平的不了解。請探究作者這樣寫的意圖是什么？(4分）現代文閱讀:論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成21—23題。電影評論要引領創作實踐趙葆華電影評論本身品格失落，影評者人格跌落。那種流行于市的紅包影評和人情影評，使影評者很難堅持文化操守、堅守評論的主體風格，于是不從作品本身出發而從人情面子出發、從紅包出發，使電影批評變成電影表揚，電影評論變成電影推介。這已成為文化負現象。電影評論主體功能文棄置，影評者主體身份丟失,自然使電影評論喪失了權威性，也使電影評論陷入尷尬境地。評論的主體是科學，根基是理性.時下不少電影評論缺少理性和科學,要么酷評要么俗評,已然成為時尚。所謂酷評就是冷面、冷血、冷刃、零情感操作、渾身鋒芒、中路砍殺，不管是誰，只要我不順眼,便血刃到底。用情緒代替判斷，用謾罵代替觀點，追求了泄的快感，意氣用事，喪失理性。影片不入眼，則砍倒，誰說好就跟誰惡語相向；影片被他欣賞，則護駕到底，誰說一個不字,就跟誰罵到底！俗評則把矯情當創新,把膚淺當深刻，把審丑當原生態,把自然主義當接地氣，把平庸之作吹成是圓潤之作。電影評論要么跑調要么走音要么失語。理論的生命意義在于對實踐的把握與引領.電影評論的存在價值同樣在于對電影創作實踐的把握與引領.電影評論的主旨在于對電影創作的辨析、匡正、批評與發現，進而達到引領創作實踐的功能。電影評論者在創作面前過于謙卑，往往放棄了引領作用，其實等于放棄了電影評論本身。這是電影評論者在文化上的非自覺表現。要使電影評論成為真正意義上的電影評論，具有主體地位和文化價值的電影評論，就必須強化電影評論對創作的引領力量。影評應該有大局觀和大視野，應該在中國電影的大背景下科學把握具體作品的成敗得失，從中辨析出作品對電影藝術規律和電影產業規律的尊重度，對風格樣式和類型的尊重度，用藝術規律辨析作品，而不是用個人的好惡去判斷作品；影評者應該具有敏銳的視覺，應該清醒地發現創作的良好趨勢和不良趨勢，引領良性傾向和創作主潮，批評諸種負面傾向對創作大局的干擾和侵蝕；對創作中的誤區和創作主體的迷失有指點能力,引領創作走上健康之路.電影評論辨別誤區的能力,絕不能含糊，那是科學和理性的力量，是先進文化方向所煥發的力量；電影評論應該引領電影創作進入自覺狀態，自覺既是清醒狀態又是把握能力,電影評論應該引領創作者站在先進文化立場上自覺堅守中國電影的文化身份，自覺認識生活、發現生活，認識時代主流、發現時代主潮，自覺地進入藝術表達層面,豐富表達手段。電影評論還應該擔負起營造時代文化風氣的責任，必須擔當引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的責任。強化電影評論的引領力量還要有健康的電影生態環境。要防止電影批評變成電影表揚，就得說真話、說實話、說理性的話、說科學的話，說具有藝術規律性和直理性的話.這樣一個文化氛圍需要電影生態鏈各個環節的努力.電影評論和電影創作是鳥之兩翼，兩翼健全,兩翼互動，中國電影才能飛得更高更遠！（選自《光明日報》2013年1月28日14版，有刪改）電影評論目前存在的主要問題有哪些？請結合文意概括作答。（4分）本文的論述思路是什么？請根據全文概括回答。(6分)如何才能使電影評論對創作實踐起到引領作用？請結合作品簡要回答。（8分）作文(70分)閱讀下面的文字，根據要求寫一篇記敘文.有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時候他起了疑心；要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦？昨天他對我只是漫不經心地打招呼，也許他匆匆忙忙,也許這種匆忙是他裝出來的，其實他內心對我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依賴他,僅僅因為他有個錘子！我受夠了.于是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安",這個人就沖著鄰居喊道:“留著你的錘子給自己用吧，你這個惡棍！”要求：選好角度,確定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。高一語文參考答案DD（A項,不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促,恰到好處，這里誤用為銷售不火爆；B項，側目而視:形容憎恨或又怕又憤恨，這里誤解為鄙視地看著；C項，良莠不齊：指好人壞人都有,混雜在一起，這里誤用為水平高低不等；D項，鼎足而立：象鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。）A（B項，句式雜糅，“按照‘有煙必查,有火必罰，瀆職必究’的原則”或“以‘有煙必查，有火必罰，瀆職必究’為原則”兩種說法取其一；C項,表意不明，“河南、河北、天津、北京和山西的大部分地區”可理解為河南、河北、天津、北京四地的全境，再加上山西的大部分地區，也可理解為河南、河北、天津、北京和山西五省市的大部分地區;D項，語意重復，“否則”就是對前面情況的否定，表示“加工時間過長”）B（懷，心中的情思）C（A項,表轉折，卻/表承接,就；B項，結構助詞，的/代詞，指土地;C項，“所”與動詞組成名詞性所字結構；D項，代詞，他,指李蟠/代詞，指書)C（例句與C項均為賓語前置句，A項為被動句，B項為判斷句，D項為定語后置句）B(“義”與B頂中的“水”均為名詞作動詞。A項中的“塊”為意動用法，“把……當作土塊”；C項中的“卻”為使動用法，“使……退卻"；D項中的“蜂房"為名詞作狀語,“像蜂房”)C（A項為“學者"，B項為“智力”,D項為“眾人”)C（A項，歐?亨利，是美國著名作家;B項，柳宗元沒有“柳永州"這一稱呼；D項,《稼軒集》改為《稼軒長短句》）漫畫通過一只剛出殼的小雞認為曾經孕育了它的蛋殼是“破玩藝兒”的內容,諷刺了忘恩負義的社會現象，呼吁人們要懂得感恩.B(干，求取）A（=3\*GB3③講的是祖父；=6\*GB3⑥是敘述母親對家庭成員的分工)C（作者回家鄉的原因是“奔母喪"，而不是受父親的影響)=1\＊GB2\＊MERGEFORMAT⑴我本來就愚鈍笨拙，教導你們這些愚鈍的人，不認為是煩惱苦悶。（“固”、后兩句句意通順各1分）=2\*GB2⑵他要求我的父親尤其嚴厲，常常在大庭廣眾之中，大聲地呵斥。（“責”“尢峻”“稠人廣坐"各1分，句意通順1分）=3\*GB2⑶等到太子丹用荊軻刺殺秦王作為計策，才招致禍患了。（省略內容的補充1分，“速”1分,句意通順1分)參考譯文：我過世的父親叫麟書，號竹亭。給學生講學，傳授學業，大約二十多年.我愚笨淺陋,從八歲就在家塾中跟著父親學習.早晚給我講授知識，用手指點比劃，擒著耳朵灌輸教誨，沒有達到要求就又把我叫過來，不久又第三次把我叫來。有時候帶我走在路上，或者我已經睡在枕頭上，也還要考問我向來有疑問的知識，必須讓我徹底融會貫通才停止。他對待其他的學童也是這樣，以后教他的小兒子們也是這樣。他曾經說:“我本來就愚鈍笨拙，教導你們這些愚鈍的人，不認為是煩惱苦悶。”父親多次在學政院的考試中失敗，那以后就帶著我來參加考試，父子二人以平民的身份執筆耕耘，向專門的官員求取功名。又好長時間沒有成就，直到道光十二年，才補了個縣學生員。父親在這一年四十三歲,參加童生應考生員（秀才）之試十七場了。自從建國之初搬遷到湘鄉，世代致力于農業生產，到了我的祖父星岡府君，才非常以不讀書學習為恥.講究追求禮制，用對待上賓的禮節對待文人雅士，教導督促我的父親，常年地磨煉，希望他能有所成就.祖父的氣概尊嚴，嚴肅而讓人難以觸犯.他要求我的父親尤其嚴厲，常常在大庭廣眾之中，大聲地呵斥。有時發出激越跌蕩的話語，認為“難道是輕視我嗎？"全家都驚悚害怕。祖父晚年得了大病，四肢萎弱,說不出話，片刻的起居，一定要依靠我的父親,父親短暫地離開他就會不高興，他有什么要求父親總是贊同、應和.這以后我們才知道他以前對我父親求全責備,是因為對他寄予厚望并且關愛深厚，這不是常人所能理解的啊。咸豐二年，廣東的賊人流竄到湖南，圍攻長沙。父親率領著鄉親們整頓地方軍隊，訓戒子弟講習排兵布陣的方法、學習兵法。不久我因母親去世奔喪回老家,奉父親的命令督辦湖南的地方武裝,父親身處窮鄉僻壤，而他的志向卻在軍國大事上。先是命令自己的小兒子國葆，招募鄉勇，征討敵人，不久又命令三兒子國華、四兒子國荃，招募鄉勇向北征討湖北,向東征討江西，有了一些成效。但父親突然在咸豐七年二月四日辭世。我的母親江太夫人是湘鄉的處士沛霖的女兒,嫁到我們曾家，侍奉公婆四十多年。燒飯一定是親自操作，探視公婆一定恭敬、謹慎。有五個兒子，四個女兒，身上穿的每一件衣服，都是她親手操作勞苦而成的.有人擔心人口眾多家庭貧困,太夫人說：“哪一個以讀書為職業,哪一個以耕種為職業，哪一個以手工生產和經商為職業，我在家中勞作，孩兒們在外勞作，難道還擔憂家庭貧困嗎？”常常喜歡說自我勉勵，奮發圖強的話,或者用玩笑話來解除勞苦。咸豐二年六月十二日因病去世，九月二十二日,埋葬在下要里的家宅后面。父親在咸豐七年閏五月初三日，埋葬在周壁沖。到咸豐九年八月的某一天，一起改葬在臺洲的貓而腦.父親有兩個弟弟，老二叫上臺，二十四歲就死了.父親服侍他一年多，端水送藥，心神不寧地直到天亮。最小的叫驥云，謙恭厚道,把好處讓給別人，老了以后更恭順。他沒有兒子,把國華作為他的繼承人，在父親去世后三年去世了。有女孩兒四個,其中兩個先去世,其余兩個也跟著相繼去世.現在還健在的兒子輩，只有我和國潢、國荃三人。我在這里粗略地講述大體的情況,來弘揚先人們的美德,留下無窮盡的庇護保佑后代的恩德。我的才能淺薄、能力不夠，慚愧地居于高位，惶恐地只怕不能夠承擔這個重任。=1\＊GB2