丁香初讀課文：

說說課文主要講了一件什么事？（為什么去尋找幸運花瓣？去找了幾次？分別去了哪里？結果怎樣？我的感受如何？）默讀課文，想想課文哪幾節具體描寫了“我”尋找幸運花瓣？用——畫出描寫“我”尋找幸運花瓣的句子。用～～畫出描寫“我”心情的句子。于是，那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。

夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我最終沒能找到。第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。“我”在尋找幸運花瓣過程中的認真、執著。于是，那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我最終沒能找到。第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。悻悻然：“怨恨失意的樣子自由讀課文第12—21小節，用一個詞說一說，“我”是怎樣尋找幸運花瓣呢？專心致志默讀課文第12—21小節，用“

”劃出能體現“我”專心致志尋找幸運花瓣的句子。我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。姿勢“奇特”我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。

一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……“一片”、“一朵朵”說明了什么？專心致志四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……這句話采用了什么修辭手法？其作用是什么？

反復，一方面說明作者看過數不清的四瓣丁香，看得很仔細。另一方面也體現出作者的焦急與無奈體現出他的心情時起時伏。

淡淡的花香，我沒聞到。蜜蜂的嚶嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五個瓣兒丁香。模仿文中的寫法，想象因為我太專心尋找，還有什么情形“我”沒有注意到？

，我沒

。

，我也沒

。我只是在尋找著五個瓣兒丁香。質疑

“我幾乎已認定自己是一個找不到幸運的人。”說明作者的心情怎樣？

“幾乎已”這三個字可以去掉嗎？

正在他覺得山重水復疑無路的時候，發生了什么事？

【失望，沮喪】不能，因為他還沒有停止尋找，還抱著一線希望。卻忽然發現五瓣丁香花質疑忽然，我發現了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是呈十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動，趕緊數一數：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！*多種形式朗讀這段話，體會感悟作者的驚喜之情。*從這段中可以體會到什么？

*找到五瓣丁香花，她是那樣激動，那樣驚喜，難怪她會回味。

*朗讀：這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲。【“我”的“愿望”終于“實現”了】

這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲。樂此不疲樂：酷愛。此：這。疲：疲勞，疲倦。因為酷愛做某事而不覺疲倦。形容對某事十分酷愛而沉浸于其中。我的心為之一動，趕緊數一數：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！山重水復疑無路，柳暗花明又一村。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

此時此刻，你想到哪句話形容當時的情景？質疑

于是，那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒丁香花。

我還是沒有找到，只好悻悻離去。

我像發現了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香。

我幾乎已認定自己是一個找不到幸運的人了。

我的心為之一動，趕緊數一數：一、二、三、四、五，阿，五瓣兒丁香！表現出作者沮喪的心理表現出作者驚喜的心理

自由讀課文最后三個小節，并結合剛才所學的內容，想想“我”受到了什么啟示，完成填空：

當我心中萌發了（

）的希望時，我又有了一種（

）的力量，繼而通過（

）地尋找，終于把

希望變成了現實，這時候，我覺得我真是一個（

）的人，也是一個（

）的人。尋找幸運花瓣實現希望專心致志、樂此不疲幸運快樂

同學們，“我”找到了丁香花，得到了幸運了嗎？如果得到了，你覺得他的幸運是什么？

讀后釋疑

得到了，他所得到的幸運就是他在尋找丁香花的過程中體驗到了快樂。

“我”從未體驗過的快樂都是什么？“我”認為怎樣的人才是幸運的人？朗讀感悟{我在尋找幸運花瓣兒丁香的過程中獲得的快樂和找到五瓣兒丁香時的驚喜。}{心中充滿著希望，并有堅定的信念去努力實現心中的希望，且最終獲得成功的人。}

1、看來，幸運是可遇而不可求的，正如文中所說：

這快樂是源于一個新的發現？幸運也許只是一種心靈感受？

當你心中萌發了一個希望的時候，與此同時，你又有了一種實現這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現實。這時候，你就可以對自己說：“我是一個幸運的人。”

2、文章最后一節描寫的正是作者在尋找五瓣丁香花的過程中對“幸運”的領悟。請同學們把它當作格言記住，并試著背一背。

同學們，作者在找尋五個花瓣的丁香花的過程中找到了快樂的源泉，那就是發現以及找尋的這一過程。生活中，還有什么時候你有過快樂的感受？1行動不一定每次都帶來幸運，但不行動，一定無幸運可言。2幸運是感受，他和快樂一樣通過觸及我們內心深處的滿足才能獲得。3幸運沒有降臨到一個人，這沒有什么可羞的，只有自動放棄努力的人才最可悲。4幸運之神會光顧是世界上的每一個人，但如果他發現這個人沒有毅力，她就會從窗戶飛出去。2、根據意思在文中找出下列詞語：1、形容興頭十足。（）2、傍晚的陽光。（）3、失落的樣子。

（）4、捉弄耍笑，使人難堪。（）5、驚異，驚奇。表示非常的出乎意料。

（）6、把心思全放在上面，形容一心一意，聚精會神。

（