2023-2024學年人教版化學專題復習 《“水”的妙用》 教學設計_第1頁
2023-2024學年人教版化學專題復習 《“水”的妙用》 教學設計_第2頁
2023-2024學年人教版化學專題復習 《“水”的妙用》 教學設計_第3頁
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文檔簡介

2023-2024學年人教版化學專題復習《“水”的妙用》教學設計一、教學目標了解水的化學性質和生活應用；掌握水對物質的溶解性及共振共軛作用；發現并理解水在生活中的重要性和廣泛應用。二、教學內容水的特性和化學式；溶解性與飽和溶液；電離與電離方程式；共振共軛作用；水的廣泛應用。三、教學重點水的溶解性和飽和溶液；電離和電離方程式的理解；共振共軛作用的意義和應用。四、教學準備教材《人教版化學教材》；視頻資料展示設備。五、教學步驟第一步：導入和激發興趣（5分鐘）向學生介紹“水的妙用”的主題，引導學生思考和展示對水的思考和應用；展示一些關于水的實際應用的圖片和視頻片段，激發學生對水的興趣。第二步：探究水的溶解性（10分鐘）引導學生思考水的溶解性質，在白板上列出若干常見物質，讓學生嘗試推測它們是否可溶于水；展示實驗視頻，觀察和記錄每個物質是否溶解，并討論導致溶解的因素；引導學生總結影響溶解性的因素（溫度、粒子間相互作用等）。第三步：了解電離與電離方程式（15分鐘）講解什么是電離和電離方程式，引導學生理解電解質和非電解質的區別；在白板上列出幾個常見的電離方程式，并解釋其含義；給學生一些練習題，讓他們練習寫出物質的電離方程式。第四步：探究共振共軛作用（10分鐘）引導學生思考什么是共振共軛作用，以及為什么會發生這種作用；展示實驗視頻，用示意圖讓學生理解分子軌道的疊加形成穩定的反鍵軌道；引導學生總結共振共軛作用的影響和應用。第五步：認識水的廣泛應用（10分鐘）使用PPT展示水在生活和工業中的廣泛應用，如生活用水、農業灌溉、工業加工等；引導學生分享自己生活中的水的使用經驗和觀察到的現象；向學生提出問題，讓學生討論為什么水在這些應用中是不可替代的。第六步：總結和拓展（5分鐘）讓學生總結本課所學的內容和新的認識；引導學生思考水的潛在應用和可能的發展方向。六、課堂小結通過本節課的教學，學生對水的化學性質和生活應用有了更深入的了解。學生掌握了水的溶解性和飽和溶液的概念，能夠理解電離與電離方程式的意義，并理解共振共軛作用在化學中的應用。學生還意識到水在生活和工業中的廣泛應用，并認識到水的重要性和不可替代性。七、教學反思本節課的教學設計充分結合了學生的實際生活和化學知識，通過展示實驗視頻和圖片等多媒體資料，激發了學生的學習興趣。通過探究和討論，學生參與度高，積極思考和表達，并加深

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