2023年陜西省寶雞市渭濱區清姜路中學九年級化學第一學期期中調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．豆腐是營養豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是()A．磷元素B．磷單質C．磷原子D．磷分子2．想一想，CuO和CO2為什么可歸為一類。據此，下列物質中只有一種與這兩種物質歸為同類。該物質是（）A．KMnO4 B．MgO C．NaCl D．O23．下列說法不正確的是A．硫粉在氧氣中燃燒出現藍紫色火焰B．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C．木炭燃燒后生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼白光，生成一種白色固體4．Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一，在Ca(ClO)2中Cl的化合價為（）A．-1 B．+1 C．+5 D．+75．下列關于水的凈化過程中，說法正確的是（）A．自來水中加入明礬可以使其轉化為軟水B．軟水中含有較多的鈣、鎂化合物C．在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物D．過濾能夠除去水中所有的雜質6．長途運輸活魚，常用過氧化鈣（CaO2）增氧。CaO2中Ca顯+2價，則O的化合價為（A．+2 B．0 C．-1 D．-27．以下關于燃燒現象的描述，正確的是A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧C．氫氣在氧氣中燃燒發出紅光 D．鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼白光8．比較1molH2O和1molH2O2，下列說法正確的是()A．質量相同B．分子數相同C．含有氫分子數相同D．含有氧原子數相同9．下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是()A．水、氯化鈉、銅都是由分子構成的B．如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大C．H2O和H2O2的化學性質有差異，是因為構成物質的分子不同D．化學變化中分子可分，原子不可分10．下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（）A．制取 B．收集 C．驗滿 D．性質11．某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A．澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C．該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D．該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優點12．“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH將A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，請根據圖中發生化學反應的現象及化學反應原理，進行總結、歸納并回答下列問題：（1）甲實驗的化學方程式：_____，丙實驗的化學方程式：_____。（2）丙實驗鐵絲繞成螺旋狀的目的_____，丙實驗的現象是_____。（3）乙實驗放水的作用：_____，丙實驗放水的作用：_____。（4）所發生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①_____；②_____③_____。14．過氧化氫（H2O2）在二氧化錳（MnO2）作催化劑條件下，能迅速分解產生氧氣，分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：（1）分液漏斗中應放入的物質是_________，錐形瓶中應放入物質是_________；（2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置_________，收集一瓶干燥的氧氣應選擇_________（填字母）；（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其原因是_________；（4）你認為用這個實驗代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，優點是_________（填編號）；a生成物只有氧氣b不需要加熱c需加熱（5）裝置A中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是_________（填編號）。a控制液體滴加速度b用體積較小的錐形瓶c加熱反應物15．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②____。(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應選擇上述裝置中的_____(填字母)和E進行組裝，發生裝置中還缺少一種實驗用品是___，其作用是____。請你寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式___，該反應基本類型為___。(3)實驗室可選用裝置B和裝置D可以制取二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體化學方程式____。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應該從___(填“a”或“b”)導管通入，檢驗該氣體已經收集滿的方法是____。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出反應的化學方程式為_____。(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發生裝置是_____，收集裝置是____。16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。根據題目要求，回答下列問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應化學方程式是_____，所選用的裝置組合為_____（填裝置序號），檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是_____。（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先_____；選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要_____；檢查B裝置的氣密性時，可以在瓶內裝適量的水，導管口連接一個注射器（如圖所示），當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到_____現象時，說明裝置的氣密性良好。（4）加熱高錳酸鉀并用裝置E收集氧氣時，下列有關說法不正確的是_____（填序號）。①加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體。②實驗中發現水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。（5）欲使用如圖H裝置采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b“）端通入。（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____（填字母序號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．豆漿被稱為“植物奶”，其中含有的成分異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）異黃酮的相對分子質量為_____；（2）444克異黃酮中含氧元素_____克。18．要得到1.6克氧氣，需分解___________水？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用如圖所示裝置，在常溫下進行研究氧氣性質的實驗。（資料）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放木炭。點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶，塞緊瓶塞。步驟2：從注射器中推入適量過氧化氫溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發生反應的符號表達式為_____。（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是_____，木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

這里的“磷”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“磷”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選A。2、B【解析】

CuO和CO2可歸為一類，因為它們都屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。氧化鎂是由氧元素和鎂元素組成的化合物，屬于氧化物，可以和CuO、CO2歸為一類。故選B。3、C【解析】

A.硫粉在氧氣中燃燒出現藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味，正確；B.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色液體，正確；C.木炭燃燒后生成無色氣體，錯誤；D.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成一種白色固體，正確。故選C。4、B【解析】

解：Ca（ClO）2中Ca元素的化合價為+2價，O元素的化合價為-2價，設次氯酸鈣中氯元素的化合價為x，根據化合物中元素的正負化合價的代數和為0，則

：（+2）+[x+（-2）]×2=0，x=+1。故選B。5、C【解析】

肥皂水可以區分硬水和軟水，煮沸可以使硬水軟化。【詳解】A、煮沸可以使硬水轉化為軟水，故A不正確；B、硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，故B不正確；C、在自來水廠凈化水的過程中，通入氯氣，殺菌消毒，殺死水中的微生物，故C正確；D、過濾能夠除去水中不溶性雜質，故D不正確。故選C。【點睛】在自來水廠凈化水的過程中，發生的變化不都是物理變化，例如殺菌消毒發生的是化學變化。6、C【解析】

在過氧化鈣（CaO2）中，鈣元素顯+2，設：氧元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：（+2）+2x=0，則x=-1。故選C7、D【解析】

A、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒產生大量的白煙；故選項錯誤。C、氫氣在氧氣中燃燒有淡藍色火焰；故選項錯誤。D、鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼白光；故選項正確。故選：D。8、B【解析】A、1mol

H2O的質量為18g，lmol

H2O2的質量為34g，錯誤；B、1mol任何物質的分子數都大約為6.02×1023，正確；C、水和雙氧水中不含有氫分子，錯誤；D、1mol

H2O中含有的氧原子數為6.02×1023，lmol

H2O2中含有的氧原子數為2×6.02×1023，錯誤。故選B。9、A【解析】

A、水是由水分子構成的，氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的，銅是由銅原子直接構成的，故選項錯誤；B、空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大，故選項正確；C、H2O和H2O2的分子構成不同，因而化學性質不同，故選項錯誤；D、化學變化中分子可分，原子不可分，故選項正確。故選A。10、D【解析】

A、利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發生裝置，選項A正確；B、氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，且導管伸入到集氣瓶底部，選項B正確；C、驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，選項C正確；D、鐵絲燃燒實驗應在瓶底放一些水或沙子，防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒采取這些措施，選項D錯誤。故選D。11、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成，說法正確；B、上下兩片濾紙條變紅，證明CO2與水反應生成碳酸，又下面的濾紙先變紅，上面的濾紙后變紅，還能說明二氧化碳密度大于空氣密度，說法錯誤；C、導管口燃著的木條熄滅，說明二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒，說法正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優點，說法正確。故選B。12、A【解析】“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，碳酸發生分解生成二氧化碳和水，酸性變弱；根據當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，故其pH將變大．A、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項正確．B、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．C、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．D、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．故選A．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、4P+5O22P2O5；3Fe+2O2Fe3O4。增大鐵絲與氧氣的接觸面積；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；吸收二氧化硫，防止污染空氣；防止高溫產物掉落，損壞集氣瓶；條件都是點燃；都與氧氣的反應，都是化合反應等。【解析】

（1）由實驗的示意圖可知，三個實驗分別是磷、硫、鐵在氧氣中燃燒，反應的化學方程式分別是：4P+5O22P2O5；S+O2SO2，3Fe+2O2Fe3O4。（2）丙實驗將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積。現象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；（3）兩實驗集氣瓶中均放少量水，丙中鐵絲在氧氣中燃燒放出了大量的熱，加入少量水的目的是防止高溫產物掉落，損壞集氣瓶。乙中由于二氧化硫有毒，能污染空氣，加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，（4）硫、磷、鐵和氧氣的反應是有許多共同點，如反應條件都是點燃，都與氧氣發生反應、都屬于氧化反應、都屬于化合反應、生成物都是氧化物、反應都會放出熱量等。14、過氧化氫溶液二氧化錳DB裝置漏氣（合理均可）ba【解析】

（1）根據裝置的用途和反應物的狀態，確定里面裝入的藥品；（2）根據收集氣體的方法特點來分析；（3）制取裝置的氣密性要良好；（4）將過氧化氫溶液制取氧氣的裝置和氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣的裝置對比分析，找出優點；（5）錐形瓶中的反應很劇烈，因此要控制液體的滴加速度，得到平穩的氧氣流，以防裝置爆炸。【詳解】（1）分液漏斗是用來裝液體藥品，應為過氧化氫溶液，則錐形瓶中裝二氧化錳；（2）排水法收集的氧比較純凈，向上排空氣法來收集的氧氣比較干燥；（3）在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃，說明原因可能是裝置漏氣；（4）若用過氧化氫分解制氧氣代替氯酸鉀加熱制取氧氣，優點是不需要使用酒精燈加熱；（5）a、控制液體的滴加速度，可使氣流平穩生成，防裝置爆炸，可以采用；b、用體積小的錐形瓶，迅速生成的氣體在有限空間內易發生爆炸或使液體噴出，造成危險，不可采用；c、加熱反應物，會使反應更加劇烈，不可采用。【點睛】氧氣的制取是初中化學的重要內容，尤其是實驗室制取氧氣的實驗儀器的使用，裝置的選擇，注意事項以及裝置的評價，都是中考熱點。15、長頸漏斗集氣瓶A棉花防止加熱過程中高錳酸鉀進入導氣管，使導氣管堵塞2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a將點燃的木條放在導氣管b處，點燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OAC【解析】

高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水。【詳解】(1)編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應選擇上述裝置中的A和E進行組裝，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止其進入導管，發生裝置中還缺少一種實驗用品是棉花，其作用是防止加熱過程中高錳酸鉀進入導氣管，使導氣管堵塞。該方法制取氧氣的化學反應方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應符合一變多，該反應基本類型為分解反應。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室可選用裝置B和裝置D可以制取二氧化碳，實驗室制取該氣體化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳密度比空氣大，如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應該長管進，空氣從短管排出，從a導管通入，檢驗該氣體已經收集滿的方法是將點燃的木條放在導氣管b處，點燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，反應需要加熱，故應該選擇的發生裝置是A，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性，收集NH3，用向下排空氣法收集，收集裝置是C。【點睛】二氧化碳密度比空氣大，如果萬用瓶收集二氧化碳，氣體應該長管進，空氣從短管排出，NH3密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集。16、錐形瓶長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿檢驗裝置氣密性液封長頸漏斗下端管口有氣泡冒出①bE【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件加熱，向上排空氣法收集的氧氣純凈，