




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第三節
色彩采集與重構為了尋找不同的色彩體系,我們需要借鑒于自然色彩與人工色彩,進行色彩采集與重構重構的意義是將原物象美的、新鮮的色彩元素注入到新的結構體、新的環境中,使之產生新的生命。受常規的影響,個人的色彩往往會落入某些配色習慣中。如果沒有與外界資源的接觸,我們的色彩應用范圍會禁錮不前。為了尋找不同的色彩體系,我們需要借鑒于自然色彩與人工色彩,進行色彩的采集與重構。色彩的采集重構聯系是一個再創造過程,像一把打開色彩新領域大門的鑰匙,它教會我們發現色彩的組織關系;分配比例,以及統一色調過程中帶來的獨特風格。此外,對同一物象的采集,因采集人對色彩的理解和認識不一樣,也會出現不同的重構效果,這正是我們藝術豐富性與變化性的體現。色彩對象的原色格局進行打散重組
分析原圖的色調、面積、形狀重新組合出帶有明顯設計傾向的嶄新形式抽取其中典型色彩的個體或部件的特征在新的畫面上進行有形式美感的概括、歸納和重構將原有的視覺樣式納入預想的設計軌道色彩采集、過濾和選擇的過程重組產生新的色彩形象,但仍不失原圖的意境。色彩采集與重構
色彩的采集與重構,以對自然色和人工色進行觀察,學習為前提,將自然界的色彩和由人工組織過的色彩進行分析;采集;概括與重構。一方面,是分析其色彩組成的色性和構成形式,保持原有的色彩關系與色塊面積比,保持主色調,主意象的精神特征,色彩氣氛與整體風格。另一方面,打散原來的色彩形象的組織結構,在重新組織色彩形象時,注入自己的表現意念,以構成新的形象,新的色彩形式。一.色彩的采集”色彩存在于其自身,擁有自己的美。“--馬蒂斯色彩的采集:從平凡的事物中去觀察,發現造物的藝術,逐步去認識客觀世界中的色彩關系,借鑒美好的形式,將色彩從限定的狀態中走出,注入新的思維,重新構成,使之達到完整獨立,富有某種意味的創作目的。色彩的采集范圍相當廣泛:一方面:借鑒古老的民族文化遺產,從一些原始的古典的民間的少數民族的藝術中祈求靈感;另一方面:從變化萬千的大自然中,以及那些異國他鄉的風土人情,各類文化藝術和藝術流派中吸取養分;1.對自然色的采集自然中的色彩生動豐富,變化無窮具體的分有春夏秋冬,晨午暮夜的色彩,有植物色彩,有礦物色彩動物色彩人物色彩等。這些美麗的色彩能引起人們美好的情感想象。設計師受益于自然的色彩,對其進行提煉歸納分析,從取之不盡用之不竭的大自然中捕捉藝術靈感,吸收藝術營養,開拓新的色彩思路。2.對傳統色的采集所謂傳統色,是指一個民族世代相傳的在各類藝術中具有代表性的色彩特征;我國的傳統藝術包括原始彩陶商代青銅器漢代漆器陶俑絲綢南北朝石窟藝術唐代銅鏡唐三彩陶器宋代瓷器等等;這些藝術品均帶折各時代的科學文化烙印,各區典型的。各具特色的色彩主調和不同品味的藝術特征。這些優秀文化遺產中的許多裝飾色彩,都是我們今天學習的最好范本3.對民間色的采集民間色是指民間藝術作品中呈現的色彩和色彩感。民間藝術品包括剪紙,皮影,年畫,布玩具,刺繡等流傳于民間的作品,在這些無拘無束的自由創作中寄托著真摯淳樸的感情。流露著濃濃的鄉土氣息與人情味,在今天看來,他們既原始又現代,極大地誘發了色彩設計的創造性。4.對繪畫色的采集從水彩到油畫,從傳統古典色彩到現代印象派色彩,從拜占庭藝術到現代派藝術的色彩,從蒙德里安的冷抽象到康定斯基的熱抽象等等,都值得我們學習和借鑒。此外,我們還應擴展視野,到世界這個大家庭中,從埃及動人心弦的原始色彩到古希臘冰冷的大理石色調,從阿拉伯鉆石般閃亮光彩到非洲充滿土質的色調,從日本審慎的中性色調到熱情豪放的拉丁美洲的暖色調等等,都能激發出我們學習色彩的靈感。二.采集色的重構重構指的是:將原來物象中美的新鮮的色彩元素注入到新的組織結構中,使之產生新的色彩形象;在進行重構練習時,應注意這幾種形式:1.整體色按比例重構:將色彩對象自然和人工的完整的采集下來,抽出幾種典型的、有代表性的色彩,按原色彩關系和色面積比例作出相應的色標,按比例運用在新的畫面中特點:主色調不變,原物象的整體風格基本不變;能充分體現和保持原物象的色彩面貌。
2.整體色不按比例重構將色彩對象完整的采集下來,選擇典型的有代表性的色不按比例重構,要求有選擇的應用。特點:既有原物象的色彩感覺,有一種新鮮的感覺,運用靈活,由于比例不受限制,可將不同面積大小的代表色作為主色調,重構的結果能保留原物象色彩搭配的感覺。3.部分色的重構從抽象后的色彩中任意選擇所需的色,可以是其中某一組色,也可以是某幾種色,在采集后的色標中選擇所需的色進行重構。可以選某個局部色調,也可以抽取部分色。特點:更簡約概括,即有原物象的影子,又顯得更加自由靈活,更加主動,原物象只給我們以色彩啟示,并不受原配色關系的約束。
4.形.色同時重構是根據采集對象的形.色特征,經過對形概括.抽象的過程,在畫面中重新組織的構成形式。這種方法效果較好。在重構過程中,有時會發現如果與原物象的形同時進行考慮,效果可能會更好,更能充分顯示其美的實質,突出整體特征。因為許多物象色的表現是建立在特定形和形式之上的,尤其是自然色彩。反過來,原物象色的形和色關系往往還能給畫面的結構、產品形態等帶來啟示。特點:更能突出整體色彩情調■來自傳統藝術的色彩啟示■來自動物世界的色彩啟示■來自植物世界的色彩啟示■來自傳統藝術的色彩啟示5.色彩情調的重構根據原物象的色彩意境色彩風格做”神似“的重構,這種方法重新組織后重構后的色彩和色彩關系色彩色值可能與原物象很接近,也可能有所出入,但原色彩意境、情趣的方向不變,有一致的色彩情調氛圍。此方法較之以上幾種有一定的難度,要求創作者對色彩有深刻的理解力與歸納,不然,重構色彩就會缺乏感染力,很難與觀者產生共鳴,使重構后的色彩個性更飽滿,情調更突出。解構自然色彩解構傳統色彩解構大師作品■來自傳統藝術的色彩啟示■來自自然的色彩啟示■來自動物世界的色彩啟示■來自傳統藝術的色彩啟示■來自動物世界的色彩啟示■來自傳統藝術的色彩啟示在采集、抽象、重構之間,
采集相對獨立一些,
而抽象、重構有時則是同步進行的。
重構的過程是個再創造的過程。
面對同一素材,
不同的人、不同的目的、不同的修養、不同的表達技巧,
最后所呈現的重構面貌也各不相同作業拓展與訓練:色彩的采集與重構訓練作業要求—1.根據一具象畫面,將原色彩效果應用空間歸納的方法,形成一
定的大小、和色彩調和來表現原畫面,在一定空間內使色彩通過
采集與重構,還原再現原具象畫面。
2.圖片與畫面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美術四分鐘技能展示課件
- 電網配電運維工崗位職責
- 生產經營單位安全培訓方案
- 安全生產工作 報告
- 裝修安全生產管理制度范文
- 安全幼兒園心得體會
- 河南信陽火災事故調查報告
- 棉紡織企業安全生產規程
- 環氧樹脂產品培訓課件
- 美麗鄉村政策培訓課件
- 醫院關于開展整治重復醫療檢查檢驗、違規收費問題工作實施方案的通知
- 2024年湖北省普通高中學業水平合格性考試數學試題(原卷版)
- 常州市鐘樓區社區專職工作者招聘筆試真題2024
- 2025至2030年中國轎車輪轂造型線模具市場分析及競爭策略研究報告
- 2024年安徽中醫藥高等專科學校招聘考試真題
- 2025屆吉林省長春市朝陽區英語八下期末學業水平測試模擬試題含答案
- 2025年變電站春季安全生產自查報告
- 2025至2030汽車車輪行業發展趨勢分析與未來投資戰略咨詢研究報告
- 個人信息保護合規審計師CCRC-PIPCA含答案
- 供應商黑名單管理制度
- 陰道松弛激光治療
評論
0/150
提交評論