清明杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。元日王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。本命年的回想

劉紹棠1.什么是本命年？2.本命年有什么講究?本命年：我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢……辟邪、祈福、平安……理解題目

作者介紹：劉紹棠，我國著名作家，有著40多年的文學生涯。其文學創作，無論是小說還是散文，都致力于“中國氣派，民族風格，鄉土題材，地方特色”,系“荷花淀派”代表之一。著有《劉紹棠文集?大運河鄉土文學體系》，優秀作品有長篇小說《京門臉子》、《柳敬亭說書》，中篇小說《蒲柳人家》，短篇小說《峨眉》等。檢查預習柴禾hé烙lào餅大吃大嚼jiáo簸箕bòji口舌生瘡chuāng闔hé家玉米糝shēn兒涿zhuō州

疙瘩gēda鬏jiū兒腌漬zì糖黏nián兒秫秸shújiē邪魔鬼祟suì打更gēng親支近脈mài整體感知

聽文章朗讀，標注生字詞的字音。劃分文章的層次。并分析這是一種什么樣的寫作方法。重點品讀作者全篇都在寫回憶兒時春節的場景。那么第一自然段從二十四節氣歌開篇有什么意義？

以二十四節氣歌開篇，使得華夏文化撲面而來，把春節置于更高的地位，以此烘托春節的重要性，突出其“最有鮮明地方特色和濃郁鄉土風味”的特點。

讀課文，同時思考：作者主要回憶了舊時過年的哪些習俗？請你試著用“動詞＋名詞”的格式概括這些習俗？請在讀課文的同時在書上作批注。臘月初一：炒年貨臘月初八：吃臘八粥買糖果臘月二十三:挑絨花殺牲畜備食物送灶神換門神正月初一：大年三十：守年歲

拜新年時間習俗探究作者前后寫了十個習俗，量多面廣，但文章為什么顯得多而不亂，井井有條，作者是怎么做到的？1、直接交代時間，按照時間順序寫作2、過渡緊密，每個情節環環相扣，使用了很多承上啟下的句子3、抓典型情節，寫最代表性的習俗回看文章，作者寫了這么豐富的過年習俗，是用怎樣的一句話形容的，找出來？

我小的時候，家鄉的大年從臘月初一就開始預熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發燒直到年根下。臘月初一：炒年貨預熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:挑絨花殺牲畜備食物送灶神換門神發燒正月初一：大年三十：除夕守歲紅火拜新年時間習俗氣氛2、預熱——增溫——紅火——發燒這幾個詞能不能互換順序？1、發燒應該怎么理解？渲染了氣氛已經到了及其火熱的程度·。不能，這是一種遞進關系，表明過年的氣氛越來越濃烈。

既然春節充滿著作者對兒時過年氣氛的美好回憶，為什么還要說"守舊地尊稱為過年"？這里的“舊”是陳舊的意思嗎？

這里的“舊”并不是陳舊之意，“舊”體現了春節是古老而傳統的民族節日，歷史悠久，在人們心中有種重要的地位。所以“守舊”帶有恪守傳統的意思。拓展延伸

作者回憶了自己兒時過年的情景，那么寧夏地區回族人民都有那些節日，有哪些習俗？作業1、分析作者在寫過節習俗中為何多數與吃有關？這寄托著人們什么樣的情感？下節課一起探討。2、完成《學習之友》第一部分和第二部分。探討分析作者在寫過節習俗中為何多數與吃有關？這寄托著人們什么樣的情感？

說明勞動人民歡天喜地飽享一年豐收成果的喜悅心情。

作者在描述這些習俗時，其語言也是充滿情趣的，讀起來非常幽風趣默，請找一找你感受最深的語句并作一點評點。臘八粥

闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。宰牲禽送灶王換門神拜新年小結：過年的風俗，寄托著人們的哪些期盼？寄予的期盼：

辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞動果實；展望未來，祈求好運，祝愿平安幸福；合家團聚，增進親情，密切鄰里關系，和和美美共奔前程。與過去相比，現在出現了哪些新的拜年方式？從2008年開始，我們的五一長假取消，取而代之的是在一些具有中國特色的傳統節日，如中秋節、端午節實行休假制。你贊同這一舉措嗎？為什么？請說出你的看法。課外延伸

立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經不知道有這樣傳統的節日，倒是情人節、愚人節、圣誕節這樣的洋節成了年青人常過的時髦節日。據報載某國已打算將“端午節”申請為該國的“文化遺產”，針對這種現象，請談談你的看法。

每年除夕，人們紛紛帖春聯表達對來年的祝愿，你能寫出兩副對聯嗎？春回大地千峰秀爆竹兩三聲人間是歲日暖神州萬木榮梅花四五點天下皆春爆竹一聲除舊天增歲月人增壽桃符萬戶更新春滿乾坤福滿樓