文化生活主觀題高分攻略考題高分攻略五年考情年份類型試題設問考查角度考點2013課標全國卷Ⅰ你是贊成還是反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞？請用文化生活有關知識闡明理由。理由—原因依據(jù)類 中華文化的特點、文化交流與合作、中華文化的包容性文化多樣性與文化交流、中華文化課標全國卷Ⅱ結合材料二，說明科技創(chuàng)新對文化傳承和發(fā)展的作用。除互聯(lián)網(wǎng)展示和吸引海外游客實地參觀以外，請就如何增強敦煌莫高窟藝術的國際影響力另提兩條建議。作用—影響意義類建議—措施啟示類科技對文化發(fā)展的影響、文化交流的途徑和方式年份類型試題設問考查角度考點2014課標全國卷Ⅰ結合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。意義—影響意義類文化創(chuàng)新的作用、教育對人才培養(yǎng)的作用課標全國卷Ⅱ結合材料，運用文化創(chuàng)新的知識，說明馮洪錢是如何在獸醫(yī)中草藥領域取得重大創(chuàng)新成果的。如何—措施啟示類文化創(chuàng)新的途徑年份類型試題設問考查角度考點2015全國卷Ⅰ培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德。運用文化生活知識對此加以說明。在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今天，請就如何記住鄉(xiāng)愁提出兩條建議。說明—原因依據(jù)類建議—措施啟示類培育和踐行社會主義核心價值觀、正確對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德全國卷Ⅱ結合材料，運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關系。近年來，日本政界有人企圖否認日本侵華的歷史，請你加以批駁。說明—體現(xiàn)說明類批駁—評析論證類中華民族精神的核心、基本內(nèi)容和時代性年份類型試題設問考查角度考點2016全國Ⅰ卷結合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。如何—措施啟示類弘揚和培育民族精神、如何對待落后與腐朽文化、加強思想道德建設全國Ⅱ卷扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧的重要經(jīng)驗，運用文化對經(jīng)濟作用的知識說明這一經(jīng)驗的合理性。合理性—原因依據(jù)類文化和經(jīng)濟的關系全國Ⅲ卷結合文化生活的知識，談談屠呦呦團隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。在世界各國文化交流日益頻繁的今天，為什么要堅定中華文化自信？請列舉兩條理由。啟示—措施啟示類理由—原因依據(jù)類文化繼承、文化傳播、影響文化發(fā)展的因素、文化自信年份類型試題設問考查角度考點2017全國Ⅰ卷《中國詩詞大會》是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成功案例，運用文化生活知識說明其成功的原因原因—原因依據(jù)類文化繼承、文化傳播、文化創(chuàng)新全國Ⅱ卷運用文化作用的知識并結合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。作用—影響類文化作用全國Ⅲ卷運用文化傳播的知識并結合材料，說明中國鐵路“走出去”的文化意義。意義—意義類文化傳播命題焦點近五年全國新課標卷主觀試題從設問看，文化生活主要是從“為什么”和“怎樣做”兩個角度設置問題，從試題的設問看主要是考查第二單元文化的傳承和創(chuàng)新、科技對文化發(fā)展的作用，其次是第四單元社會主義道德建設和核心價值觀問題。文化生活主觀題開放性試題占的比重較大，一般沒有明確的知識范圍限定。名師支招(1)一定要重視對主干知識的考查，例如文化的社會作用、文化對人的影響、文化的傳承和創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對文化的作用、弘揚民族精神的途徑和意義、思想道德建設和核心價值觀。對文化生活的復習一定要重視傳統(tǒng)文化的繼承，要突出核心價值觀的引領。(2)將教材中的各種文化進行對比梳理，明確各種文化間的區(qū)別和聯(lián)系，包括含義、原因和措施等方面。站在整個文化生活角度，注意將各種文化發(fā)展的措施進行整合，將各種文化的作用或意義進行整合，以便在解答題目過程中全面調(diào)動知識。答題術語一、運用文化的作用相關知識分析“為什么”方面的問題1.文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。2．文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。3．文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。4．文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。優(yōu)秀文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。5．民族文化在一個民族的歷史和現(xiàn)實中起著維系社會生活、維護社會穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存和發(fā)展的精神根基。傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，對當前的社會與個人發(fā)展仍然發(fā)揮著重要作用。6．中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。7．社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。培育和踐行社會主義核心價值觀是我國凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程。8．文化發(fā)展能為我國全面建成小康社會和現(xiàn)代化建設提供強大的精神動力和思想保證，也有利于構建社會主義和諧社會。二、運用文化傳承與創(chuàng)新的措施類知識分析“怎么辦”方面的問題1.怎樣對待傳統(tǒng)文化(1)對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。(2)把握好文化繼承與文化發(fā)展的關系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，作出正確的文化選擇。(3)在實踐過程中，堅持推陳出新，革故鼎新，為傳統(tǒng)文化注入時代精神。2．如何正確對待外來文化(1)尊重文化多樣性，認同本民族文化的同時，尊重其他民族的文化，堅持各民族文化一律平等的原則。(2)通過商業(yè)貿(mào)易等途徑，運用大眾傳媒等手段加強與外來文化的交流，熱情歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播。(3)在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。這就需要有海納百川的胸懷，熔鑄百家的氣魄，科學分析的態(tài)度。在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主，為我所用。3．怎樣進行文化創(chuàng)新(途徑)(1)根本途徑：立足于社會實踐。(2)重要途徑①著眼于文化的繼承，“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”。②面向世界，博采眾長。(3)發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體作用，激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造活力。三、運用發(fā)展中國特色社會主義文化的措施類知識分析“怎么辦”方面的問題1.發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。2．發(fā)展中國特色社會主義文化，要大力建設社會主義核心價值體系，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，用其引領社會思潮。3．要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，不斷創(chuàng)新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。4．要充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，這樣社會主義文化建設才能永葆生機和活力。5．要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷增強文化整體實力和競爭力。6．加強社會主義精神文明建設。培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)；開展精神文明創(chuàng)建活動。7．加強社會主義思想道德建設。大力建設社會主義核心價值體系，全面提高公民道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，社會主義思想道德體系應該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。公民要不斷提高科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標；必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步