電荷及其守恒定律新課標高中物理選修3－1第一章靜電場電荷把這種帶正負電的根本粒子叫電荷像質子一樣，帶正電的粒子叫做正電荷像電子一樣，帶負電的粒子叫做負電荷化學已經學過，質子、電子分別帶什么樣的電？整個原子帶電嗎？一、電荷電荷是帶正負電的根本粒子自然界中有兩種電荷：正電荷和負電荷+_正電荷符號負電荷符號兩種電荷相互作用結論：－＋－＋－＋同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引同斥異吸以上現象說明了什么？使物體帶電的方法：1、摩擦起電摩擦起電的原因：在摩擦起電的過程中，一些被原子核束縛得不緊的電子轉移到另一個物體上，于是失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。做一做：拿梳子或筆摩擦頭發，然后使其靠近小紙屑，你看到什么現象？這說明了什么？梳子摩擦頭發，電子會在它們間隨意相互轉移嗎？起電的原因是？起電的原因原子的核式結構原子是電中性的摩擦起電的原因：思考：玻璃無論與什么物質摩擦都帶正電嗎?玻璃棒與毛皮摩擦后帶負電絲綢-玻璃毛皮+橡膠

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-束縛電子本領弱的物體失去電子帶正電束縛電子本領強的物體得到電子帶等量的負電誰束縛電子的本領強？問題與練習1.在我國北方天氣枯燥的季節,脫掉外衣后再去摸金屬門把手時,常常會被電擊一下.這是為什么?

外衣與身體摩擦，摩擦起電，身體積累電荷實際上是由于金屬導電，身上積累的電荷產生了電流，注意是電流！因為有電流才會痛，單純積累電荷是不會痛的感應起電如下圖，金屬導體AB中自由電子將怎么運動？最終電荷怎么分布？為什么？〔1〕靜電感應：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電的現象，叫做靜電感應．〔2〕感應起電：利用靜電感應使物體帶電，叫做感應起電．2、感應起電〔3〕靜電感應的原因：把帶電球移近金屬導體A和B時，導體上的自由電子被吸引過來，因此導體A和B帶上了等量的異種電荷．感應起電沒有創造電荷，而是使物體中的正負電荷分開，將電荷從物體的一局部轉移到另一局部．B+如下圖：金屬球B靠近帶電小球會看到什么現象？為什么？++--如果B端接地電荷會怎么分布？不移走C把AB分開，AB端電荷會變嗎?移走C再分開又會怎樣？金屬中正電荷會轉移嗎？+AB用什么方法可以使B帶正電?接觸起電：AB接觸接觸起電如果A、B是兩個相同的金屬球，接觸后，再分開帶電量會怎么分配？兩球接觸后分開，電量怎么分配？該過程電荷怎么移動？移動了多少？放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象－Q＋QAB電荷的中和：中和是不是電荷消失?為什么？電荷平分起電方法學過的起電有幾種方式？分別是？起電本質的原因是？摩擦起電、感應起電、接觸起電本質都是電子轉移閱讀書本P3做一做實驗實驗電荷守恒定律三種起點方式：摩擦起電、感應起電、接觸起電三種起電方式中電子是憑空產生的嗎？如果不是，那原因是？電子會憑空消失嗎？你可以得到什么結論？二、電荷守恒定律電荷既不能創造，也不能消滅，只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一局部轉移到另一局部，在轉移過程中，電荷的總量保持不變。

物理學的根本定律之一

。它指出，對于一個孤立系統，不管發生什么變化

，其中所有電荷的代數和永遠保持不變。電荷守恒定律說明，如果某一區域中的電荷增加或減少了，那么必定有等量的電荷進入或離開該區域；如果在一個物理過程中產生或消失了某種符號的電荷，那么必定有等量的異號電荷同時產生或消失。因此，電荷守恒定律又可表示為：一個與外界沒有電荷交換的系統，電荷的代數和總是保持不變的。

電荷的多少叫電荷量．電荷量是指物體帶電的多少，常常簡稱電量．電量是電荷的定量基度．帶電體是指處于帶電狀態的物體．

迄今為止,科學實驗發現的最小電荷量就是電子所帶的電量.質子.正電子所帶的電量與它相同,但符號相反.人們把這個最小的電荷量叫做元電荷.三、元電荷電荷量的國際單位是庫倫，字母C

最小的電荷量叫做元電荷.所以元電荷是指電荷量，不是電子三、元電荷元電荷:物體帶電量:自然界中的最小帶電量是質子或電子的帶電量電荷的多少叫做電荷量，符號Q，單位C四、帶電量：元電荷就是電子?電子帶電量為-e元電荷是電荷量的單位,不是某電荷電荷量e的數值最早由美國科學家密立根用實驗測得例1：科學家在研究原子、原子核及根本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關于元電荷，以下論述正確的選項是：A、把質子或電子叫元電荷．B、1.60×10-19C的電量叫元電荷．C、電子帶有最小的負電荷，其電量的絕對值叫元電荷．D、質子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷．答案：B、C、D．

例2：有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，那么：A．B、C球均帶負電B．B球帶負電，C球帶正電C．B、C球中必有一個帶負電，而另一個不帶電D．B、C球都不帶電答案：C2.如下圖的實驗中