第第頁蒙氏班務工作計劃模板5篇蒙氏班務工作計劃篇1一、引導思想本學期我連續擔負六班級的班主任，為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求實的良好班風的班級，把學生培養成有夢想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特訂立如下班務工作計劃：二、班級概況本班共有學生78人，其中男生35人，女生43人。學習較好的有40多人，他們在各方面都表現得很優秀。有20名學生聰慧伶俐，學習比較努力，成績較好。有25名同學能定時完成作業，但是學習方法不足敏捷學習成績良好。有4名同學學習不努力，其中的1人有點弱智，學校6年，他們學到的知識少得可憐，成績特別差。三、教育總目標1、堅決貫徹黨的教育方針，注重對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素養。2、通過豐富多彩的少先隊活動，充足發揮學生的自主自動本領，創新實踐本領，自我管理本領等多種本領。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的自動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批行為規范小模范，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做小模范。4、連續開展家長學校的引導與研究，切實提高廣闊家長自身素養和家庭教育水平，有效組織學生參加社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的歡樂小屋,使學生在良好的人文環境中愉快地形成肯定的思想品德，扎堅固結實實提高學生思想政治素養。6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一、四、教育內容和措施1、文明行為教育：(1)切實抓好行為規范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范常常化。(班會時間抽學生背誦《學校生行為規范》、《學校生守則》等)。(2)專心抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而樂觀自動地搭配值日生的工作。(3)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出上課課間、保潔、作業等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創星級文明班。2、禮貌教育a、見師長熱誠問好，上下樓梯學會禮讓。b、學習待人接物的基本禮儀。c、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。五、班級重要活動內容1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。2、第二周召開家長會，舉辦開學典禮表揚各方面表現好的學生。3、加強閱讀引導，開展閱讀競賽。4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。5、加強學生的作文引導，開展作文競賽。6、加強學生的思想教育。靠近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至灰心等情緒，此時作為老師，要關懷、體諒他們，幫忙他們度過此關。六、少先隊工作少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的少先隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。a、3月份讓春風更暖，讓春意更濃1、在學雷鋒的日子里，開展一次做一件好事的活動。2、結合三八婦女節開展媽媽，您好!活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛苦，自動關懷、體諒他人。3、開展爭做環保小衛士植樹節主題隊會，開展一次植樹綠化的環保活動。b、4月份社會實踐活動：1、組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造猛烈的革命傳統教育氛圍。2、少先隊舉辦小小奧運會，設置一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。c、5月份主題：向前輩學勤巧，為將來學創造1、舉辦我們是新世紀的勞動大軍中隊主題隊會。2、樂觀開展班班有歌聲為主題的藝術節活動。d、6月份：1、組織豐富多采的慶六一活動。2、做好班級工作小結，布置暑假工作。3、家長聯誼會1)利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。2)引導家長多關懷子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。3)充足發揮家長聯誼會的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。蒙氏班務工作計劃篇2為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特訂立以下班級工作計劃：一、引導思想以《學校生日常行為規范》及《學校生禮儀常規》的精神為引導，依據少年兒童的心理特征，依照新課程的基本理念進行，努力由管束性德育向發展性德育變化，由單項式德育向互動式德育變化，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式變化，由封閉式德育向開放式德育變化，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認得、道德意志和道德性為得到良好的發展。二、班級和學生分析本班有學生31人，其中男生9人，女生6人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不足端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。三、本學期基本工作要點1、向學生進行思想品德，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生自動學習，提高學習成績。2、鼓舞學生大膽創新，勇于探究，為祖國培養創新性人才。3、向學生進行行為習慣養成及禮儀常規訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理本領。5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。6、樂觀參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到。利用各種活動加強班級的凝集力，讓每一個學生都為班級而驕傲四、采取的實在措施1、高度注重安全。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發現問題馬上解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對學生進行安全。學校內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做不安全動作等。學校外，注意交通安全等。讓學生快歡樂樂的上學、安安全全的回家。2、注意養成：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必需的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成是十分必需的。依據學生的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使學生逐漸形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個學生掉隊。3、注重提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中心，促進學生整體水平提高。向各科任老師介紹本班學科尖子生，請科任老師加強輔導，擅長發現優等生，在班中樹立模范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛啟程”。自動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。及時了解學生的心理變動，掌握他們成長道路上的發展情況。4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，磨練和培養他們的本領。5、注重關懷：要關懷學生的生活，及時和家長聯系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心伙伴。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個緊要部分，就是班主任工作，是充足發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀搭配學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。7、注重文體工作：學生上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育磨練，樂觀參加學校組織的文娛活動，注重各項競賽的樂觀參加，培養學生的參加意識。五、班級工作布置二月份：1、清掃學校環境衛生2、暑假小結3、評比班干部4、慶祝老師節5、黑板報刊出三月份：1、植樹節，學雷鋒2、黑板報換刊四月份：1、期中考試及家長會2、黑板報換刊五月份：1、黑板報換刊2、慶祝六一節目準備六月份：1、復習迎考2、學期學習、生活及干部工作情況小結總之，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的同進步和全面發展。蒙氏班務工作計劃篇3熱熱鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最終一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小銜接工作也將放在全部工作的首位。現將孩子們的現有情形和本學期的計劃作一展望：一、班級概況：我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。班級優勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理本領，均能本身疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后本身整理桌面以及餐具；同時都能樂觀參加到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維敏捷、對事物充足奇怪心與學習欲望，活動中能樂觀發言。班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩定性欠佳，有部分幼兒自控本領較弱，注意力容易分散，遵守集體規定意識較軟弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較軟弱。二、班級工作總目標：針對班級的現有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：1、進一步規范幼兒的一日常規。2、進一步穩定幼兒良好的學習、生活習慣，加強幼兒規定意識，加強掌控本領。3、家園搭配，順利做好幼小銜接工作。三、實在要求與措施：1、規范幼兒一日常規。本學期，我們班級三位老師將樂觀溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規穩定。學習常規：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不絕更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，準許幼兒自由發表看法，鼓舞幼兒大膽、自己愿意、自動地表達本身的想法，為幼兒創設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。生活常規：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理本領已經形成，現在的目標為鞏固和個別不良現象的矯正。在日常生活中，老師要做到細心察看、及時引導、長期堅持。我們捉住每一個機會，及時對幼兒進行常常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應當到處緊盯，跟進察看引導，以便在較短的時間內完成改正。2、培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最乾凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“唱歌競賽、“講故事競賽”等多種活動，激發幼兒樂觀向上的良好情感。（1）獨立生活本領：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的本領。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會本身的事本身做，碰到問題和困難本身要想方法解快。培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我察看、自我體驗、自我監督、自我批判、自我評價和自我掌控等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不應做事并掌控本身的愿望和行為。（2）培養孩子良好的學習習慣：請家長搭配幼兒園，與幼兒共同訂立作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和專心回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、閱讀、讀書的習慣；通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規定意識的培養。四、每月工作布置二月份：1、做好開學初期的各項環境布置準備工作。2、建立并鞏固各項常規，使幼兒盡快調整好學習狀態。3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。三月份：1、籌辦開展特長班及興趣班。2、進行節日教育：學雷鋒、三八節。3、軟木墻主題更換活動4、依據天氣情況給幼兒增減衣物。5、加強各項消毒工作，防備春季常見病，做好各項衛生消毒工作。6、每兩周更新美術作品墻。7、準備團體操，為4月份親子活動做好準備。8、準備月考核四月份：1、開展體智能活動，準備團體操。2、進行節日教育：清明節、勞動節。3、做好春游、家長開放日的準備工作。4、準備全園老師公開課競賽。5、準備月末考核。五月份：1、準備節日教育：六一兒童節。2、做好五一的幼兒安全教育工作。3、季節教育，并結合季節調整主題墻。4、準備月末考核。六月份：1、進行與夏季有關的季節教育與安全保健常識。2、節日教育：端午節。3、畢業典禮。4、班級各類總結。5、做好幼兒發展評估工作。七月份1、做好學期結束工作，整理好各項物品。2、清點班級資產，資料歸檔。3、做好下學期準備工作。蒙氏班務工作計劃篇41、家園共育的開展：上學期我班的櫥窗家園共育一塊沒有真正做到解決家長伙伴們所關注的問題。本學期，我班將會依據家長的關注情況及時的為家長供給各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經驗同其他家長共同共享。真正做到服務于家長，搞好家園搭配工作。2、家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學期新試驗的一種充足利用家長資源開展教學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不足高，家長參加的興趣也不足濃厚。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發動孩子來邀請父親媽媽們一起參加到其中來。其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才略實孩子得到全面的發展。3、特殊家庭幼兒的家訪：我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深入的了解，并從心理上真正的幫忙孩子，使其身心歡樂的發展。三、老師間工作的搭配：1、雖然我們現在進行的是建構式教學，但還是應以老師的特長來進行肯定的分科教學，這樣有針對性的開設活動，才略使孩子興趣與本領共同發展。經過商討，由我來重要負責音樂教學，而由陳薪桔重要負責美術教學。2、本學期新增設的書法課、武術課將由xx老師負責，我們班上的老師肯定會樂觀搭配，并從中學習，也不忘予以好的看法和建議。蒙氏班務工作計劃篇5—、基本情況分析本學期我班共有幼兒32名。其中男生20人，女生12人，有9個是新生，而有19個從小b升上我小a班來，從小c升上來1個，而原小a班不升中班有3個。本學期，幼兒年齡在3.2—4歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的本領相差甚遠，還有及個別沒上過幼兒園，也給常規的教學帶來肯定的難度。因此本學期我班在充足察看了解幼兒的基礎上，遵從小班幼兒年階段身心以展規律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒自動、自主地學習，幫忙幼兒逐漸適應集體生活的同時，初步培養幼兒的基本生活本領和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡樂成長。二、引導思想在本學期的工作中，我們要專心貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育引導綱要》為引導，在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫忙幼兒養成良好的衛生習慣，衛生常識，有基本的自我保護本領。在教學管理上，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。將預成活動與生成活動有機