第第頁淚,流在心底作文通用8篇淚,流在心底作文篇1秋天各處都藏著愛，你們有沒有去找尋，去發現呢？你看那一排排的蘋果樹，一到秋天，蘋果樹就像媽媽一樣，會長出很多小蘋果。一陣秋風吹過，樹上的小蘋果，臉紅紅的，一個個搖頭晃腦，活蹦亂跳。樹媽媽微笑的對它們說：“你們下去玩吧。”小蘋果寶寶們從樹上蹦下來，有的在地上和樹葉姐姐們給媽媽鋪了一層又一層的被子，讓媽媽在冬天不再寒冷；有的和小鳥姐姐們一起旅行，生根發芽；有的融入了土地，給媽媽養分。蘋果樹媽媽很感謝自身的寶寶們，來年，她又會開出更美麗的花朵，長出更多的小寶寶們…。你看那一群群的小蜜蜂，它們在干嘛呢？只見一只只小蜜蜂，圍著花朵飛來飛去，相像在跟花朵跳舞呢！一陣陣香味飄來，喔，原來是勤勞的小蜜蜂在工作呢！由于，秋天到了，冬天很快就要來了，為了讓蜜蜂媽媽吃得好，能省更多的蜜蜂寶寶，所以小蜜蜂們在努力工作，儲存更多的食物呢！你再看那一個個的小伙伴，秋風吹過，一場秋雨一場寒。學校門口，擠滿了來接孩子的家長們。我的爺爺也來到學校門口接我。爺爺一看到我就說：“你打傘，我沒關系。”我看到爺爺身上都淋雨了，趕忙把傘遞給他，對爺爺說：“我們一起打傘吧。”我的心一下子變得暖烘烘的。小伙伴們，秋天各處都藏著愛，你們找到了嗎？淚,流在心底作文篇2望著天上紛飛的燕子，我的心里相像一塊壓著的巨石一般沉重，那個秘密始終在我的心里藏了很久。如今，我還是憋不住了，我要把那件事說出來。兩年前的春天，燕子剛剛飛來，帶來了春天的消息。我獨自走在大街上，向著伙伴家的方向走去。此時，天空中傳來燕子那委婉的啼鳴。我抬起頭正午的太陽高高地掛在天空，陽光柔和、愜意，我不禁有些疲乏了。伙伴家在一條很長的巷子里，那里大多數是些老房子，沒有城市汽車的喧囂，倒也顯得幽靜，只是耳邊不時傳來鳥兒的叫聲。一番拐彎再直走，我來到了伙伴家的門口。“嘰嘰——”我忽聽得那聲音就在我的頭頂，下意識地抬起頭，發現了那個燕子窩。里面呆著幾只小燕子，不時的，還有一只大燕子飛來飛去，我料想它確定是燕子媽媽。此時，太陽光仍舊光亮，我卻感到了無聊，看著眼前的燕子窩，心中便有了一個想法。我拉了拉伙伴的衣袖，指了指燕子窩，她相像懂了，驚詫地看著我，大叫道：“別，它們還沒長大呢，你不能這樣！”我表面上一副愧疚的樣子，其實在內心里早就拿定了想法。那天下午，我趁她不在，又看看周四，沒有人。我就拿起石頭砸向燕子窩，又用掃帚來回撥弄，如我所愿，一只羽毛還未長齊的小燕子落在我的手里。它在地上瑟瑟抖動，小眼睛驚恐地看著我。我把它放在一個不起眼的角落里，準備把它帶回家。臨走時，那個大燕子的哀鳴至今讓我難忘。第二天，那只大燕子不見了，更讓我難過的是，那只小燕子也死掉了。從那以后，每當我看到天空中飛過的燕子，心中便會產生一絲愧疚，可憐的小燕子，假如我起初沒有做那樣做，或許它正在某一每天空自由地飛旋。這件事已成了壓在我心底很久的秘密，雖然說了出來，但那個傷口卻難再愈合，愿那遠在天國里的小燕子能夠諒解一個孩子無知吧！淚,流在心底作文篇3又是一個柳絮飄飛的季節，我望著漫天的柳絮，思緒竟也像這輕快的柳絮隨風而起。去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開身，叫弟弟送我。那天，風很大，弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李，在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野里。我沉默地跟在后面，靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔的“吱吱”叫聲。血色的夕陽，染紅了草尖樹梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。“姐，前面就是狀元溪，八爺說，叫聲狀元溪，來年準能考中。”小弟一臉燦然，凌亂的頭發，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔，理了理亂發說：“姐姐，我幫你叫，我聲音大。”弟弟像山里娃趕集似的掩不住喜色。田野間，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕陽柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的秋風，一個嘹亮的長音牢牢地捉住秋風，在水面上，在麥子草坡間飄揚—“姐，你能中，準能中！”冷風正兇，落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒，染紅了小弟佇立的身影。“姐，你聽，有回聲了，你聽，你聽！”小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶濕潤了。遠處的回音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽得清楚、真切。“姐，你準能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地注視了我一陣，又沉默地挑起了行李筐趕路。夕陽收起最終一抹霞光，暮色淡淡地襲來。注視著瘦弱的小弟，挑著碩大的籮筐，顛簸著隱入暮色，我淚流滿面撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的日子里，我要迎接每一個朝暮。不管將來的日子里，我是否能感應到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風有雨，小弟，你給了我一生的感動，永久是我心弦上那不逝的風景。【閱讀簡批】深秋，給人以落木蕭條的感覺。柳絮飄飛的季節，回憶著寫了小弟送自身上學的情景。夕陽如血，景物渲染獨特，以特定的環境寫出了弟弟的年幼，純潔，感傷的情調書寫出姐弟間濃濃的親情。全文沒有姐姐的一句話，姐姐只是一個聽的對象，這樣的布置給文章以無言的深情，這種感情是認真來傾聽，用愛來感受的“不管是否有風有雨”，寫出了自身對小弟的感動。文章前后照應，敘述完整，中心突出。【發展等級】文章以大題小做的寫作手法，將內容寬泛的話題實在為自身要寫的小事，從小處動手，用一次上學的過程為線索，以小題材反應大主題，從小題材中挖掘出深刻的閃光的思想。擅長用詞來刻畫人物形象，本文立意深刻，行文流暢。淚,流在心底作文篇4記得那年暑假的一天，我們去了白鷺山，那里秀麗的風景讓我記憶猶新，可是，那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻！去的路上我們歡聲笑語，車還沒到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經意間，我發現車就在這幾條路上拐來拐去，正奇怪著，只聽父親說：“糟了，迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方，我們怎樣辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會兒瞎出想法，一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的時候，“救星”顯現了，遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕快迎上去問路。摩托車停了下來，跳下兩個青年男女，穿著時髦，異常是那個阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣貌。我心里有個大問號，他們會耐性給我們指路嗎？沒想到他們認真地講了路線，包含哪里有指示牌，哪里要轉彎，甚至還自動提出要給我們帶路。我們謝過他們，又連續趕路。沒出半個小時，我們到了一個小村落，沒想到又迷路了，父親把車停在小店門口，向小店老板問路，我坐在車上嘀咕，現在這年頭，不買點東西，她會回答你的問題嗎？正想著，卻見那老板走出來，一邊熱誠地解說，一邊指教導點、比比劃劃，我們又一次渡過難關上路了。果然，有驚無險地到了白鷺山。白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看到我們大驚小怪的樣貌，笑瞇瞇地走了過來，熱誠地講了白鷺怎樣來到白鷺山的傳說，又介紹了關于白鷺的知識。最終還激動地說：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產，可是為了保護動物，保護環境，我們寧可自我受點損失，也不愿損害它們！”在白鷺山我瞧到了美麗怡人的風景，可是這淳厚無華的心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永久留在我心底的風景！淚,流在心底作文篇5生活在現代家庭中的孩子，父母的關懷是他們無價的財富。但是父愛不同于母愛。母親可以釋放對孩子的愛，而父親大部分時間把對孩子的愛藏在心里，向孩子呈現自身嚴格的一面。女孩的父親是一個普通的工人，每天忙進忙出，卻仍然關懷女孩。女孩降生的時候，整個家庭都擠在婦產科外面。她一知道自身是小女孩，幾個女孩的叔叔阿姨就說起這件事，相像買了個假冒偽劣產品。這時，女孩的父親嚴格地稱贊了女孩：“女孩怎么了？”安靜體諒，反正我愛好女生。"上幼兒園，父親每天護送女兒。下雨時，女孩騎在父親的脖子上，緊緊地擁抱著他，為他撐傘。父親一步一步向幼兒園走去，時不時把女兒摟在脖子上，以免她摔倒。到了幼兒園，父親總是把美麗堅固結實的傘留給女孩，自身帶著一把又小又丑的傘。即使他給女兒留了一把傘，他父親也總是在早晚接送。不管風吹雨打，冷天熱天，女兒從來不掛念父親不來。她特別信任他。該去上學了。我父親在兩三次后不再接送他的女兒。這個女孩起初不習慣，但漸漸地她習慣了。由于基礎好，這個女生上學期不費吹灰之力就拿了班里第五名，也拿了獎。我父親特別愉快，不但給女兒買了禮物，還為女兒做了一桌子美味的食物。父親鼓舞女生勇往奮進，爭取下次成績更好。那晚是一個女孩人生的變化點。女孩一年一年的長大，到了中學，和父親的關系漸漸疏遠。女孩生日那天，父親沒有來，也沒有給女孩過生日，由于他在遙遠的上海出差。“吱吱”媽媽移動電話響了，是父親給女兒發短信慶祝生日。“姑娘，對不起，我不能回來了。我發短信給你，祝你生日歡快！”這封千里之外發來的短信，溫暖了女孩的心。這時，父女之間的距離拉近了很多。女兒沒有刪除短信，而是把它放在心里。女孩完全被父親心中的愛感動了，眼淚不自發的流了下來。那個女孩就是我。淚,流在心底作文篇6生命不是永恒的，但微笑是永恒的。人生匆促，很多人從我的世界路過，留下過極多的笑容。但最觸動我心靈的微笑，是千萬的母親中的一個——棗兒，那笑容如清風，輕拂過我心中的湖水，使我內心蕩漾起水波，泛起微微漣漪。像一抹蘊含極多味道的風景，深深的留在了我的心底。“假如那天媽媽不能在陪伴你了，請不要哭。”棗兒的意思是那么直接又是那么的含蓄，飽含了愛意與不舍。可是，她沒有掉一滴眼淚，而是微笑著面對，哪怕是生離死別，她仍舊希望在兒子的心中，自身永久是微笑的。在《我是大演說家》中有這樣一幕，讓人看過后，難以忘卻。一對母子，在舞臺上，相視微笑，而越是微笑，越是難掩心中的苦澀。棗兒談及的這樣一段經過：“當醫生告知我，我的生命期限后，我很樂觀的告知了兒子，兒子的話，我一字一句都記得清清楚楚。”她把手輕搭在兒子的肩上，相像在提示著兒子，無論談及什么，都要堅強。她此時的微笑透露出心底的波瀾。兒子強忍著淚水，但是眼眶卻還是紅了：“媽媽，您不會死的，電影中的主角都能活到最終，您是主角，您不會死的！”那帶著哭腔，稚嫩純潔的聲音。兒子一邊說，淚水終還是涌了出來，流過那稚嫩的臉頰。評委拿出手巾拭淚，現場的觀眾淚流滿面，而坐在電視機前的我，也泣不成聲的被這畫面感動。然而，棗兒卻沒哭，她仍舊保持微笑，牽強中夾雜著心酸。她漸漸的將兒子摟入懷中：“媽媽是怎么說的，要堅強，無論怎樣都不要哭。”棗兒的反應是那樣的安靜，但越是安靜，就更加讓人覺得起伏。其實她何嘗不想痛痛快快的哭出來呢？但是她沒有這樣做，她始終始終的在微笑，她給兒子的感覺是那樣的樂觀，而在我心中，她是那樣的堅強。或許，她信任此時的微笑，不會給幼小的兒子心中留下很大的陰影與損害，才略讓他以后樂觀堅強的活下去。那期節目，棗兒長期的微笑成了臺上最堅強的一幕，然而也成了我心中最美的風景。有一種愛叫樂觀，有一種愛叫微笑。棗兒——一位單親媽媽——一位生命還有為期不長的媽媽。她再痛苦，再不舍，在兒子的面前她也會保持微笑。她用自身的全部，在兒子心中種下樂觀向上的種子。微笑是美的，然而，堅強的微笑更是美的。棗兒的微笑觸動我內心最不冷不熱的地方，定格在我心中，留在我的心底。那是什么？那是最堅強，愛意最濃的風景。淚,流在心底作文篇7由于快到中考的原因，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還始終為帶不帶傘跟老媽爭辯不休，“你是知道的，我不愛好帶傘，況且天氣預告說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今日沒太陽，聽我的吧！天氣預告不管用……”行行行！我帶！我不樂意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的真是對的。自從上中學以來，我就沒有放學坐車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。那時家長掛念孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自身的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會找尋到那個熟識了千萬遍的身影。多么美麗的風景啊！學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人特別好，以前我很頑皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰術戰勝了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，否則老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景啊！可現在再也看不到了。迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的人，可現在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？雨再也不會停了，它同我的心一樣哀痛。這雨，相像能沖刷全部帶有灰塵的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！記得那天嗎？是我學校畢業，仍然是陰霾天。由于終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自身創造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！現在我正被繁重的課業困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它相像有一種真實的氣力向我奔涌而來，迫使我要堅持。淚,流在心底作文篇8凝聽那徘徊著性命贊歌的涓涓細流；凝聽那漾動著固執拼搏的波瀾澎湃；凝聽那訴說著堅強發展的風雨之聲美好的樂曲漣漪在你我心中，在那純粹的心靈之處，都有那一首嘹亮的歌。光陰無痕，流水趕忙；一曲曲沖動洶涌的性命之歌頌響我們尋求空想的期望，原來——人生必需一首歌，心中都有那一首歌若沒有冰心奶奶唱響性命“樂成的花兒浸透了激斗的淚水”，又怎會有我們迎拂塵雨，擔負風雨的固執拼搏；若沒有張海迪姐姐奏響性命大