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第頁共頁一小教科室主任崗位職責模版一、崗位概述小教科室主任是學校教育管理團隊的一員，負責整個小教科室的日常工作，包括教學管理、教師培訓、教育研究等方面的工作。他/她需要與教授、教師以及學生、家長等各方建立良好的合作關系，確保小教科室的教學質量和教學效果。二、崗位職責1.負責小教科室的整體管理和運營，確保教學秩序良好、教師工作有序進行。2.制定小教科室的發展規劃和年度工作計劃，確保科室的目標和任務的實現。3.完成上級主管部門下達的各項工作任務，積極溝通和配合。4.組織和負責小教科室的教學管理工作，包括教學計劃的制定、教材的選擇、教學評估等。5.提升教師教學水平，組織教師培訓，促進教師專業成長和素質提升。6.積極參與教育研究活動，推動教育教學改革創新。7.管理小教科室的教學資源，合理配置和使用教學設備和教材。8.協助上級主管部門處理學生、家長等相關問題，確保學生的健康成長。9.做好小教科室的宣傳工作，提高科室的知名度和影響力。10.維護小教科室的正常秩序和安全穩定，做好各項安全工作。三、任職要求1.具備本科及以上學歷，教育學、心理學、教育管理等相關專業優先。2.具備教學管理經驗，熟悉小學教育教學工作流程。3.具備較強的組織管理能力和溝通協調能力，能夠有效管理小教科室的教師團隊。4.具備良好的教育教學理論基礎和實踐經驗，能夠指導教師的教學工作。5.具備較強的抗壓能力和問題解決能力，能夠應對各種復雜情況。6.具備良好的團隊合作精神和集體榮譽感，能夠有效地協調各方合作。7.具備良好的職業道德和職業素養，講究工作細節和責任心。四、績效考核指標1.教學管理：包括教學計劃的制定、教材的選擇、教學評估等方面的工作。主要考核指標為教學質量和教學效果。2.教師培訓：包括教師培訓的組織和實施，教師培訓效果的評估等方面的工作。主要考核指標為教師培訓的效果和教師的專業成長。3.教育研究：包括參與教育研究活動、推動教育教學改革創新等方面的工作。主要考核指標為教育研究成果和教育教學改革創新的貢獻。4.學生管理：包括學生問題處理、學生健康成長等方面的工作。主要考核指標為學生滿意度和學生健康成長狀況。5.綜合管理：包括小教科室的宣傳工作、安全穩定等方面的工作。主要考核指標為科室知名度和科室

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