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文檔簡介

第一局部教材知識梳理七年級〔上冊〕第一單元走進中學1.在一次班會上，班主任王老師把同學們分成了幾個小組，并要求各個小組的成員分別對小組中其他同學的表現進行點評，讓同學們在相互點評中發現自己的優點和缺乏。老師之所以這樣做，主要是為了讓同學們()A.通過自我觀察來認識自己B.通過他人評價來認識自己C.增進友誼，增加彼此了解D.認識到小組學習沒有弊端【解析】考查點：認識自我。解題思路：小組同學相互點評，是通過他人的評價來了解自己，A錯誤，B正確；C說法正確，但不是這次班會的主要目的，排除；D中“沒有弊端〞說法過于絕對，且與材料主旨無關。答案A2.隨著人們生活壓力的增加，“心理宣泄室〞越來越受到人們追捧。所謂的“心理宣泄室〞就是室內設有橡皮制品，供人宣泄郁悶和發泄憤怒之用的小房子。對此認識正確的選項是()①宣泄情緒要在適宜的場合、用合理的方式進行，沒有時間限制②宣泄情緒不能影響他人的合法權益，“心理宣泄室〞為人們提供了良好宣泄的平臺③“心理宣泄室〞有利于排解心中的不良情緒，通過合理宣泄、釋放緊張、憤怒、郁悶等不良情緒④“心理宣泄室〞能夠解決任何情緒問題A.①④B.②③C.①②③D．①③④【解析】考查點：調控情緒、正確行使權利。解題思路：“心理宣泄室〞是為了給人們提供一個合理宣泄情緒的空間，有利于釋放緊張、憤怒等不良情緒，②③說法正確；宣泄情緒要注意場合和方式，但并不意味著沒有時間限制，①說法錯誤；④說法太絕對，排除。答案B3.假設你不能成長為參天大樹，那就做一棵默默無聞的小草吧，一樣可以給人們帶來春天的美麗；假設你不能成為一片汪洋，那就做一朵最小的浪花吧，同樣可以帶給人們跳動的喜悅；假設你不能成為一位名人，那就做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一名商人，只要老實、正直、善良、上進，父母都會為你而驕傲，因為你是一個對社會有用的人。聯系所學知識，完成以下問題：(1)這段話告訴我們應怎樣對待自我？(2)平凡的我，要做一個對社會有用的人，應該怎樣去做？3.(1)要悅納自我，客觀地評價自己

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