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文檔簡介

最苦與最樂南安市藍園中學陳宏春整理梁啟超在生活中你認為最快樂的是什么？最痛苦的又是什么？作為飲冰室主人——梁啟超，他認為人生最苦與最樂又是什么呢？我們就來學習他的文章——《最苦與最樂》。導入梁啟超（1873—1929年）別號飲冰室主人，近代改良主義思想家、學者。廣東新會人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。著有《飲冰室合集》。作者簡介1.學習略讀的閱讀方法。2.了解本文嚴密論證的方法。3.引導學生樹立責任感。教學目標

快速瀏覽課文并掌握文章脈絡。整體感知最苦與最樂負責任，是人生最大的痛苦。（第1——3段）盡責任，是人生最大的快樂。（第4段）人生應當勇于負責，不應當逃避責任。（第5——6段）1、作者認為真正的痛苦源自

。根據課文內容填空：責任

研讀第一部分：論“最苦”2、一篇好的議論文，為了增加可信度和說服力，必須適時適度地舉例論證，請找出有關事例。研讀第一部分：論“最苦”舉例：個人對他人的責任(承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等)延伸：對家庭、社會、國家，乃至于對自己。1、讀課文第四段，思考什么事最快樂呢？研讀第二部分：論“最樂”責任完了，算是人生第一件樂事。2、作者引用了哪些古語、俗語，體會道理論證的作用。有關句子有：古語——如釋重負俗語——心上一塊石頭落了地孔子——無入而不自得研讀第二部分：論“最樂”引經據典，增加說服力。1、找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話要說明什么?研讀第三部分：體會責任與苦樂的關系名言：孟子——君子有終身之憂曾子——任重而道遠死而后已，不亦遠乎總結：要說明“人生當勇于負責”，有擔當。2、最后一段論述了什么內容呢？為什么這樣說？找出文中句子加以說明。論述了“人生不應當逃避責任”。文中句子：責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。責任不能逃躲，只有大小的分別。想躲責任，只是自投苦海，痛苦永遠不能解除。研讀第三部分：體會責任與苦樂的關系本文的論題：最苦與最樂本文的中心論點：未盡責任是人生最大的痛苦，

盡責任是人生最大的快樂。小結：1.請說出日常生活中與“苦、樂”相關的詞語、俗語、諺語。

苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……拓展延伸2.結合自己生活實際談談，作為學生應盡到什么責任？①對個人——健康成長，學會求知。②對家庭——努力學習，學會感恩。③對集體——熱愛集體，自覺維護集體利益。④對社會——學有所成，回報社會，學會奉獻。贈人玫瑰，手有余香。讓我們銘記自己的責任，盡心盡力完成

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