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文檔簡介
2019蘇科版物理學習共同體八年級物理第1學期教學設計2.3熔化和凝固一、教學目標理解物質的熔化和凝固是物質的相態變化過程;掌握物質熔化和凝固的條件和特點;認識到物質熔化和凝固過程中的能量變化。二、教學重點物質的熔化和凝固是物質的相態變化過程;物質熔化和凝固的條件和特點。三、教學準備教材:蘇科版八年級物理教材第一學期;教具:示范實驗裝置、石蠟。四、教學過程1.概念解釋與實例感知首先,向學生簡單解釋熔化和凝固的概念,并通過實例讓學生感知。(教師可以利用石蠟的熔化和凝固作為示范實驗,將石蠟加熱至熔化狀態,然后冷卻使其凝固。)2.熔化和凝固的條件和特點為了使學生進一步理解熔化和凝固的過程,需要讓學生了解熔化和凝固的條件和特點。(教師可以通過以下問題進行引導:)問:什么情況下物質會熔化?答:當溫度升高到物質的熔點時,物質會熔化。問:什么情況下物質會凝固?答:當溫度降低到物質的凝固點時,物質會凝固。問:熔化和凝固的條件是什么?答:物質的熔點和凝固點是物質熔化和凝固的條件。問:物質熔化和凝固的特點有哪些?答:熔化是物質由固態轉變為液態的過程,凝固是物質由液態轉變為固態的過程。3.熔化和凝固的能量變化熔化和凝固過程中伴隨著能量的變化,讓學生認識到這點十分重要。問:物質在熔化和凝固過程中能量會發生什么變化?答:在熔化過程中,物質吸收熱量;在凝固過程中,物質釋放熱量。問:為什么物質在熔化過程中吸熱,在凝固過程中釋熱?答:物質在熔化過程中吸收熱量是因為熔化需要克服分子間的相互作用力,這需要提供熱量;在凝固過程中,物質重新排列成固態,釋放出原來吸收的熱量。4.思考題與討論教師提出以下思考題,并引導學生進行討論。問:除了石蠟外,還有哪些日常生活中會經歷熔化和凝固過程的物質?答:如冰塊、蠟燭、融化的巧克力等。問:物質的熔點和凝固點對物質有什么特殊意義?答:熔點和凝固點是物質的性質之一,可以通過熔點和凝固點來判斷物質的純凈程度。五、課堂小結通過以上的教學過程,希望學生能夠對熔化和凝固的概念有一定的了解,能夠掌握熔化和凝固的條件和特點,以及物質熔化和凝固過程中的能量變化。六、課后作業閱讀教材第X頁關于熔化和凝固的內容,并做好筆記;思考并回答如下問題:為什么物質在凝固過程中會釋放出熱量?為什么物質在熔化過程中需要吸收熱量?以
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