毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論1第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果2第二節毛澤東思想第三節鄧小平理論第一節馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程第四節“三個代表”重要思想第五節科學發展觀3第一節馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程4一、馬克思主義中國化的提出★1938年10月，毛澤東提出“馬克思主義中國化”的命題。六屆六中全會部分代表延安橋兒溝天主教堂5

馬克思主義的偉大力量就在于它是和各個國家具體的革命實踐相聯系的，對于中國共產黨來說，是要學會把馬克思主義的理論應用于中國的具體的環境。

使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它。

努力用馬克思列寧主義的“矢”，射中國革命之“的”。

沒有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。6★1939年10月，毛澤東進一步提出：馬克思列寧主義的理論和中國實踐相結合。7把馬克思主義教條化教條主義錯誤的主要表現把共產國際決議和蘇聯經驗神圣化王明和他的著作8★

1943年7月8日，王稼祥的文章《中國共產黨與中國民族解放的道路》中正式提出：毛澤東思想就是中國的馬克思列寧主義，中國的布爾什維克主義，中國的共產主義。9★1945年5月，劉少奇提出：中國共產黨以馬克思列寧主義的理論與中國革命實踐之統一的思想－－毛澤東思想，作為自己一切工作的指針。10第二，解決問題的需要。（中外）第三，馬克思主義理論的內在要求。（表里）第一，中國革命進程中正反兩方面實踐經驗的科學總結。（正反）馬克思主義為什么要中國化？11二、馬克思主義中國化的科學內涵★馬克思主義中國化：就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。具體的說，就是將馬克思主義的基本原理更進一步地同中國實踐、中國歷史、中國文化結合起來，使馬克思主義在中國實現具體化。12

第二，馬克思主義中國化就是把中國革命、建設和改革的實踐、歷史經驗提升為理論。（創新）

第三，馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根于中國的優秀文化之中。（結合）

第一，馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。（解題）13三、馬克思主義中國化的歷史進程和重要意義毛澤東思想（中國共產黨成立以后）鄧小平理論（十一屆三中全會以來）“三個代表”重要思想（十三屆四中全會以來）科學發展觀（十六大以來）1、馬克思主義中國化的歷史進程14馬克思主義中國化的歷史進程十三屆四中全會十一屆三中全會中國共產黨成立黨的十六大15馬克思主義中國化歷史進程中產生的兩大理論成果毛澤東思想既一脈相承又與時俱進16一脈相承

它們有共同的哲學基礎——辯證唯物主義和歷史唯物主義

它們有共同的理論品格——與時俱進

它們有共同的理想信念——建設社會主義，實現共產主義

它們有共同的價值取向——人民利益高于一切堅持與繼承17與時俱進這些理論產生時的歷史條件不同這些理論形成時面對的歷史任務不同這些理論的針對性和側重點不同18

第二，馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱。

第三，馬克思主義中國化倡導和體現了對待馬克思主義的科學態度和優良學風，不斷開拓馬克思主義在中國發展的新境界。

第一，馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業不斷取得勝利。2、馬克思主義中國化的重要意義19四、中國特色社會主義理論體系是

馬克思主義中國化的最新成果鄧小平理論“三個代表”重要思想科學發展觀中國特色社會主義理論體系黨的十七大20四、中國特色社會主義理論體系是

馬克思主義中國化的最新成果道路的界定形成的條件中國特色社會主義道路理論基礎時代背景歷史根據現實依據21課后閱讀：教材第10頁，下次課針對閱讀內容提問。22第二節毛澤東思想23

毛澤東思想不是在個別的方面，而是在許多領域發展了馬克思列寧主義。毛澤東思想是一個體系，是發展了的馬克思主義。－－鄧小平24馬克思主義中國化的第一個重大理論成果是毛澤東思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。25※中國共產黨創建和國民革命時期，

毛澤東思想開始萌芽《中國社會各階級的分析》（1925年12月）《國民革命與農民運動》（1926年9月）《湖南農民運動考察報告》（1927年3月）一、毛澤東思想的形成和發展26※土地革命戰爭前中期，毛澤東思想初步形成《中國的紅色政權為什么能夠存在》（1928年10月）《星星之火，可以燎原》（1930年1月）《反對本本主義》（1930年5月）27※土地革命戰爭后期和抗日戰爭時期，

毛澤東思想得到多方面發展而達到

成熟《新民主主義論》（1940年1月）《整頓黨的作風》（1942年2月）《論聯合政府》（1945年4月）28※解放戰爭時期和由新民主主義向社

會主義過渡時期，毛澤東思想繼續

得到發展《集中優勢兵力，各個殲滅敵人》（1946年9月）《論人民民主專政》（1949年6月）《關于農業合作化問題》（1955年7月）29※社會主義建設時期，毛澤東思想也

在曲折中得以發展《論十大關系》（1956年9月）《關于正確處理人民內部矛盾的問題》（1957年2月）《關于正確處理人民內部矛盾》手稿30※三中全會后，毛澤東思想得到全面

恢復和重大發展《關于建國以來黨的若干重大歷史問題的決議》（1981年6月）31二、毛澤東思想的科學體系㈠為什么提出毛澤東思想的科學體系㈡毛澤東思想科學體系新概括32第一，為了恢復毛澤東思想的本來面目老三篇：

《為人民服務》《愚公移山》《紀念白求恩》㈠為什么提出毛澤東思想的科學體系33第二，為了批判“兩個凡是”的錯誤方針“凡是毛主席做出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。”第三，為了澄清國外有些人對撥亂反正的誤解34毛澤東思想科學體系關于新民主主義革命的理論關于社會主義革命和建設的理論關于革命軍隊建設和軍事戰略的理論關于政策和策略的理論關于思想政治工作和文化工作的理論關于黨的建設的理論實事求是群眾路線獨立自主351、要完整準確地理解和掌握毛澤東思想的科學體系2、要把毛澤東晚年的錯誤思想與毛澤東思想的科學體系嚴格區分開來3、在實踐中豐富和發展毛澤東思想36三、毛澤東思想的歷史地位和指導意義㈠馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果㈡中國革命和建設的科學指南㈢中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富37第一次飛躍新中國成立遵義會議前后黨的七大毛澤東思想38第三節鄧小平理論39鄧小平理論是馬克思列寧主義基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新歷史條件下的繼承和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。40

這一理論“是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的”。（P22-23）41一、鄧小平理論的形成和發展

鄧小平理論來源于當代中國具體的實踐，豐富的實踐。從1978年黨的十一屆三中全會、1992年鄧小平南方談話到黨的十五大，中國改革開放的實踐邁出了具有歷史意義的三大步，這也是鄧小平理論形成和發展的三個階段。42黨的十一屆三中全會黨的十二大第一階段提出理論命題43

黨的十二大鄧小平第一次明確提出了“建設有中國特色的社會主義”這一科學命題。44構建理論輪廓第二階段黨的十二大黨的十三大45黨的十三大，第一次提出了“建設有中國特色社會主義理論”。46黨的十三大黨的十四大第三階段形成體系并不斷完善黨的十五大以來47黨的十四大第一次使用了“鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論”。48

黨的十五大，第一次將建設有中國特色社會主義的理論成果命名為“鄧小平理論”49二、鄧小平理論的科學體系和主要內容50鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國這樣的經濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義等一系列基本問題。這些基本觀點的真理性已經被中國改革開放和社會主義現代化建設的成功實踐所證明。51緊緊圍繞首要的基本的理論命題：什么是社會主義，怎樣建設社會主義精髓：解放思想實事求是52鄧小平理論的核心內容社會主義本質理論社會主義初級階段理論社會主義改革開放理論社會主義市場經濟理論53鄧小平理論外部條件論發展動力論根本任務論發展階段論發展道路論政治保證論戰略步驟論領導依靠論祖國統一論政治經濟學哲學科學社會主義社會主義初級階段的基本路線經濟政治科技文化民族軍事外交統戰黨建教育54黨的十四大南方談話黨的十一屆三中全會鄧小平理論55三、鄧小平理論的歷史地位和指導意義㈠中國社會主義建設規律的科學認識㈡改革開放和社會主義現代化建設的科學指南㈢黨和國家必須長期堅持的指導思想56在當代中國，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是一脈相承的統一的科學體系。堅持鄧小平理論，就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想；高舉鄧小平理論的旗幟，就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟。（黨的十五大報告）57第四節“三個代表”重要思想58“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶。59一、“三個代表”重要思想的形成和發展醞釀階段形成階段發展階段60(一)醞釀階段：從十三屆四中全會到1999年1月★黨的先進性：

理論上更加成熟思想上更加統一政治上更加堅強內部更加團結同群眾關系更加密切61(一)醞釀階段：從十三屆四中全會到1999年1月★“建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨”直接關系到我們黨和國家的前途和命運。全黨要“從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，不斷提高領導水平和執政水平，不斷增強拒腐防變的能力”。（十五大報告）62(二)形成階段：從1999年1月到2001年7月★在2000年1月14日中紀委第四次全會講話中，江澤民提出了“一個代表”。他說：如何保證我們始終保持工人階級先鋒隊性質，始終代表最廣大人民群眾的利益，……是面向新世紀，加強黨的建設必須進一步解決好的最重大的課題。63(二)形成階段：從1999年1月到2001年7月★2000年2月25日，江澤民在廣東發表了《在新的歷史條件下，我們黨如何做到“三個代表”》的講話，指出：黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。（第一次完整表述）64(二)形成階段：從1999年1月到2001年7月★2001年7月1日，江澤民在慶祝中國共產黨成立80周年大會上發表了重要講話，深刻闡述了“三個代表”的科學內涵和精神實質，對按照“三個代表”要求，全面加強和改進黨的建設，做了全面系統的論述。這一重要講話，是“三個代表”重要思想形成的標志。65(三)發展階段：2001年7月以后★2002年5月31日，在中央黨校發表重要講話，第一次深刻闡述了“三個代表”的內在聯系，提出了貫徹“三個代表”要求，關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質在堅持執政為民。66(三)發展階段：2001年7月以后★2002年11月8日，黨的十六大將“三個代表”重要思想寫入黨章，與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起成為黨長期堅持的指導思想。67二、“三個代表”重要思想的科學體系和主要內容核心－－中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

68(一)“三個代表”的含義★就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力符合生產力發展的規律，體現不斷推動社會生產力的解放和發展的要求，尤其要體現推動先進生產力發展的要求，通過發展生產力不斷提高人民群眾的生活水平。

始終代表中國先進生產力的發展要求69(一)“三個代表”的含義★就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力體現發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持。

始終代表中國先進文化的前進方向70(一)“三個代表”的含義★就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發點和歸宿，充分發揮人民群眾的積極性主動性創造性，在社會不斷發展進步的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益。

始終代表中國最廣大人民的根本利益71“三個代表”的相互關系

相互聯系、辯證統一的整體：

1、發展先進生產力，是發展先進文化的基礎，是實現最廣大人民根本利益的前提；

2、發展先進文化，是發展先進生產力和實現最廣大人民根本利益的重要思想保證；3、實現最廣大人民根本利益則是發展先進生產力和先進文化的目的和歸宿。人民群眾是創造先進生產力和先進文化的主體，是實現自身利益的根本力量。72(二)主要內容★“三個代表”重要思想是一個科學的理論體系，是對鄧小平理論的繼承、豐富和發展，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面。73推進理論創新，弘揚與時俱進精神發展是執政興國的第一要務社會主義初級階段基本經濟和分配制度不斷完善社會主義市場經濟體制“引進來”和“走出去”相結合對外開放戰略處理好改革發展穩定關系全面建設小康社會實行依法治國和以德治國相結合物質、政治、精神文明協調發展走中國特色的強國精兵之路增強中華民族的凝聚力，早日完成祖國統一維護世界和平與促進共同發展全面推進黨的建設新的偉大工程全面推進了鄧小平理論體系74㈠指導思想的有一次與時俱進㈡全面建設小康社會的根本指針㈢加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器

三、“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義75第五節科學發展觀76

科學發展觀，是對中國共產黨三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。77一、科學發展觀的形成★十六屆三中全會《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》（第