Word版本，下載可自由編輯小學生交通安全的心得體會隨著農村經濟的進展，市場的富強，農村交通條件漸漸變好，各種交通工具在城鄉漸漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在大路上行駛，在給人們帶來交通便利的同時，各種車禍也在不斷發生，一個個鮮活的生命被無情的吞噬，特殊是近年來發生在學校生的`車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好學校生的交通平安教育，預防平安事故的發生。我覺得應當從以下幾點抓起。

一、分析同學簡單發生交通事故的緣由。

同學簡單發生交通事故的緣由是多方面的。從主觀方面來看，同學活潑好動，交通平安意識差，在道路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿道路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面緣由：

（一）從我校的地理位置來看，我們學校處落在大大路邊上，為牟坪鎮交通主干道，各種車輛過往頻繁。同學上學、放學，接送同學的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學的同學，上學、回家要橫穿過幾條道路，尤其是過宜竹的同學的交通平安就成了我校的同學交通平安的突出問題。

（二）從我校的教育目標看，交通平安過去在學校的教育目標中只占一個很小的部分，由于我校同學交通平安事故很少，即使偶有發生也是在校外，對學校影響不大，學校沒有直接事故責任，因此，學校對交通平安教育重視遠遠不夠，老師對同學的交通平安教育沒有進行系統傳授，造成同學的交通平安學問不全面，交通平安意識不強。

（三）家庭教育方面看：農村學校生中，大部分家長文化學問水平較低，交通平安意識淡薄，缺乏交通平安常識，不能對子女進行較好的交通平安宣揚教育。多數同學家長及監護人甚至為了圖一時之便利和利益而違規駕車或乘車。同學接觸的家庭教育、社會現實和學校的宣揚教育有時是相互抵觸的，導致同學的價值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中學校生交通事故頻發的主要緣由，除機動車駕駛員不遵守交通法規外，學校忽視交通平安，學校生獲得的交通平安學問比較零碎，沒有系統化，也是導致交通事故頻發的重要緣由之一。

二、建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系勢在必行。

預防和削減交通事故的發生，愛護同學出行平安，必需從教育入手，建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統、全面的交通平安意識，提升其自我愛護意識。學校必需將交通平安教育作為學校教育的重要一課，落實責任，明確目標，確保效果。提升同學自我愛護意識和力量則是預防和削減同學交通事故發生的根本。學校對同學進行交通平安教育是預防和削減同學交通事故發生的重中之重。一是學校要設立交通平安教育領導機構，形成管理網絡。為了保證學校交通平安管理正常有序進行，學校應建立校交通平安教育領導小組，由校長或書記擔當組長，行政人員和班級組長等成員組成，形成校長室、教育處、班級組、學科組等不同層面的管理網絡，使學校交通平安教育在縱向和橫向間形成合力。

（二）是建立一支學校交通平安教育師資隊伍。

學校可聘請班主任、交通民警擔當學校交通平安教育輔導員，定期為同學講授交通平安常識，對在校同學進行交通法規培訓，提升同學遵守交通法規的自覺性，規范同學的交通行為，并形成制度。

（三）是建立健全交通平安和責任制度，推出相應的預防措施。為避讓交通事故，在學校校門前、附近以及同學必經之路中間可設置同學上、放學，請車輛減速慢行等平安警示牌，同時在學校門前以及附近路面支配值班老師或交通平安員，以防發生意外。

（四）是實施校內交通平安教育活動，以提升同學的交通平安意識。學校將中學校生交通平安、交通法規教育列入法制教育課、班會課以及其他學科之中，將每學期同學交通違法狀況做為對同學品德評比、評優的依據。同時，學校與交通管理部門親密協作，以開展珍愛生命、平安回家活動為載體，推廣學校生交通平安小黃帽路隊制，開辦少年交通平安夏令營，開展交通平安學問競賽和演講競賽，小手牽大手等活動，以提升同學自我愛護力量。

（五）同學上放學實行路隊管理，培育同學的養成行為，自覺遵守交通規章，規范學校師生的日常行為習慣，學校要抓住這個有利時機，對同學進行日常行為規范教育，從學校的上下樓梯到上放學的路上要求同學必需靠右行走，無論上下學，都要求同學以班為單位排成路隊，學校老師、保安強化護送和巡查，讓同學在路上規范行走，定能削減交通平安事故的發生。

當然，對學校生的道路交通平安教育光靠學校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會的共同參與，特殊是交通平安管理部門重視，交警部門要多對道路平安進行督查，對違規車輛加大執法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規章，做到文明駕車，文明行車，只有全社會都參與進來，發生在學校生的交通平安事故就肯定會削減或杜絕。我們利用教會一個人，能夠帶好一個家庭，促進一個村莊、一所學校，從而輻射整個社會。因此，在對學校生進行道路交通平安教育的工作中，我們肯定