“://www/“://www．hzsdyfz“://www/“://www．hzsdyfz．com．cn人教版·1·從試驗學化學華中師大一附中第一節化學試驗根本方法與與與觀1、樹立安全意識，能識別化學品安全使用的標識，初步形成良好的試驗工作習慣。合物分別、提純等試驗的生疏。3、初步學會溶解、過濾、蒸發、萃取、分液等根本操作。并形成良好的試驗習慣。2、初步學會仿照、移植現有的例子，撰寫試驗報告計中表達自己的共性，具有肯定的制造性4、初步嘗試在試驗探究中與人合作與溝通的終身可持續進展奠定根底科學精神和科學品質3、樹立綠色化學思想，形成環境保護的意識教學重點過濾和蒸發的操作方法；萃取與蒸餾的原理；萃取與蒸餾的操作及留意事項。教學難點萃取與蒸餾的操作教學過程［引言］化學是一門以試驗為根底的自然科學，科學規律是通過對自然現象的覺察、探究和反復驗證形成的。化學爭論的主要方法是試驗方法，所以學習化學離不開試驗，把握試驗方法以及完成化學試驗所必需的技能，是學好化學的關鍵。那么大家高中階段學習化學的第一章就是“從試驗學化學一、化學試驗安全［講］做試驗前，要先讀試驗室規章，沒有規章不成方圓，只有明確了試驗室規章，我們才能更好地利用試驗室。有的同學肯定認為化學試驗很難并有肯定的危急性，還有的同學認為做好試驗很好玩。其實，化學試驗是用來檢驗、探究物質的操作，是學術性的爭論，不能依靠個人的一些喜好、心情來做試驗，試驗有肯定的安全要求，只要你能做到安全要求，就可以很輕松地完成試驗，那么，試驗的安全又有些什么內容呢？［思考與溝通時應留意哪些安全問題？［學生爭論后總結］1、遵守試驗室規章〔閱讀了解〕⑴試驗課前要認真預習，明確試驗目的、原理、步驟、操作及留意事項。⑵準時進試驗室，進試驗室后要安靜、守紀，不大聲喧嘩。⑶要節約水電和化學藥品，疼惜儀器設備，嚴禁亂動水電開關，不經教師允許不得擅自做自己想做的試驗。⑷試驗前檢查儀器，如有破損，準時報告和調換。試驗后破損，準時報告和登記，酌情賠償。⑸試驗前要認真聽教師講解試驗目的和所用儀器、藥品的性能，弄清試驗步驟，試驗時要嚴格依據操作規程操作，細心觀看，認真分析，做好記錄，寫好試驗報告。易腐蝕及有毒物質。⑺試驗完畢，洗凈儀器，清潔水槽，擦好桌子，并將儀器藥品按要求放整齊，然后切斷水、電，關好門窗。經教師檢查，才可離開試驗室。［過渡］遵守試驗室規章是我們進展安全試驗的前提，同時我們還得了解一些安全措施。2、常見安全措施危急化學藥品的存放：①易吸水、易潮解、易被氧化的物質應密封存放。②受熱或見光易分解的物質應選用棕色瓶存放在冷暗處。③易燃、易爆試劑應密封保存，放置在冷暗并遠離電源和火源的地方。④鈉、鉀等金屬與H

O、O2

反響，所以應存放在煤油中。⑤特別的化學藥品要有特別的存放措施.如有劇毒、有強腐蝕性的藥品要密封、單獨存放在冷暗處，并有嚴格的取用程序。記住常用危急化學用品的標志。［思考與溝通］你能舉出你曾經受過或了解的發生安全問題的例子嗎？從這些例子中你能小結要留意哪些安全問題嗎？意外事故酒精及其它易燃有機物小面積著火意外事故酒精及其它易燃有機物小面積著火濃硫酸沾到皮膚濃堿沾到皮膚稍多量的濃酸灑到桌上稍多量的濃堿灑到桌上酸或堿濺到眼中誤食重金屬鹽玻璃割傷汞灑落處理方法用濕抹布蓋滅〔鈉、磷失火用細沙撲滅；重大火情打119〕馬上用大量水沖洗，并涂抹3％-5％碳酸氫鈉溶液馬上用大量水沖洗，并涂抹硼酸溶液先用堿中和，然后用水洗凈擦干先用稀醋酸中和，然后用水洗凈擦干分別用3％碳酸氫鈉溶液淋洗或稀醋酸淋洗馬上服用生蛋白或牛奶扎，不要用手觸摸傷口或用水洗滌傷口。撒上硫粉，并翻開墻下部得排氣扇試驗安全操作“六防”〔了解〕①防爆炸:易燃易爆物點燃或加熱反響前驗純或除盡裝置中空氣；②防暴沸：加熱沸點低的液體混合物：加碎瓷片或沸石濃硫酸與水等的混合：將濃硫酸沿器壁漸漸參加另一液體中，邊加邊攪拌邊冷卻。③防失火可燃性物質遇到明火：可燃性物質遠離火源④防中毒制取有毒氣體；誤食重金屬鹽類等：通風櫥中進展⑤放倒吸易溶于水的氣體吸取；氣體遇冷；加熱制氣體并排水收集⑥防污染吸取法：有毒物質〔酸洗氣體，堿吸取；堿性氣體，酸吸取；極易溶，水吸取〕點燃法：易燃氣體〔氣球〕試驗后的廢液廢渣的妥當處理試驗室的廢液大多數是有害或有毒的，不能直接排到下水道，可先用廢液缸收集儲存，以后再集中處理。用剩的有毒物質不行亂扔。［例］1、進展化學試驗必需留意試驗安全，以下說法正確的選項是〔 〕A．不慎將酸濺到眼中，應馬上水洗，邊洗邊刺眼睛B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要馬上用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液C．不慎將酒精灑到桌面上著火時，可用水將其撲滅D．配制硫酸溶液時，可先在量筒中參加肯定體積的水，再在攪拌下漸漸參加濃硫酸2、以下試驗操作中，主要不是從安全因素考慮的是〔 〕A．點燃氫氣前肯定要檢驗氫氣的純度B．未使用完的白磷要隨時收集起來，并與空氣隔絕C．酒精燈不用時，必需蓋上燈帽D．用氫氣復原氧化銅時，要先通一會兒氫氣，再加熱氧化銅［過渡］我們還要把握一些根本的試驗操作。三、化學試驗的根本操作1玻璃儀器洗凈的標準：內壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。水洗：溶于水的物質酸洗：氧化物、堿、鹽—鹽酸洗—水洗Ag、Cu—硝酸洗—水洗堿洗：非金屬單質(S)、油污(酯、酚)—NaOH洗—水洗酒精洗：有機物、非金屬單質(I)22藥品的取用量使用儀器固體藥品粉末塊狀固體藥匙〔或紙槽〕鑷子肯定量托盤天平液體藥品少量多量膠頭滴管直接傾倒〔標簽向手心〕肯定量量筒或滴定管等固體液體固體液體所用儀器坩堝、試管、燃燒匙試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿等⑴用酒精燈加熱的安全留意事項：2/31/4，外焰加熱。②確定制止向燃著的酒精燈里添加酒精；確定制止用燃著的一只酒精燈去點燃另一只酒精燈，以免失火。③不行用嘴吹滅酒精燈，必需用燈帽蓋滅。④不慎灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚謊，應馬上用濕抹布或沙子撲蓋。受熱容器外壁不能有水〔防止裂開。給試管內固體加熱時，管口略向下傾斜；給試管內液態加45°，管口不能對著人，液態不能超過1/3；先均勻預熱，再集中加熱。1/22/3。受熱的儀器在高溫下不能直接放桌上(墊石棉網)，移動受熱的儀器不能用手直接觸摸。4、物質的溶解⑴固體的溶解：燒杯中加水攪拌。有的需研碎或加熱。⑵氣體的溶解：導入水中溶液底部。易溶解的要留意防止倒吸。⑶濃硫酸的稀釋：將濃H2SO4緩緩注入水(乙醇、硝酸、乙酸)中，并不斷攪拌。5、常用儀器簡介⑴計量儀器：量筒、托盤天平、溫度計⑵加熱儀器：直接加熱：試管、坩堝、蒸發皿、燃燒匙間接加熱：燒瓶、燒杯、錐形瓶不能加熱：、集氣瓶、計量儀器⑶分別儀器：漏斗、分液漏斗、蒸餾燒瓶ACD物質HNOACD物質HNO3CCl4P4KClO3危急警告標簽例2、以下試驗操作中，完全正確的一組是 ( A )①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管的底部向上套，夾在離試管口三分之一處1/3的試管加熱③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味④將試管平放，用紙槽向試管里送入固體粉末后，然后使試管直立起來⑤取用放在細口瓶里的液體時，取下瓶塞倒立放在桌面上，傾倒液體時，標簽向著地面⑥將燒瓶放在桌面上，再將塞子用力塞上⑦用坩堝鉗夾持加熱后的蒸發皿⑧將滴管垂直伸進試管內滴加液體⑨稀釋濃硫酸時，把水快速倒進盛有濃硫酸的量筒中A．①④⑦ B．①④⑤⑦ C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨1.以下盛放試劑的方法正確的選項是D濃硝酸存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中汽油或煤油存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中D.硝酸銀溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中以下試驗操作正確的選項是D將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量B.10mL8.58mL蒸餾水C.用加熱高錳酸鉀分解制O2時，試管口應略向上傾斜D.配制肯定濃度稀硫酸時，應將濃硫酸漸漸參加水中，邊參加邊攪拌以下試驗操作中，主要不是從安全因素考慮的是 AA.酒精燈在不使用時，必需蓋上燈帽B.給試管里的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，外壁枯燥后再預熱C.給試管里的液體加熱時，試管口應略向上傾斜〔約4°角D.用氫氣復原氧化銅時，應先通一會兒氫氣，再加熱氧化銅以下試驗操作正確的選項是C把沒用完的藥品倒回原中保存配制稀硫酸時，先在量筒內放好水，再緩緩地參加肯定量的濃硫酸C.用天平稱量藥品質量時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼D.用排水取氣法收集氣體時，導管應插入試管底部以下做法有錯誤且危急的是 CA.用鋼瓶儲運枯燥的液氧碳酸鈉飽和溶液保存在帶玻璃塞的中用質量分數為30％的過氧化氫溶液消退面部色斑當不慎在皮膚上沾上少量濃硫酸時，應馬上用大量水沖洗化學試驗中的安全意識是重要的科學素養。以下試驗操作或事故處理中，不正確的選項是AA.稀釋濃硫酸時，應將水沿器壁漸漸注入濃硫酸中，并不斷攪拌B.將酒精燈熄滅后，再向其中補充酒精至適量C.皮膚上不慎沾苯酚，應馬上以酒精洗滌D.鉀鈉著火時，應馬上以沙子撲滅7.2023329日，京滬高速淮安段，發生一起違章駕駛相撞，使槽罐車中32t液氯快速泄漏，造成大批人員傷亡、大片農田被毀和重大經濟損失的惡性案件。對于在事故發生時的以下各種應急處理，你認為正確的選項是BA.四周居民切忌慌張，用毛巾護住口鼻，朝順風方向逃逸或向避風的溝塘低洼處轉移B.要快速地將翻落的氯槽罐安全起吊移至水池，進展堿液稀釋中和C.液氯的流淌速度很慢，居民不必慌張，可以放心地撤退到家中，關緊門窗D.檢修或現場搶救時，假設沒有防毒面具，可以佩戴用濃的燒堿溶液浸泡過的濕口罩8.以下說法正確的選項是CA.鉛筆芯的主要成分是金屬鉛B.CO氣體有毒，在生有爐火的居室中多放幾盆水，可吸取COC.含磷洗衣粉的大量使用會造成水體富養分化D.綠色食品是指使用過化肥和農藥生產出來的農副產品二、填空題以下有關化學試驗操作中“先”與“后”的說法正確的選項是ABCD〔填字母編號。A.高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈B.給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定局部加熱大量堿液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去點燃可燃性氣體〔如H、CO、CH等〕時，先檢驗氣體純度，后點燃2 4在測定溶液的pH時，先用蒸餾水潮濕，后用玻璃棒蘸取溶液點在試紙中部，再與標準比色卡比較指出在使用以下儀器〔已經洗滌干凈〕或用品時的第一步操作：①石蕊試紙〔檢驗氣體 。先用蒸餾水潤濕試紙②容量瓶： 。檢查容量瓶是否漏水③集氣瓶〔收集氯化氫 。檢查集氣瓶是否枯燥④托盤天平： 。檢查游碼是否在零刻度教學后記：四、分別與提純［情景引入］1、沙里淘金的方法其原理是什么？鐵屑和沙的混合物分別的最正確方法是什么？2、假設有鐵屑和銅的混合物,你能用哪些方法將鐵屑分別除去?［學與問］11、分別與提純的比較⑴物質的是把混合物中各物質經過物理(或化學)變化，將其彼此分開，各物質要恢復到原來的狀態；⑵物質的是把混合物中的雜質除去，以得到純物質的過程。雜質不必恢復為原來的物質。［學與問］1、你知道哪些分別和提純物質的方法？如何選用這些方法去分別提純物質呢？［情景與試驗］粗鹽的提純2、粗鹽的提純⑴粗鹽的成分：不溶性的泥沙、可溶性的CaCl、MgCl

及硫酸鹽等。2 2步驟現象1步驟現象1〔稱取約4g粗鹽加到約12mL中，邊加邊攪拌，直至粗鹽不再固體食鹽漸漸溶解而削減，食鹽水略顯渾濁溶解〕2.過濾：將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入過不溶物留在濾紙上，液體滲過濾紙，沿漏斗頸流入另外一個燒杯3.蒸發：將濾液倒入蒸發皿，然后用酒精水份蒸發，漸漸消滅固體燈加熱，同時用玻棒不斷攪拌，待消滅固體時，停頓加熱［復習與總結］3、過濾 除去液體中混有的固體物質的一種方法。主要儀器用品：帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙〔用品〕(2)操作留意：“一貼、二低、三靠”［問題與探究］(3)幾個推斷…怎樣洗滌沉淀：向漏斗中參加蒸餾水，使水沒過沉淀物，等水流完后重復操作。怎樣檢驗沉淀是否洗凈：取最終一次洗出液少許，參加檢驗試劑〔檢驗較多的離子〕說明：假設一次過濾的濾液不澄清，應把濾液重復過濾，直至透亮為止。［復習與總結］4、蒸發適用范圍：將固體溶質從溶劑中分別出來分別。〔蒸發結晶、蒸發濃縮〕主要儀器和用品：帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、蒸發皿、玻璃棒［問題與探究］蒸發操作的留意事項：①蒸發過程中不斷攪拌；②當有大量晶體析出時，停頓加熱，用余熱蒸干，以防晶體過熱而迸濺；液體的量不得超過蒸發皿容積的三分之二；熱的蒸發皿不能直接放在試驗臺上，要墊上石棉網，以免燙壞試驗臺或遇試驗臺上的冷水引起蒸發皿炸裂。［思考與探究利用上述方法制得的食鹽是不是就是純潔的NaCl用什么方法可以檢驗出它們呢？5、離子的檢驗Cl-的檢驗：先加AgNO溶液產生白色沉淀，再加稀HNO沉淀不溶解。3 3SO2-HCl無明顯現象，再加BaCl溶液產生白色沉淀，4 2［思考與探究］⑴用什么方法可以進一步除去食鹽中的可溶性雜質呢？〔沉淀或氣體放出〕［板書］6、粗鹽可溶雜質除去⑵這些雜質分別加什么試劑可以除去？試劑用量滿足什么條件才能保證完全除去雜質？⑴除雜試劑SO2-：加稍過量的BaCl溶液4 2除Mg2+：加稍過量的NaOH溶液除Ca2+：加稍過量的NaCO溶液2 3⑶你選的除雜試劑有沒有引入其他離子？怎樣除去？⑵除雜挨次4［穩固與運用］1、為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO2-和泥沙,可將粗鹽溶于水,再進展以下操作：①過NaOHNaCOBaCl溶液。正確的排列42 3 2挨次是［反思與總結］物質的分別是將兩種或兩種以上的物質的混合物彼此分開，從而得到幾種純潔物的過程。物質的提純是除去物質中混有的少量雜質而得到純潔物的過程。7、提純原則：不增(不引入的雜質)；不減(不削減被提純物質)；易分別(被提純物與雜質易分別)；易復原(被提純物質易復原)例：除去CO中的CO；除去CO

中的HCl；除去CuO中的Cu；NaCO固體中的NaHCO2 2［穩固與運用］

2 3 3提純含有少量硝酸鋇雜質的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為DA.參加過量碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸B.參加過量硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸C.參加過量硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸D.參加過量碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸某溶液含有較多的NaSO 和少量的Fe(SO)

2 4 2 43H2SO4溶液②加金屬Na ③結晶④加過量NaOH ⑤加強熱脫結晶水⑥過濾。正確的操作步驟是BA.②⑥③ B.④⑥①③ C.④⑥③② D.②⑥①③⑤課外補充：結晶〔重結晶〕是溶質從溶液中析出晶體的過程，可以用來分別和提純幾種可溶性固體的混合物。結晶的原理是依據混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發削減溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而使晶體析出。通常承受的結晶方法(以分別NaClKNO的混和物為例)：3①蒸發結晶：蒸發溶劑，使溶液由不飽和變為飽和，連續蒸發，過剩的溶質就會呈晶體析出，叫蒸〔注：蒸發不肯定結晶〕NaClKNONaClKNO少時，即可承受此法，先分別出NaCl，再分3 3KNO。3②降溫結晶：先加熱溶液，蒸發溶劑濃縮成飽和溶液，此時降低熱飽和溶液的溫度，溶解度隨溫度變化較大的溶質就會呈晶體析出，叫降溫結晶。NaClKNO3

KNO3

NaCl少時，即可承受此法，先分別出KNO，再分3離出NaCl。教學后記：五、蒸餾與萃取［情景引入］1、如何洗掉剛濺到衣服上的油湯？如何洗去粘在手上的油漆？2、純潔水就是蒸餾水嗎？［學與問］1、自來水中含有較多的雜質，如何除去其中含有的Cl-？2、假設不用加化學試劑的方法，如何除去其中的Cl-？1、蒸餾⑴蒸餾的原理利用混合物中各組分的沸點不同，除去液態混合物中的易揮發、難揮發、不揮發的雜質的方法。⑵制取蒸餾水實驗實驗現象1.試管中參加少量自來水，滴入幾滴稀硝酸和有白色沉淀AgNO溶液3100mL1/3體積的自來水，再參加幾粒加熱至100℃，水沸騰，沸石，加熱燒瓶，棄取開頭餾出的局部液體，用錐在燒瓶中收集到無色液體10mL液體，停頓加熱。取少量收集到的液體參加試管中，滴入幾滴稀硝無沉淀酸和AgNO溶液〔得到的液體中還含有Cl－嗎？〕3⑶儀器和裝置〔與制蒸餾水比照〕帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、牛角管〔接收器〕、錐形瓶［復習與總結］⑷蒸餾的留意事項2/3。②溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶支管口處。③為防止暴沸，應在燒瓶中參加幾塊沸石或碎瓷片。④冷凝管中冷卻水從下口進，上口出。先通冷凝水，再開頭加熱。⑤依據各組分沸點掌握蒸餾溫度不超過沸點最高物質的沸點。⑥停頓加熱后，應連續通冷凝水，以冷凝冷凝管中的蒸氣。［問題與探究］1、酒精和水的混合物能否用蒸餾法分別？先蒸餾出來的是什么物質？2、蒸餾在生產生活中有哪些應用？酒精的提純、石油的分餾、海水的淡化［思考與探究］1、如何把不留神混在一起的油和水分開？2.碘單質〔I〕不易溶于水，但易溶