PAGE5初四化學學科優等生培養總結（2007－2008學年度第一學期）2007－2008學年度第一學期已經結束，現將本學期初四化學學科優等生輔導情況總結如下：本學期主要工作本學期我以“三個代表”重要思想為指導，實施新課程改革精神，圍繞學校“三年發展規劃”，深入開展名生的培養工作。為培養出我校的名學校而不懈努力，本學期主要完成以下幾項工作：（一）選好苗子，做好思想工作，確保各項措施到位，使輔導真正落到實處。本學期我從一班、二班選出以下同學作為輔導的對象：一班：張燕燕、高婧娟、劉娟、肖常兵、王慧、張金秀、聶昕、房劍、魏國梁、楊麗麗、袁文文、曹金月。二班：閆秋霞、房玉剛、鮑文鵬、宋錫坤、崔建、高蒙蒙、吳瓊瓊、李海燕、潘玉婷、王永鋮、鹿越、張磊、李震。這些同學思想品德優秀，化學基礎扎實。（二）制定輔導計劃，有目的有序的開展名生輔導，確保輔導的時間，保證一周至少三小時的輔導時間。在輔導的過程中，提前做好準備，認真鉆研教參，深挖教參的深度，使輔導的學生切實學到更高、更深的知識。為此讓輔導學生做的習題，我必須提前認真研究完，找出其中的規律，研究不透的問題及時的向其他教師請教，從而保證輔導的效率，杜絕輔導浪費時間的現象。本學期主要領導學生研究了北京市08年中考模擬試卷及近幾年山東省、河北省、江蘇省的模擬試卷。（三）在具體的輔導的過程中，我注重對學生加強對學法的指導，對輔導的內容提高一周下發給學生，要求他們提高進行研究，對不會或不明的問題及時進行歸納和研究，在我進行輔導的時候，要求他們把不會的問題提出，師生共同進行研究，這樣就能充分提高時間的利用率，提高了講解的實效性，也節省了時間。經過這一學期的使用，輔導的學生普遍反應郊果較好。（四）對輔導的學生，我注意不僅僅是對他們進行知識的傳授，本學期我還特別注意根據不學生的不同特點，采取不同的輔導措施，注重與他們進行情感上的溝通，在輔導的過程中，不同一般的課堂教學，不是讓我自己去指導，而是讓他們充分的動起來，平等共處，讓他們既將自己看成良師，又是他們的益友。做好心理輔導工作，學生進入初四學生壓力較大，要及時的發現學生存在的問題，把矛盾及時的解決掉。（五）在對優生輔導的過程中，本學期我還特別加強對輔導學生的紀律管理，對違反要求的，給予適當的批評，讓他們充分認識到輔導的嚴格要求，保證他們持之以恒的的輔導工作堅持到底。二、取得的成績（一）優秀生的平均分超過44分達到47.9分。（二）對輔導的優生有18人進入全區前一百名超過計劃的3人。（三）優等生具體成績如下：前30名單分數級部名次化學名次錯題出錯原因（學生）張燕燕5011房玉剛492618失誤出錯高婧娟5032王慧5043閆秋霞5054肖常兵4761918、22馬虎不認真導致出錯田君4373423失誤：相對分子質量計算錯誤聶昕4987劉娟4891318馬虎不認真導致出錯房劍4910818、201、對升降溫溶質質量分數的變化不夠清楚。2、忘記飽和溶液的定義。王永鋮4911921對鐵絲與酸反應的現象描述不全面，漏掉溶液反應后變為淺綠色。基礎不夠扎實潘玉婷46122218、19對升降溫溶質質量分數的變化不夠清楚宋錫坤48131418、22對溶質量分數的變化理解不深、飽和溶液的溶質質量分數的計算練習不夠。高蒙蒙48141518馬虎不認真錯了張金秀48151618對升降溫溶質質量分數的變化不夠清楚張田田46162323馬虎導致二氧化碳的相對分子質量算成60李海燕45173518、23碳酸氫鈉相對分子質量計算錯誤吳瓊瓊4918101、20有機合成材料與飽和溶液定義鹿越4819171、4基礎知識記憶不夠扎實袁文文49201118對升降溫溶質質量分數的變化不夠清楚。黃明月4621244、19審題不夠仔細楊麗麗46222511、18、20、1、對溶質質量分數的求解練習不夠。2、對置換法制備金屬理解不深。崔建48231818馬虎不認真導致差錯李媛媛4524291、18做題時沒有審清題、對知識掌握不熟、作題不多。張磊4625269做題不認真。邱帥43264418、22、2322題第1空沒有想到這樣去做碳酸氫鈉的相對分子質量計算錯誤李漩43273618、22對溶質量分數的變化理解不深、飽和溶液的溶質質量分數的計算練習不夠。王希4528401、13、15、18、20、基礎知識掌握不熟、粗心大意、做題沒有掌握方法鮑文鵬4729201做題不認真張琛4330501、13、18、19、22、23粗心、考慮不全、計算題作的不多、不熟、溶質質量分數不熟。三、存在的問題1、對輔導學生目標的整體要求不夠高、輔導的時間要求不夠嚴格。2、對輔導學生任務完成情況及質量要求不高。3、對輔導學生的任務完成情況反饋不夠及時。四、下學期的努力方向針對本學期取得的成績，以及存在的問題，下學期將針對問題，采取有效措施，改正缺點，下學期我將嚴格管理。包括對自己和輔導的學生的管理，從輔導的內容及效果上