手工制作面塑可愛的老虎勞動創造美好生活！教學背景勞動課程標準(2022年版)《綱要》中指出，新時代勞動教育要秉持“繼承優良傳統，彰顯時代特征”的基本理念，強調“在充分發揮傳統勞動、傳統工藝項目育人功能的同時緊跟科技發展和產業變革準確把握新時代勞動工具、勞動技術、勞動形態的新變化，創新勞動教育內容、途徑、方式增強勞動教育的時代性?！蔽覈兄控S富的傳統工藝，為現代工藝制作、生產勞動奠定了良好基礎。教學目標1.知識目標:了解制作面塑可愛的老虎的基本原理和操作方法,掌握制作面塑可愛的老虎的特點和技術要領;2.能力目標:能夠正確使用工具和材料，學會制作面塑可愛的老虎的規范操作，提高觀察能力、動手能力和團隊協作能力;3.情感目標:培養學生對技術的興趣和熱愛，增強耐心細致、團結協作的合作意識，體會勞動的價值和樂趣。.重點教學重點:學會合作，學會思考，學會動手進行面塑制作。過程教學準備:課件、制作面塑可愛的老虎的材料和工具：剪子，小梳子、小竹簽，擦手油等。活動方法活動方法情境體驗法、演示法、觀察法、探究法、實踐操作法等活動過程(一)勞動基礎情境導入:在節假日，我們去步行街逛玩的時候看到有人在用面團做小人，大家見過沒有呢?你們都見過什么樣的面人？除了面人，你們還見過其他用面做的工藝品嗎?活動過程(1)同學們:在現實生活中，你肯定品嘗過各種類型的面人、動物、植物等等，請說出它們的名字吧!(2)教師出示課件，展示出各種各樣面塑作品形象，從而引出學生的飲食欲和求知欲。(3)然后播放面塑的短視頻。活動過程(二)勞動過程第一階段:老師介紹，學生觀察，明白手工制作面塑老虎的方法及安全操作。知識鏈接面塑面塑，是指以面粉、糯米粉、甘油或澄面等為原料制成熟面團后，用手和各種專用塑形工具，捏塑成各種花、鳥、魚、蟲、景物、器物、人物、動物等具體形象的手工技藝。俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。活動過程面塑，俗稱面花、面羊、禮饃、羊羔饃、花饃、捏面人等，它是源于山東、山西、北京的中國民間傳統藝術之一，即以面粉為主料，調成不同色彩，捏面藝人用手加上簡單工具，根據所需隨手取材，在手中幾經捏、搓、壓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃、塑成身手頭面，披上發飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術形象便脫手而成。中國的面塑藝術最早在漢代就有文字記載，宜賓面塑則起于清末民初，至今已有100多年的歷史?；顒舆^程特點介紹面塑藝術的特點：1.顏色豐富、造型優美；2.體積較小、便于攜帶；3.材料便宜，制作成本比較低廉。經過面塑藝人長期摸索，現在的面塑作品不霉、不裂、不變形、不褪色，因此為旅游者喜愛，是饋贈親友的紀念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態栩栩如生的人物形象所傾倒，交口贊譽，稱德志面塑為“中國的雕塑”?；顒舆^程面塑技法面塑技法相對簡單，但需要掌握的技巧有揉遍、抻長、搓小、提花和刻花、捏把、裝飾。1、揉遍揉遍是面塑的重要的基本技法，也是面塑的首要工序。將面粉加水攪拌，直至鋼需要揉透。揉透后將面團放置一定時間，讓其充分休息，這樣可以避免模型變形。2、抻長做出各種面塑造型需要不同的形狀，此時需要使用抻長技法，將面團拉成不同的長度和粗細。3、搓小搓小是制作面塑造型的重要技法，它用來制造各種大小不一的面團用于后續的造型，需要注意的是面團擺放在手心巧妙搓揉，以達到渾然一體的效果?；顒舆^程4、提花和刻花提花和刻花是面塑中的細節工藝，在已經制作好的面塑的表面加上各種花紋、刻痕，不僅美觀，還能體現面塑的效果。這需要通過畫線、填色、嵌花、刻細節等方法來實現。5、捏把捏把是面塑中的一種制作工藝，可以制作各種形狀的立體造型，如臥虎、飛天等。需要先選擇顏色相符的面團，然后用手巧妙的搓揉模型，使其逐漸變形呈現出想要的形狀。6、裝飾裝飾是面塑的重要環節。使用彩色面團，或食品色素進行染色，可以制作出各種生動的形象，并通過添補各種小物品，如帽子、鞋和帶等細節，創造出更加詳細的面塑造型效果。活動過程同學們認真觀看視頻，細致觀察老師的示范動作要領，掌握相關技術。同學們分組接受任務，熟悉操作步驟，明確注意事項，學習技能，鍛煉學生領悟任務，自主規劃操作步驟的能力。1.商量好自己組哪個同學想做的操作步驟，準備好相關物品，擺放好。2.依據剛才觀察的視頻內容，熟悉制作過程和步驟。3.組長注意，發揮小組內每個成員特長，合理分工。(三)勞動展示所有小組同時操作，各自展示表演。提醒大家注意小組內合理分工。注意合理分工，爭取省時、安全、高效、順利完成，請大家務必注意操作安全。為了提高大家的工作效率，我們要進行最好的能手評選?；顒舆^程(四)勞動成果對六個小組，完成的面塑成品進行評價。A.現定評委評委是各組組長(每個組長不評價自已組的成品)。B.下發打分表。C.最后的總分由兩位評委:合計、公示(在此期間，其他同學負責清理桌面衛生，東西歸位，放回籃子中)活動過程(五)勞動評價勞動評價一:1.評委打分評選出:本節課“最佳能手”制作小組(如有總分相同，完成速度優先的小組名次靠前)2.頒發獎品(榮譽證書)?；顒舆^程勞動評價二:1.各小組依次選代表到講臺解說。大家好!我是＿＿＿＿組解說員＿＿＿＿，我們組今天做的是＿＿＿＿,用到的原料有＿＿＿＿，下面我介紹一下制作過程，首先.....2.由大家評選出:本節誤“最美解說員”同學3.頒發獎品(榮譽證書)活動過程(六)勞動日志在本節課的勞動過程中，我學會了＿＿＿＿的方法，我＿＿＿＿，通過這使用的材料有＿＿＿＿次勞動，我感受到＿＿＿＿。七、溫馨作業：同學們，回家后，請親自進行一次手工面塑制作吧!也可以利用一些家中物品進行嘗試，有可能創造出意外驚喜！總結教學總結這節課我