2023年音樂家作文篇音樂家作文1

號安排起先了，我們打算好全部的工具：報紙、雨傘、剪刀、膠帶、電線絲、鋼絲、椅子，時刻打算“擊退”這群“不速之鳥”。

突然，窗外有一只叼著兩只蚯蚓的鳥媽媽企圖進洞喂它的寶寶，但洞口有膠帶紙封著。正值它躊躇不前時，我把頭從窗口探了出來。它一望見我，就驚惶失措地逃走了。

我們剛要驅逐鳥寶寶時，那鳥媽媽飛到窗臺上，并拉了兩坨鳥屎，惡心死了！鳥媽媽又趁我們去拿紙巾的時候，飛進窗在蚊帳上拉了一坨屎。“放縱！”我生氣地叫道，：“大便都敢拉到蚊帳上，真是不知天高地厚。”

音樂家作文2

大自然有許很多多的音樂家。

雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會在天上玩他的嬉戲。當他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂。當小雪下起，那聲音漸漸吞吞的，似乎在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當暴雪飄舞，整座城市都激烈起來，共同演出一場喧鬧的音樂會，那音樂如此激揚，讓人感受到大自然的力氣。

雨，是大自然的歌頌家，他會在森林里轉動他的八音盒，一場歡樂的演出便起先了。只要細致聽，就能聽到他們歌頌：那聲音時大時小，時遠時近，時輕時重，人們聽到可能會跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂。

雷，是大自然的伴奏師，他可以遠遠地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么洪亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用膽怯 會他讓你嚇一跳的聲音，因為他只是在告知我們：“我在演奏，我很愉快！”

音樂家作文3

大自然是一個宏大的音樂家。他的音樂有歡樂的，有難過的，有好聽的……只要你仔細聽就能聽到。

你聽，一早晨，窗外的小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著。鴨子在那清可見底的小溪里“嘎嘎”地叫著。農場里的公雞也“喔喔”地叫著。似乎是在叫人們起床，提示孩子們上學不要遲到。青蛙開了個演唱會，在舞臺上“呱呱”地唱著好聽的歌。

大自然的聲音很好聽。你聽，那北風哥哥吹著“呼呼”的聲音。“叮叮咚咚”，這是什么聲音哦？原來是春雨姐姐落在小溪里發出的響聲。瀑布發出“嘩嘩”的聲音，像是銀河從天而降。這不禁讓我想起了李白的《望廬山瀑布》。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我喜愛大自然的聲音，因為大自然的聲音給我的生活添加了無限樂趣。

音樂家作文4

“音樂會起先了！”大家特別激烈因為這次我們要競爭“小小音樂家”大家都做好了充分的打算當然這種事我不得不去了。

“下一個請徐嘉蓉表演《小夜曲》。”我的心仿佛像兔子一樣蹦到了嗓子眼上我的背冒著冷汗我咬緊牙關走上臺向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著漸漸露出了甜蜜的笑容把剛才的驚慌都拋到九霄云外去了。不知不覺的我的頭搖擺著有的同學和我一起擺著頭有的同學跟著拍子拍手還有的同學哼著小調……我彈完了同學們鼓起了熱情的掌聲就連平常看不起人的小王也不例外。頒獎起先了周老師宣布：“我們的競賽成果出來了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無比激烈。

音樂會結束了但大家卻回味無窮我更是快樂這使我對鋼琴有了美妙的回憶也讓大家變更了對我的稱呼都叫我“小小鋼琴家”了。

音樂家作文5

春天來了，春風把柳樹吹得“沙沙沙”的響，就像一個人，在演奏一曲美麗好聽的樂曲一樣。

下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著，從小溪始終流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。

秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋，一陣微風吹過，一片金黃的波浪朝我撲來，發出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個個都掉進了小河里，拍打著水花發出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著，“嘰嘰喳喳”的，唱著豐收的歌。

冬天，呼呼的北風吹來了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發出了“喳喳碴”的聲音。冬天最快樂的是，過年了，我們在自己的院子里歡快的放鞭炮。鞭炮被我點燃了，爆炸了，發出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節演奏呢！

大自然是一個很厲害的音樂家；風也是一個音樂家；雨也是一個音樂家。是它們，為這個世界合奏出了最美的樂章。

音樂家作文6

“知了”“知了”你聽！這是誰在唱歌。哦，原來是蟬啊！

我曾經在夏天的時候撿到過一只活的蟬。它有一對突突的黑眼睛，薄薄的兩對翅膀。當它六條腿抓到我手的時候，很用力，還有點疼呢！

于是，新奇地我查找了關于蟬的一些資料：蟬有許多名字，不同的地方有不同的叫法，比如“知了猴”“爬杈”等。蟬有兩對膜翅，六條帶刺的腳，頭部又短又寬，有一對突突地復眼和三個單眼，這么多的眼睛視力確定是棒棒的。還有很短的觸角和瘦長的嘴，像吸管一樣插到樹木的枝干上盡情地喝個痛快。

蟬是一名地下建筑師。當蟬孵化成若蟲以后，就要從樹上跳到地面，找尋合適的土地躲起來，經過長達幾年的時間才能破土而出，蛻殼成為一只成年的蟬。

蟬還是一名夏日音樂家。每當蟬歌聲最嘹亮的時候（只有雄性的蟬會唱歌哦），也就是夏天最熱的時候。你聽！像不像是在唱著：“好熱”“好熱”！

音樂家作文7

在星期六上午的音樂會上，我聽到了很多美麗的音樂。我最喜愛的是《阿凡達》的配音和《賽馬》。

卞留念先生為我們放了一段《阿凡達》的配音。那美麗猶如仙境般的音樂觸動著我的心弦。耿妍說：“這些都是阿凡達嗎？這音樂真好聽！”美麗的音樂從耳朵里傳到心里，所表達的情感也在漸漸改變。這音樂使我好像漸漸步入仙境，我和耿妍誰都沒有說話，靜靜傾聽著奇妙的音樂。

《賽馬》，媽媽說：“他能仿照馬蹄的聲音，很厲害！”卞留念先生拿起二胡，慢慢由零零散散的馬蹄聲，漸漸變快。與賽馬的那種感覺非常相像。

我喜愛美麗猶如仙境般的《阿凡達》配音，也喜愛中國民間樂器二胡演奏的《賽馬》。這就是這就是國人的傲慢，中國人的音樂家。一位為音樂而瘋狂的音樂家——卞留念。

音樂家作文8

夕陽最終在山頭回眸一笑，紅著臉躲進了崇山峻嶺之中，只留得一片火燒云染紅了半邊天空。我知道大腕音樂家——初夏又要開演唱會了，剛剛只是她的登場。

月亮姐姐灑下銀色的光輝，曇花揉了揉剛剛睡醒的眼睛，散發出沁人心脾的芳香。星星一個個在天空中擠來擠去，爭先恐后地找到位子坐下來，眨巴著眼睛盯著舞臺，生怕錯過什么。

一陣微風吹來，湖面上蕩起漣漪，初夏發出吩咐了!夜鶯悠揚地啼了一聲，片刻安靜之后，青蛙拉起了大提琴，沉悶但卻渾厚；蟬奏響了小號，激情而又高亢；小溪撥響了風琴，叮咚叮咚；蛐蛐吹奏著長笛，啯啯啯啯……夜鶯唱起；拿手的小夜曲，柔柔的像和風，如流水，同白云，又似飛揚的柳絮……

星星們一個接一個閉上了眼睛，靜靜地在這甜蜜的歌聲中睡著了。黎明就要來臨了，新的一天又要起先了，樂隊也離開了舞臺。

噢！初夏是位音樂家，初夏是位音樂家！

音樂家作文9

我們把鐵絲從空調側面穿了進去，企圖把鳥趕出去，可小家伙卻裝出一副至死不屈的表情——嘴巴往上翹，身子紋絲不動地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們，它們才跳到空調旁的洞里面，我們抓緊趁熱打鐵，把它們趕了出去。

我們還以為萬事大吉了，剛想休息，洞里又有鳥叫聲。我往里一看，呀，還有一只“音樂家“。“還有一只鳥！”我叫道。老爸連忙把洞口的膠帶撕掉，那鳥好象是餓壞了，我們還沒趕它，它就飛走了。

“飛走了！那鳥飛走了！”我興奮地大叫。

音樂家作文10

我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后，看鳥媽媽沒過來，就起先“工作”了。

老爸先在空調洞下面用報紙弄了個弧型的拱溝，我迷惑不解地問：“爸爸，這個拱溝有什么用？”爸爸笑著回答：“你猜。”我想了一會兒，茅塞頓開地說：“用來接掉下來的臟東西。”我們連忙用鐵絲把洞里的臟東西“搶”出來，一看這成堆的垃圾就惡心，里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片，還有幾片羽毛。

我們朝洞里望去，咦？怎么連一只鳥也沒有了？我又細致地看了一下，別說三只鳥了，一只也沒見到。它們都跑哪兒去了？我正納悶的時候，洞里卻有了動靜。我從空調側面往里看，看到了三個黑乎乎的小的東西。原來它們在這里呀！新一輪的進攻又要起先了！

音樂家作文11

我家又添了一個新成員，我給他起名叫“小音樂家”。

他穿著黑色帶綠斑點兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的'胡須。頭上有兩根長長的絲狀的觸角，像頂著兩個大鞭子。最引人注目的是他那對薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當他有興致時，就會抖動翅膀，彈奏出奇妙的音樂，時而嘹亮，時而低吟，時而深厚……

他很饞，每次吃到美味的食物都會狼吞虎咽。有一次，我給他喂食，做了個“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見他抱住大餐，用胡須碰了又碰，突然發覺里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰慧！吃得心滿足足時，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來，似乎在竊竊自語：“食物真美味啊！生活真美妙啊！……”

你們猜到他是誰了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛的小蟈蟈！

音樂家作文12

昆蟲是一個大家族，里面有著很多種類不同的昆蟲，今日我來介紹一下這個家族里的音樂家吧!

蛐蛐號稱“全能歌手”，它不僅會唱歌，而且還會跳舞。蛐蛐唱歌有自己的隱私武器，那就是它的翅膀，它的翅膀只要一摩擦，便能發出那宏亮的歌聲，每當夜晚他們就會發出那尖尖的“吱吱’’聲。

蟈蟈兒身上披著一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細又長的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術也不賴，因為他有節奏而奇妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓勞碌一天的人進入夢鄉。

蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳動，而是漫長的“嘶呀……嘶”似乎二胡。假如說蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂師了。試想：燥熱夏日當空，樹枝文風不動，連鵝鴨都聚集在樹蔭下的時候，假如說沒有這位的弦樂師的高亢鳴奏，該會使人感到多么的孤獨啊!

這些音樂家們總能給我們帶來奇妙的歌聲。

音樂家作文13

今日，蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂家"。

蘇老師先讓我們一個個站起來獨唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我英勇地站起來，洪亮地唱了一首《春曉》。

接著，等其他同學都唱完了，蘇老師就起先評比了。結果，我沒評上。不過沒關系，下面還有兩關呢！

接下來，蘇老師又讓我們各唱各的，不準捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音似乎上萬把刀刺進了我的心。經過這一環節，我起先厭煩這煩躁的聲音了。

到了第三關，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個組唱得歌最洪亮，最好聽。我們組商議好要唱《春曉》。等我們排練好，就去競賽了。結果，我們女生組贏了。我非常興奮。

今日，我明白了一個道理：整齊，有節奏的聲音好聽;不整齊，沒有節奏的噪音難聽。

音樂家作文14

不知道大家有沒有當過小小音樂家呢？我可就當過，就在星期五那天……

早晨我來到學校時，就有很多同學已經在說說笑笑地探討帶來的樂器了，還有的在吹樂器呢！

好不簡單等到中午吃完飯，卻有一大堆的垃圾等著我去倒，我飛速地跑了下去。

倒好了垃圾，我跑回班里，拿了打分紙和水筆跑到音樂教室。但我想到，我忘了帶指甲！我連忙和老師說：“楊老師，我忘了帶指甲！”老師說：“快去拿！”我又跑回教室拿了指甲便跑了回去，跑完這么多回，我早滿頭大汗了。

過了一會，主持人說：“有請4號選手上場！”4號選手上場，輪到樂樂上場了！

樂樂彈的八音盒可真是太好聽了！

時間一分一秒的過去，我越來越驚慌，越來越心驚膽戰。

輪到我了，古箏彈到點指時，我還以為我彈錯了就又彈了一遍。后來才知道是音不準。

希望以后還有這樣的機會當音樂家！

音樂家作文15

“吵死了，老爸，把它們趕出去吧！”我生氣地叫道