大學規劃姓名：肖盛班別：12工程管理1班

我的大學規劃一、前言每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。現在，我踏上了廣東工業大學，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進取，成為廣工大的一名出類拔萃的優秀生。作為一名已敲開大學之門的大一新生，這是另一個嶄新的開始，我想，也是時候為我全新的大學生活做一個規劃了。我的專業是工程管理，也正是從我在填報志愿的那一刻，我的前途也就注定了和工程聯系在一起。雖然在我的家庭背景里面沒有誰和工程掛上鉤，但我覺得我的家庭歷史背景會在我身上重寫，我對工程的好奇心和仰慕之心也就難以言表了。言歸正傳，所謂工程管理即研究工程技術活動中所涉及的計劃、組織、資源配置、指揮與控制等管理問題的學科，它具有一定的行業特征，是工程技術和管理理論的集成，當然也是與時俱進的必然要求，依賴于理論和實際的緊密結合。我們要深刻認識到我們工程管理人員的任務是：認真學習國外工程管理的成熟理論和先進技術，深入分析研究我國各類工程項目建設與運營中積累的經驗和存在的問題，努力探尋適合我國國情的工程管理理論與技術方法。面臨現今就業緊張、人才市場的激烈競爭的情況下，我們更要積極主動地計劃自己的學習計劃。通過制定自己的學習計劃，正確自己的目標、端正自己的擇業態度，在今后的學習、工作、生活日子里，識點。大一下學期的主要目標是：學好其他相關專業學科。對于工程力學，它的目的是通過教學使學生對力的平衡，桿基本變形情況下的應力與應變、強度、剛度、及穩定性，疲勞與斷裂破壞等問題建立明確的基本概念，具有必要的基本理論知識、分析能力、實驗能力和比較熟練的計算能力，同時，培養科學的思維方法，尤其是研究型思維。對于出身文科的我，雖然力學對于我來說是一項巨大的挑戰，但我相信我會在有限的時間里學得和理科生一樣的好。房屋建筑學的目的是通過教學使學生掌握建筑設計程序、建筑設計的基本原理與基本方法、建筑構造原理和建筑各部分構成的基礎知識，具備進行一般民用房屋建筑設計的基本能力。同時，我應當將建筑設計、建筑構造的基本原理、方法及應用與建筑設計活動的經濟效益和建筑可持續發展有機結合起來。三、計劃實施早期大二即為計劃實施早期。大二的主要目標是過計算機二級考試，依然要努力學習高數、英語、計算機。對于剛接觸到的管理學，其課程目的是通過教學使學生熟悉管理活動的一般規律、管理的基本原理和基本方法，了解人類管理思想的演進歷史和發展動態，掌握從事各種管理活動所必備的理論基礎和基本知識，初步具備運用管理的基本原理和方法有效進行工程建設項目全過程管理的綜合能力和基本技巧。還會接觸到會計學，應當遵循我國現行的會計法規體系，以實務為重點，站在項目業主和承包商兩個角度來闡述會計基礎知識、會計基本技術和方法。其目的是通過教學使學生掌握會計基本原理、基本核算模式，使學生具備在掌握會計基礎理論的基礎上進行工程管理過程中相關會計核和解決相關會計問題的基本能力。財務管理課程的目的是通過教學使學生了解財務管理的基本理論，建立資金時間價值、風險價值及報酬等財務觀念，掌握財務分析、財務預測、財務決策及財務協調和控制的基本方法，具備將財務管理的理論和方法運用于工程管理實際的基本能力。工程制圖的課程任務之一是將三維空間的幾何體轉化為二維空間的平面圖形，即把工程上很難用語言和文字表達清楚的物體形狀、大小、位置等在平面圖形紙上用圖形表達出來。因此，我必須要熟練地掌握正投影理論和制圖的基本知識和讀圖方法，在學習中必須認真對待每次動手實踐的機會，按時、按質、按量完成一系列的繪圖、識圖作業。盡量利用暑假，多到工地去參觀，將學到的書本知識和實踐相結合。四、計劃實施中期大三即為計劃實施中期。大三的主要目標是過英語六級，學習專業課程，考駕照，在工地進行實習。依舊不放棄高數和計算機的學習，再接再厲。大三的課程大部分都為專業課程，尤為重要。著實學好工程估價、運籌學、工程經濟學、經濟學等重要課程。多注重知識的物理攪拌、化學融合。在掌握扎實的基礎理論的同時，還必須要注重各種形式的實踐活動培養、鍛煉自身的實踐技能，做到理論知識與工作實踐的良好結合，不斷提高解決工程實際問題的能力。利用學校的實驗室多做實驗，在實驗中升華知識，使之融會貫通。五、計劃實施晚期大四即為計劃實施晚期。大四的主要目標是進行實習和順利從文理學院畢業。大四的課程很少，大部分時間是用來實習。因此，我應當首先學好僅有的幾門專業課程。然后，花大部分時間在實習上。用學過的專業知識，編制實習工程的施工組織流程，與現場的施工組織流程相比較，找出二者的差異，分析各自的優缺點，另外，還要深入了解現場施工組織和管理方法，學習施工現場先進的管理經驗，為以后的實際工作積累經驗。通過實習可以全面地了解國內目前工程管理行業的發展水平，結合自己學過的專業知識，分析、研究工程管理實踐中具有一般規律性的現象和問題，形成從事工程管理工作的初步能力。做好畢業設計的工作，按時、高質量的交給學校。六、總結在大學時期，要為未來的職業生涯打基礎。第一，始終將學習放在第一位，打下良好的知識基礎。現在各種用人單位對人才的要求越來越高，首先一條就是對員工的專業技能有很高的要求。如果在學校學習期間沒有打下良好的專業基礎，在將來的實際工作中不能勝任工作，就不能像在學校一樣補考了事，單位的處理辦法很簡單“對不起，請另謀高就”。第二，積極參加各種活動，鍛煉自己各方面的能力。學到書本的知識只是學習的一半，而將這些知識運用到將來的工作中去，為社會貢獻自己的力量才是學習的最終目的，因此鍛煉自己各方面的能力也是至關重要的。有些同學對于書本知識的學習還比較重視，能夠認真完成大學的各種學習任務，但對于自己的組織活動能力、人際交往能力、動手能力等各方面能力的培養則不甚重視，這樣只學到了書本上的死知識，等將來用時卻發現現實世界和書本世界差距深遠，往往束手無策。在大學期間要抓住包括課堂發言、參加各種演講賽、歌詠賽、體育比賽、征文比賽等各種活動，鍛煉自己的競爭意識和應變能力；參加各種社團鍛煉自己的組織能力；參加班級院系的各種活動和志愿者活動培養自己的集體意識和奉獻精神；進行各種社會實踐活動，如家教、推銷、參加調研活動等鍛煉自己的工作能力。第三，積極了解自我的職業興趣和社會的需求，為真正走向社會打下良好的基礎。經常有很多的同學在將要走向工作崗位時感到十分茫然，覺得自己還沒有做好充分準備就得走出校園，好象對未來產生了恐懼感。其實，上大學不是目的，只是順利走向社會的充電階段，在走入大學校門之時就時時考慮到將來的走出，在這個過程中不斷校正自己的目標航線就不會產生這樣的問題了。每個同學都要走上未來的職業生涯，自己喜歡什么樣的工作，適合做什么樣的工作，能夠做什么樣的工作都是應該早早考慮的問題。一方面可以對自身有一個深入的了解，另一方面對未來的工作世界有一個充分的了解，再找出自己適合和社會需要的契合點，這樣就會順理成章地走上未來的職業之路。了解自己也是很不容易的一件事，有時候比了解別人更加困難。可以通過選修各種心理學課程和職業指導課程加深對自我的了解，這在大學階段是很容易辦到的事情。通過報紙、雜志、網絡等多渠道了解不斷變化的工作世界同樣是必不可少的，因為只有將自己的理想、興趣和社會需求結合起來才有實現的可能性，才能少走彎路。就業準備應從一入學就開始，更直接的辦法是可以通過參加宣講會和到人才市場體會招聘的氣氛，會提早進入就業準備狀態。目前各類公司的宣講會如火如荼地在進