第第頁中學垃圾分類工作匯報

中學垃圾分類工作匯報篇1

一、作為武漢市垃圾分類試點學校，我校特地成立專班。

組長：黃建新張闖勝

副組長：黃紅兵饒宇東雷俊生

宣揚、檢查、執行組組長：方紅平陳曦

宣揚組成員：徐妮張曉紅

檢查組成員：陳軍陳彬徐妮張曉紅

執行組成員：陳光萍孔慶娟郝鳳琴任靜

二、宣揚垃圾分類常識

垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用土地，嚴峻地污染環境。垃圾分類處理的優點如下：

減削占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減削垃圾數量達50%以上。

減削環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴峻的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減削危害。

變廢為寶：我國每年運用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的.林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類知識：

1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，假如皮、剩飯、花草樹葉等。

2、生活中可回收資源主要有：

〔1〕廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。

〔2〕塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；

〔3〕玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；

〔4〕金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

〔5〕布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等

3、生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要非常安全處理。

三、我校垃圾分類收集成果

1、學校垃圾分類方法：依據學校垃圾的特點，把垃圾進行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹葉、塵土、紙巾等。學校垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。

2、學校垃圾收集方法：

⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。

⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。

⑶垃圾袋可循環運用，不提倡垃圾袋裝。

⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。

⑸辦公和教學廢舊紙品作可回收垃圾，由總務處集中處理。

3、學校垃圾處理方法

〔1〕每天由環保部門清潔工到學校清運不可回收垃圾。

〔2〕可回收垃圾由班級月底出售，收入費用全部存入班級“愛心基金”，用于各班環境布置或愛心活動。

中學垃圾分類工作匯報篇2

2022年11月我校積極響應號召，在學校領導的指導下，全體老師和同學集思廣益、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將我校狀況作如下總結。

一、明確任務和目標

嚴格根據學校制定的工作方案，開展普及宣揚、教育活動，召開工作會議，通過班會等形式組織開展以“垃圾分類、愛護環境”“小手拉大手”為主題的系列活動，來提高垃圾分類的知曉率和參加率，提升文明程度。

二、充分認識到減削學校垃圾和節省資源的意義

學校垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途