2024屆黑龍江省明水縣中考物理考前最后一卷含解析_第1頁
2024屆黑龍江省明水縣中考物理考前最后一卷含解析_第2頁
2024屆黑龍江省明水縣中考物理考前最后一卷含解析_第3頁
2024屆黑龍江省明水縣中考物理考前最后一卷含解析_第4頁
2024屆黑龍江省明水縣中考物理考前最后一卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆黑龍江省明水縣中考物理考前最后一卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.中國已成為機器人與智能裝備產業全球最大應用市場,在第二屆中國(重慶)國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上,如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速滑行.下列說法正確的是()A.餐盤相對于機器人是運動的B.餐盤中食品受到平衡力作用C.機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大D.機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用2.下列說法正確的是A.驗鈔機是應用紅外線驗鈔的B.核輻射對人體有害,核能不是清潔能源C.利用風能、水能可能成為未來理想能源的重要發展方向D.手機打接電話時是利用電磁波通信,而手機接WIFI信號上網不是利用電磁波3.如圖所示,一根木棒在水平動力(拉力)F的作用下以O點為軸,由豎直位置逆時針勻速轉到水平位置的過程中,若動力臂為L,動力與動力臂的乘積為M,則A.F增大,L增大,M增大 B.F增大,L減小,M減小C.F增大,L減小,M增大 D.F減小,L增大,M增大4.如圖所示,閉合開關,發現燈泡亮,不亮,電壓表指針略有偏轉,調節變阻器滑片,變亮,始終不亮,出現這一現象的原因可能是A.燈泡比燈絲的電阻小得多B.燈泡短路C.燈泡短路D.滑動變阻器斷路5.小華同學設計了一個檢測天然氣泄漏的電路如圖所示.電源電壓恒定不變;R0為定值電阻;R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示.下列說法正確的是()A.天然氣濃度增大時,電壓表示數變小B.天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率變小C.天然氣濃度減小時,電流表示數變大D.天然氣濃度減小時,電壓表與電流表示數的比值不變6.甲用電器標著“220V60W”,乙用電器上標著“36V60W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是A.甲用電器做功一定多B.乙用電器做功一定慢C.完成相同的功,甲用電器用時間一定多D.相同時間內,甲乙用電器消耗的電能一樣多7.如圖是我國航母艦載機殲﹣15,它在藍天翱翔時涉及到許多物理知識,下列分析中正確的是()A.飛機沿水平方向勻速直線飛行時,一定受到平衡力的作用B.飛機在不同高度飛行時,受到的大氣壓力都相同C.飛機在勻速爬升過程中,動能和重力勢能都增大D.飛機的機翼上凸下平,使機翼上方空氣流速慢壓強小,從而獲得向上的升力8.下列能源屬于不可再生能源的是()A.風能 B.水能 C.太陽能 D.核能9.物理學蘊含科學思想、科學方法和科學精神.下列選項中與“研究光現象時,引入光線描述光的徑跡和方向”方法相同的是A.研究“聲音的傳播需要介質”時,利用“真空鈴”實驗B.研究“電流產生的原因”時,類比“水流的形成”C.研究“磁現象”時,利用“磁感線”描述磁場特點D.研究“影響電流熱效應的因素”時,通過“液柱上升情況”判斷電熱的多少10.如圖所示,將彈簧測力計左端固定在墻上,右端用細線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現拉動小車沿水平方向做勻速直線運動,木塊靜止時彈簧測力計的示數為4N,則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A.10N水平向右 B.14N水平向左 C.6N水平向左 D.4N水平向右二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.小敏同學利用如圖所示的電能表測量家中一只容積為1L的電熱杯的電功率.他只將該電熱杯接入家庭電路,杯中裝滿30℃的水,用13min將水加熱至沸騰,此過程中水吸收的熱量是__________J;燒水時觀察到電能表在1min時間內轉盤轉動108轉,該電熱杯的電功率是__________W.[在標準大氣壓下,c水=4.2×103J/(kg·℃)]12.如圖甲所示的電路中,開關S閉合后,兩燈正常工作,兩電流表指針均指在如圖乙所示位置,則通過L1的電流為_________A,通過L2的電流為_______A.13.如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發聲的音叉,會看到乒乓球___。該實驗說明了聲音是由物體的振動產生的,這種探究方法叫______法。14.如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重100N,滑輪重25N,繩重和摩擦不計.使用圖甲的好處是__________,圖乙裝置的機械效率η乙=________,若圖乙中再加掛一物體,機械效率將________.15.小明利用如圖所示的電路進行實驗,電源為兩節新的干電池,①、②、③是三個電表(分別為電壓表和電流表).閉合開關S.燈L1與L2并聯,電路中________是電壓表.實驗過程中,粗心的小明只記錄了三個表的示數為3、0.2、0.5,請你根據小明的實驗結果,推算:此時通過L1的電流為________A,L2的電阻為________Ω.16.小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止不動,此時木塊受到的摩擦力大小是_____N;若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力為______N。若木塊原來處于下滑過程中,減小壓力,木塊受到的摩擦力將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。17.隨著社會的進步,光纖網絡開始進入普通老百姓家庭,光纖的主要用途是________(通信、照明),激光在光導纖維中不斷的________(反射、折射).電磁波可作為信息的載體,電磁波的傳播________介質(不需要、需要).其頻率越大,波長________.三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.如圖甲所示是小明瞻仰烈士山英雄紀念碑時拍攝的照片,圖乙中A′是拍攝時紀念碑碑頂所成的像,請你根據凸透鏡成像的光路圖確定:紀念碑碑頂位置A;左側焦點F的位置.19.如圖,是一名男生奔跑過程中左腳騰空,右腳著地的一瞬間.請畫出此刻地面對他的支持力和摩擦力的示意圖(A點是作用點).20.如圖在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻.(1)杠桿平衡時,應該讓杠桿靜止在_________位置,目的是____________.(2)小周同學所在實驗小組完成某次操作后,實驗現象如圖甲所示,他們記錄的數據為:動力F1=1.5N,動力臂l1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂l2=_______m.(3)小周同學所在實驗小組在完成規定實驗后,他們想進一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個阻力,結果會怎樣?通過實驗,他們得到了如圖乙所示的結果.根據這個結果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1l1=_____________.(F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示)21.黎黎同學配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進行測量.(1)把天平放在水平臺上,將_____撥到標尺左端的零刻線處后,發現天平橫梁左高右低,應將_____向_____(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡.(2)用調節好的天平測得空燒杯的質量m1;(3)把實力的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示;(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質量m2,如圖乙所示.根據圖中數據,幫黎黎同學把表填寫完整:空燒杯的質量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質量m/g鹽水的密度ρ/g?cm﹣330_______________(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實值_____.(選填“偏大”或“偏小”)22.小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,所用凸透鏡焦距為10cm.(1)若將蠟燭從圖示位置移到20cm刻度處,為了在光屏上得到清晰的像,他應將光屏從圖示位置_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.當光屏上獲得清晰的像時,保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏_____(選填“能”或“不能”)得到清晰的像.(2)他將裝置恢復到圖示位置,再將光屏向右移動一段距離,發現光屏上原本清晰的像變模糊了,要使像再次變得清晰,他應在蠟燭和透鏡之間加一塊_____(選填“凸”或“凹”)透鏡.(3)實驗中,蠟燭逐漸變短,要使蠟燭的像回到光屏中央,可將凸透鏡適當向_____(選填“上”或“下”)移動.四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標準.中考期間,××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點,此過程中校車的輸出功率為150kW,求:(1)在15min內校車行駛的路程;(2)在15min內校車牽引力所做的功.24.1017年5月5日C919在浦東機場成功起飛,這是我國最新自主研發的中型民航客機,打破了歐美國家民航技術的長期壟斷,成為我國“大國制造”的標志之一。該機在某次試飛時飛機以300km/h的速度水平勻速飛行了1h;估計該機質量為40t,著陸后靜止在水平地面時輪子與地面的總接觸面積為4m1.求:飛機在這1h內水平飛行的路程;飛機水平勻速飛行時受到的升力;飛機靜止在水平地面時對地面的壓強。

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1、B【解題分析】

A、餐盤相對于機器人的位置沒有改變,所以相對于機器人是靜止的,A錯誤.B、食品處于勻速直線運動狀態,受平衡力的作用,B正確為答案.C、機器人在水平地面勻速前行時,速度不變,動能不變,機械能不變,C錯誤.D、機器人在水平地面勻速前行時受平衡力的作用,摩擦力的大小等于拉力的大小,故D錯誤.【考點定位】參照物力與運動機械能2、C【解題分析】

A、驗鈔機是應用紫外線驗鈔的,故A錯誤;B、核能的不正確使用會造成環境的污染,核輻射對人體有害,核能是一種清潔能源,故B錯誤;C、風能、水能是可再生能源,足夠清潔、無污染環境,可以保證不會嚴重影響環境,是未來理想能源的一個重要發展方向,故C正確;D、手機打接電話、手機接WIFI信號上網都是利用電磁波,故D錯誤.3、C【解題分析】

找某一瞬間:畫出力臂,分析當轉動時動力臂和阻力臂的變化情況,根據杠桿平衡條件求解.【題目詳解】如圖,l為動力臂,L為阻力臂,由杠桿的平衡條件得:Fl=GL;以O點為軸,由豎直位置逆時針勻速轉到水平位置的過程中,l不斷變小,L逐漸增大,G不變;由于杠桿勻速轉動,處于動態平衡;在公式Fl=GL中,G不變,L增大,則GL、Fl都增大;又知:l不斷變小,而Fl不斷增大,所以F逐漸增大,綜上可知:動力F增大,動力臂l減小,動力臂和動力的乘積M=Fl增大;故選C.【題目點撥】畫力臂:①畫力的作用線(用虛線正向或反方向延長);②從支點作力的作用線的垂線得垂足;③從支點到垂足的距離就是力臂.4、A【解題分析】

電路中電壓表測L2的電壓,且電壓表指針略有偏轉,則L2沒有短路,調節變阻器滑片,變亮,L1沒有短路,電路是通路,所以始終不亮的原因,可能是燈泡比燈絲的電阻小得多,電流相同時,電阻越小,功率越小,亮度越低,故A正確,BCD錯誤.5、D【解題分析】

觀察乙圖,發現濃度增大,氣敏電阻阻值變?。氐郊讏D,天然氣濃度增大,氣敏電阻變小,根據串聯電路電阻等于各個電阻之和,有歐姆定律,當變小,電流I變大,電壓表測量的電壓,電流變大,電壓變大,A錯.電路消耗的總功率,總電壓不變,I變大,總功率變大B錯.天然氣濃度減小,氣敏電阻變大可判斷電流I變小C錯.此時,不管電流怎么變化,定值電阻不變,比值不變,答案D對.6、D【解題分析】

甲、乙用電器在額定電壓下工作時的功率均為60W。A.由知道,電流做功的多少與通電時間有關,故A錯誤;B.電功率是表示電流做功快慢的物理量,甲乙用電器的功率相同,做功一樣快,故B錯誤;C.根據知道,完成相同的功,兩用電器用的時間一樣多,故C錯誤;D.根據知道,相同時間內,甲乙用電器消耗的電能一樣多,故D正確。7、A【解題分析】A、飛機沿水平方向勻速直線飛行時,一定受到平衡力的作用,此選項正確;

B、飛機在不同高度飛行時,受到的大氣壓力不相同,此選項錯誤;

C、飛機在勻速爬升過程中,動能不變和重力勢能增大,此選項錯誤;

D、飛機的機翼上凸下平,使機翼上方空氣流速快壓強小,從而獲得向上的,此選項錯誤.

故選A.8、D【解題分析】試題分析:可再生能源能從自然界里源源不斷的得到補充,風能、水能、太陽能都能從自然界源源不斷得到補充,屬于可再生能源;不可再生能源不能短時期內從自然界得到補充,核能消耗后,短時期內不能從自然界得到補充,屬于不可再生能源.答案選D.考點:能源的分類.9、C【解題分析】

研究光現象時,用“光線”來表示光的傳播路徑和方向,采用的是“模型法”。A.把正在響鈴的鬧鐘放在密封的玻璃罩內,用抽氣機逐漸抽出其中的空氣,發現鈴聲越來越小,最后聽不見鈴聲,這就說明了聲音傳播需要介質,這是實驗推理法,故不符合題意;B.研究電流時,把它與水流相比,采用的是類比法,故不符合題意;C.研究磁場時,用磁感線來描述磁場,采用的是模型法,故符合題意;D.研究“影響電流熱效應的因素”時,通過“液柱上升情況”判斷電熱的多少,采用的是轉化法,故不符合題意。10、D【解題分析】

BC.由圖知,木塊相對于小車向左運動,則木塊受到的摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反,水平向右,故BC不符合題意.AD.木塊在水平方向上靜止,處于平衡狀態,所受摩擦力f=F=4N,故A不符合題意,D符合題意.二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、2.94×1052160【解題分析】

水的質量:水吸收的熱量:1min內消耗的電能:電熱杯的功率:12、1.840.46【解題分析】

由圖可知,燈泡L1與L2并聯,電流表A2測干路電流,A1測量過L2的電流,又因為兩電流表指針均指在如圖乙所示位置,則A2接入量程0~3A,示數為2.3A,即干路電流為2.3A;電流表A1接入量程0~0.6A,示數為0.46A,即通過L2的電流為0.46A;根據并聯電路電流規律可知,過L1的電流為I干-IL2=2.3A-0.46A=1.84A。13、被彈開轉換【解題分析】

用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開,它說明發聲體在振動,因為振動的物體可以可傳遞能量,所以把乒乓球彈開了;音叉的振動不能直接觀察,乒乓球起的作用是將音叉的振動放大,更容易直觀觀察,這用到了轉換法。14、可以改變力的方向80%提高【解題分析】

由圖可知,甲滑輪是定滑輪,繩重和摩擦不計,使用該滑輪可以改變力的方向,乙滑輪是動滑輪,繩重和摩擦不計,有用功W有用=Gh,總功W總=(G+G輪)h,則動滑輪的機械效率η乙====×100%=80%當提升重物的重力增加,做的有用功就變大,而額外功幾乎不變,有用功在總功中所占的比例變大,所以機械效率變大.15、②0.315【解題分析】

要使燈泡L1、L2組成并聯。則電路中的電流有兩條路徑。則電流分別流入燈泡L1、L2;所以1、3電表應是相當于導線的電流表,2電表應是相當于開路的電壓表;因為電源是兩節干電池,所以電源電壓為3V;電流表1與L2串聯,所以測得L2的電流為0.2A;電流表3在干路上,測量L1和L2的總電流為0.5A,根據并聯電路中干路電流等于各支路電流的和,則L1的電流為0.5A-0.2A=0.3A;由并聯電路電壓的關系及歐姆定律得到L2的電阻R2==15Ω。16、20;不變;變小【解題分析】

木塊在豎直方向上,受到重力和摩擦力的作用,由于木塊靜止,所以摩擦力與重力是一對平衡力,大小相等,f=G=20N;減小壓力,木塊仍靜止,所以摩擦力與重力仍是一對平衡力,大小相等,f=G=20N,摩擦力大小不變;木塊原來處于下滑過程中,受滑動摩擦力,若減小水平壓力,木塊與墻壁間的粗糙程度不改變,木塊與墻壁之間的摩擦力就會減小,此時摩擦力小于重力,木塊會向下加速運動。17、通信反射不需要越短【解題分析】

光纖已經成為現代通信的主要傳輸工具,它具有容量大、不受外界磁場的干擾、不怕腐蝕、不怕潮、能量損耗少等優點。光纖通信是利用激光從光纖的一端射入,在內壁上多次反射后在另一端反射出來;電磁波可以在真空中傳播,即電磁波的傳播不需要介質,電磁波的頻率與波長成反比,即電磁波頻率越大,波長越短。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解題分析】

(1)根據凸透鏡三條特殊光線規律可知,過光心的光線傳播方向不變,可做出過光心的第一條光線,同時根據平行于主光軸的光線經凸透鏡后過焦點,可畫出主光軸上方平行于主光軸的第二條光線,一二兩條光線的交點即為紀念碑碑頂位置A.(2)過透鏡右側A′點做平行于主光軸的光線,由凸透鏡三條特殊光線規律可知,過焦點的光線經凸透鏡之后平行于主光軸射出,因此將AO連接,光線AO與主光軸的交點即為所求畫的左側焦點F的位置.19、【解題分析】

過鞋底與地面的接觸點沿水平向右畫一條帶箭頭的線段,在箭頭附近用符號Ff表示摩擦力;過鞋底與地面的接觸點沿豎直向上畫一條帶箭頭的線段,在箭頭附近用符號FN,如下圖所示:20、水平便于讀出力臂0.15F2l2+F1l1【解題分析】

(1)為了便于從杠桿上直接讀取力臂,在進行實驗時應該使杠桿在水平位置靜止,這樣做的目的是便于測量力臂;(2)由杠桿平衡條件得:1.5N×0.1m=1N×l2,得:l2=0.15m;(1)設一個鉤碼的重力為G,杠桿一個格的長度為l,根據杠桿平衡條件可知,杠桿右側F1l1+F2l2=2G×l+2G×1l=8Gl;杠桿左側F1l1=4G×2l=8Gl,故左側等于右側,故F1l1=F2l2+F1l1.21、游碼平衡螺母左偏小【解題分析】(1)把天平放在水平臺上,將平衡螺母撥到標尺左端的零刻度處后,發現天平橫梁左高右低,應該將螺母向左調節;(4)實驗中測出空燒杯的質量后,再把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測出燒杯和鹽水的總質量;燒杯液體總質量m2=50g+20g+5g+1g=76g;量筒中鹽水的體積為40ml;鹽水的密度ρ==1.15g/cm3填表如下:空燒杯的質量m1/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質量m2/g鹽水的密度ρ/g?cm?33040761.15(5)此方法中量筒上還會沾有一定質量的液體,使的測量的鹽水的質量變小,故鹽水密度值比真實值偏?。c睛:天平的正確使用方法:將托盤天平放置在水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論