計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程概況課程基本信息課程學(xué)習(xí)什么課程性質(zhì)和任務(wù)課程研究范圍課程意義參考書(shū)籍考試方式教學(xué)思路計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程基本信息授課班級(jí)：060611,060612授課時(shí)間：星期一5-6節(jié)10-17星期四1-2節(jié)1-12，14-17授課地點(diǎn)：21B301教室教學(xué)方法及手段：

多媒體教學(xué)和黑板教學(xué)相結(jié)合

專(zhuān)題討論總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)=40（理論）+8（實(shí)驗(yàn)）網(wǎng)址：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程學(xué)習(xí)什么——中國(guó)宮廷式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程學(xué)習(xí)什么——?dú)W洲哥特式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程學(xué)習(xí)什么——阿拉伯風(fēng)格Architecture設(shè)計(jì)方法！計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)課課程任務(wù)主要講解計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展，介紹國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)方面比較成熟的研究成果和關(guān)鍵技術(shù)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新理論，新方法，和新趨勢(shì)系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念、基本理論、基本結(jié)構(gòu)和分析方法計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)課課程任務(wù)主要講解計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展，介紹國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)方面比較成熟的研究成果和關(guān)鍵技術(shù)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新理論，新方法，和新趨勢(shì)系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念、基本理論、基本結(jié)構(gòu)和分析方法基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)課課程任務(wù)主要講解計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展，介紹國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)方面比較成熟的研究成果和關(guān)鍵技術(shù)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新理論，新方法和新趨勢(shì)系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念、基本理論、基本結(jié)構(gòu)和分析方法基礎(chǔ)新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程研究范圍SoftwareHardware影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義意義建立整機(jī)概念學(xué)習(xí)基本的設(shè)計(jì)方法和優(yōu)化方法計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6舉例說(shuō)明生產(chǎn)設(shè)備由4個(gè)獨(dú)立的加工部件組成工人每天工作8個(gè)小時(shí)，可以加工出40件產(chǎn)品（每12分鐘生產(chǎn)1件）由于市場(chǎng)需求很大，需要擴(kuò)大此產(chǎn)品的生產(chǎn)，日產(chǎn)量達(dá)到160件，該如何做呢？計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6直接的解決方法沒(méi)有錢(qián)！計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6較優(yōu)的解決方法每道工序在3分鐘完成工作每人完成工序8*60/3=160提高設(shè)備利用率計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義意義為今后從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的理論研究及工程設(shè)計(jì)做好理論和技術(shù)上的準(zhǔn)備建立整機(jī)概念學(xué)習(xí)基本的設(shè)計(jì)方法和優(yōu)化方法為軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義目前學(xué)習(xí)狀態(tài)——“優(yōu)秀”的程序員好多講ASP.NET的文章啊，控件真好用，做網(wǎng)站很方便！

ORM對(duì)開(kāi)發(fā)很有幫助，我們連接數(shù)據(jù)庫(kù)，Hibernate一下！！JavaScript框架XXX的效果好炫，網(wǎng)站越來(lái)越漂亮了！！！。。。！！！數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

操作系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義對(duì)1024*1024的二維數(shù)組中所有元素求和二維數(shù)組賦值是否影響運(yùn)算速度？計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義L1Cache32KBCache每次向下級(jí)存儲(chǔ)設(shè)備讀取數(shù)據(jù)的大小為64字節(jié)把兩種加法各執(zhí)行100次，結(jié)果： SumA:00:00:04.8116776 SumB:00:00:00.8342202

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義12L1Cache計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義多核處理器由于每個(gè)核的L1緩存互相獨(dú)立，根據(jù)MESI協(xié)議確保一個(gè)核在向它的L1Cache中寫(xiě)入一個(gè)值之后，其它核內(nèi)L1Cache中包含這個(gè)數(shù)據(jù)的整個(gè)Line就會(huì)過(guò)期。這意味著其它核在讀取地址相同，或者是接近的數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)遇到L1CacheMiss計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6課程的意義計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6前續(xù)課程計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)高級(jí)語(yǔ)言匯編語(yǔ)言計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)計(jì)算機(jī)組成原理數(shù)字邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6使用教材李學(xué)干編著.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),第4版.“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材西安電子科技大學(xué)出版社.2006計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6主要參考書(shū)籍李學(xué)干編著.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),第3版.西安電子科技大學(xué)出版社.2000李學(xué)干編著.《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解,第1版.西安電子科技大學(xué)出版社.2001計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6主要參考書(shū)籍計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6提高參考書(shū)籍JohnL.Hennessy.StanfordDavidA.Patterson.UCBerkeley計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6提高參考書(shū)籍JohnL.Hennessy斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)IEEE和ACM會(huì)士美國(guó)國(guó)家工程研究院院士美國(guó)科學(xué)藝術(shù)研究院院士2000年JohnvonNeumann獎(jiǎng)2001年SeymourCray計(jì)算機(jī)工程獎(jiǎng)因在RISC技術(shù)方面做出了突出貢獻(xiàn)而榮獲2001年的Eckert-Mauchly獎(jiǎng)?wù)掠?jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6提高參考書(shū)籍DavidA.Patterson加州大學(xué)伯克利分校計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授曾因成功的啟發(fā)式教育方法被IEEE授予JamesH.Mulligan，Jr教育獎(jiǎng)?wù)翿ISC設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的奠基人,SPARC結(jié)構(gòu)的創(chuàng)始人LeaderRAID計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6考試方式實(shí)驗(yàn)20分出勤10分平時(shí)測(cè)驗(yàn)10分考試60分

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-6教學(xué)思路1.每堂課先對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí)，然后引出新的知識(shí)點(diǎn)；2.在講解新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，按照先介紹定義（基本理論），再分析具體實(shí)例的順序進(jìn)行講解；3.通過(guò)總結(jié)現(xiàn)有方法的不足，來(lái)發(fā)現(xiàn)