初三奮斗無悔作文初三奮斗無悔作文(精選5篇)

每一個勝利者都有一個開頭，勇于開頭，才能找到勝利的路。人因幻想而奮斗，人因奮斗而成長。為了自己，去奮斗，去實現自己的幻想。為關心大家學習便利，我收集整理了初三奮斗無悔作文5篇，盼望可以關心您，歡迎借鑒學習!

初三奮斗無悔作文篇1

風蕭瑟，夜語絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停留。

倚窗的花，現已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的凄慘，卻還有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷。依稀記得，當花兒未綻放的時候，受盡了時間的蹉跎，歲月的雕刻，讓她慢慢的長出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風枝展，天空俯下身來，觀賞她婀娜的身姿，馥郁的芳香。

正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!然而當時它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”一蹴而就的漂亮需要奮斗去實現，這樣當青春凋零時，秋天以至，那頭是夕陽的余暉和累累的碩果。

老師說兩點之間，線段最短。卻不知殘酷的現實，把幻想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應把人生的起點定格在青春時代。用努力和汗水描繪我們的顏色。總有一天，地平線會消逝在眼前，張開翅膀，飛向成功的彼岸。

道路坎坷，荊刺載途，當你走到終點時，或許是殘枝敗柳的結局，或許鳥兒飛過了，天空卻沒留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無悔。迎著逆風，走過了，經受了，沒有勝利，但路上的風景留下了。

一陣寒流吹過，孤寂的夜語在孤獨?????中滑落，拉長了我的發。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長出了一片芳香……

如花的季節，彈指易飄落。無言的奮斗，今日勿蹉跎。

花季，我們在奮斗。

初三奮斗無悔作文篇2

每一個勝利者都有一個開頭，勇于開頭，才能找到勝利的路。

屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩經。經過整整三年的努力，他熟讀了詩經305篇，最終最終成為一位宏大詩人。王十朋從小聰穎過人，文思靈敏，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，肯定要練好書法。最終，在他的努力奮斗下，他最終悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。

學校低班級的時候，班里幾乎沒人情愿搭理我，和我做伴侶。緣由只有一個，那就是我的學習成果極差。在同學們的心里，我就是個又笨又厭煩的同學。在老師的心里，我是個差生，壞同學。我經常因成果差和同學的稱贊而暗自流淚，我選擇過努力去學習，努力去奮斗，可老師和同學的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無法前進。我漸漸打消了這個念頭。

在新學期里，新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清晰楚。新老師讓我感覺到暖和，感覺到自信。我打算，努力做個好同學，由于一切皆有可能。我或許沒有學習的天分，沒有尖子生的聰慧。一次考試下來，我的成果只提高了幾分。在同學們面前，我忍不住淚水，第一次在學校哭了。那天以后，同學們對我的態度有了好轉，我不會的題，同桌主動教我，放學的時候，也有女生和我一起回家。看到大家的轉變，我決心不能讓大家絕望。從那天起，在下課同學們休息談天時，我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立即回家，多爭取時間學習。老師也常常來幫我補習，我堅信，我的努力肯定不會白費。

在那一次期末中，當老師拿著學業獎狀遞給我時，當同學們送給我掌聲時，我清晰：是奮斗和士氣讓我贏得勝利。

人因幻想而奮斗，人因奮斗而成長。為了自己，去奮斗，去實現自己的幻想。

初三奮斗無悔作文篇3

夜已深，扎堆各種練習中，依舊奮筆疾書的模樣。

仿佛世界早已睡下，獨留我一人與題目死磕。慢慢地，那些冗長的題目和繁雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進了一條漫長的時間隧道，沒有返程。惱人的困意猶如浪花般陣陣涌來，幾欲想閉上雙眼，卻又不甘。

這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無心回數，只知它們盡數用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數字符號錯亂疊加著，那么真實，又那么模糊。我與答案之間好像隔著一條偌大的星河，內心極力渴盼著鵲橋相見的曙光。于是，我上緊思維的發條，不停地跑，舍命地跑，跑到身體被掏空，演算、_、重來，一次、兩次、三次……

屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發上，我開頭擔憂，一個發條上得太緊的鬧鐘能跑太久?一輛馬力加到極限的跑車能開太久?一個用完心力尋求答案的我還能撐多久?我是真的跑不動了嗎?不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點還未抵達之前，我必需把時間掰碎，揉進奮斗的種子，連續奔跑。

跑得大汗淋漓時，間或歇歇腳，在心靈的港灣勸慰自己：如今你對這緊急匆忙的生活不也挺滿足的嗎?你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時不也有無與倫比的充實幸福感嗎?和著淚水，抬頭望去，貼在墻頭的那句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”此時非常清楚。一時間，心頭竟也染上了李白的萬丈豪情，胸膛竟也激蕩起澎湃的熱血。是啊，此時不奮斗，更待何時!

我重新撿起筆，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進了茫茫月色里……

墨字有跡，奮斗無痕。青春正值時，用意義定義人生，以奮斗致敬時間，懷揣一份敬意，趕著未知的旅途，青春安好，明天安好。

初三奮斗無悔作文篇4

拼搏之神喜愛勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著巨大風浪奮勇前進的力氣;翻過巖石流下的汗水。

畢業班學子的拼搏是最終到手的哪一張錄用通知書，農夫的拼搏是裝滿籮筐的農作物，商人的拼搏是一摞摞簽勝利了的合同。

每天重復著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是每天能夠見到的生疏校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最終在教室里看向同一處聽同樣的話。

相同的一樣的。

它們像密度勻稱的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。

心就像一面安靜的湖，間或有小石子投下去，泛起一陣陣微小的波紋，然后再恢復安靜。即使四周都貼著激勵的標志性話語，也不會覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依舊過著索然無味的生活。

我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會覺得有些拙劣。真是虛矯啊。

喜愛真實的人，要做真實的人，所以從來不會想要刻意仿照任何人。自然而然不想去由于別人的努力而努力，不會由于別人顯赫的勝利而促使自己有卓越的進步。

假如硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最終沒哭是拼搏吧。這樣閑適的生活，自然樂得其所。

拼搏不是什么驚天動地的事，只是盡我們的力氣全力以赴!

初三奮斗無悔作文篇5

“最初的幻想緊握在手上，怎么能在半路就返航。”曾幾何時，我想成為一名數學老師。由于數學獨有的理性的精神。

學校的我，迷茫過。一次月測，一道道筆痕在紙上劃過，那道難題照舊沒有一點頭緒。我眉頭緊皺，感到無力。有那一瞬間，我想過放棄，究竟這種題目做出來的人必定寥寥無幾。可我馬上打斷了這可怕的念頭，質疑道：莫非就那么簡單放棄嗎?莫非每每遇到困難都要停止不前嗎?莫非會在幻想路上輕易返航嗎?不行能，望著那道題，我動起了筆。筆痕在紙上緩緩劃過，我聞到了另一種芳香，慢慢地眉頭伸展了，考試結束了。我勝利了。

“最初的幻想，肯定會到達，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。”往往幻想有時也會被現實狠狠拍下，但只有努力過，才能品嘗英勇的花。

剛入中學，有一股情愫在我心頭滋長，我想在800米跑步中及格，這種小幻想，對于大多數人可能輕而易舉，可在一個胖子眼中這是永久都跨不過的一段距離。在哨聲即將吹響時，我迷茫著，想要躲避，但望著同伴堅決的眼神，她似乎在告知我：別放棄，一切會好起來。你要戰勝你自己!哨聲剛落我沖出了起跑線，我告知自己，不要被戰勝，