人教版九年級物理全冊導學案20.1磁現(xiàn)象磁場_第1頁
人教版九年級物理全冊導學案20.1磁現(xiàn)象磁場_第2頁
人教版九年級物理全冊導學案20.1磁現(xiàn)象磁場_第3頁
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文檔簡介

人教版九年級物理全冊導學案20.1磁現(xiàn)象與磁場一、知識梳理磁現(xiàn)象的產(chǎn)生：通過物體間的相互作用產(chǎn)生磁力。磁性物質(zhì)的分類：鐵、鎳、鈷等物質(zhì)叫做磁性物質(zhì)，其他物質(zhì)叫做非磁性物質(zhì)。磁力線的表示方法：磁力線由南極向北極表示，并且不能相互交叉。磁場的概念：磁物體周圍存在磁力的空間稱之為磁場。磁場的表示方法：用磁力線表示磁場，磁力線從南極延伸到北極。二、拓展探究1.磁性材料的磁效應實驗：分別將鐵、鎳、鈷等磁性物質(zhì)和木材、塑料等非磁性物質(zhì)放在紅外線爐臺的中間，觀察發(fā)生的變化。思考題：-為什么磁性物質(zhì)會被吸引到紅外線爐臺上？而非磁性物質(zhì)卻沒有被吸引？-通過這個實驗，你能得到什么啟示？2.磁力線的規(guī)律實驗：取一個平直的磁針，將它放置在一張紙上，并將針底放在磁鐵的南極上，然后輕輕敲打紙張使其振動，觀察磁針的指向和磁力線的分布。思考題：-磁針的指向有什么規(guī)律？-磁力線的分布有什么規(guī)律？3.磁場的特性實驗：取一個磁鐵，將一根細磁針水平放在磁鐵的側(cè)面，然后圍繞磁針的位置移動磁鐵，觀察磁針的指向和磁鐵的位置變化。思考題：-磁針的指向和磁鐵的位置有什么關(guān)系？-磁場能否穿透物體？三、知識拓展1.磁場的單位及其測量磁感應強度的單位是特斯拉(T)。磁場的測量方法主要有磁力計法、霍爾元件法和勻速轉(zhuǎn)動電蕩法等。2.磁力對運動電荷的影響磁場中的運動電荷受到的洛倫茲力的作用，會產(chǎn)生特定的運動軌跡。例如荷爾蒙效應。3.磁場在生活和科技中的應用磁場在生活和科技中具有廣泛的應用，其中一些重要的應用包括：磁鐵、電磁鐵、磁共振成像等。四、實際應用根據(jù)所學的磁場的知識，你能思考以下問題：1.如何制作一個簡單的電磁鐵？2.磁共振成像是如何實現(xiàn)的？3.磁場在導航中的應用原理是什么？五、思考題你認為磁場對我們的生活有哪些重要影響？磁場的研究對于科學技術(shù)的發(fā)展有何貢獻？以上就是本次導學案的內(nèi)容，希望能夠幫助你更好地理解和掌握磁現(xiàn)象與磁場的知識。請你根據(jù)導學案中的實驗和思考題進行實際操作和思考，

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