江西省九江市寧達中學高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有一多肽，分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：控制該多肽形成的基因中至少含有堿基對是

（

）

A．10

B．30

C．60

D．無法確定參考答案：B2.在有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制（巴斯德效應）。有人將酵母菌破碎獲得細胞勻漿，并把部分細胞勻漿離心后得到上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含線粒體），由此得到三種物質：細胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質中的某一種（設為X、Y、Z），裝置一：葡萄糖溶液+無菌水+X，裝置二：葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y，裝置三：葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z，各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測三套裝置中CO2產生。下列相關敘述不合理的是（）A.本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATPB.本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質（X、Y、Z）的種類C.本實驗中加入三套裝置的物質X、Y、Z應該都是上清液D.本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、參考答案：B3.關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是（）A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體B．水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體D．小鼠肝細胞有線粒體，也有內質網參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；線粒體、葉綠體的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題借助原核細胞和真核細胞的結構的知識，考查了兩種細胞的細胞器的分布特點，我們從細胞結構等基礎知識的識記出發解決問題．【解答】解：A、大腸桿菌屬于原核生物，只有核糖體這一種細胞器，沒有線粒體，A正確；B、水稻葉肉細胞是成熟的植物細胞，含有葉綠體、液泡，B正確；C、酵母菌屬于真菌，是真核生物，代謝類型為異養兼性厭氧，有線粒體但沒有葉綠體，C錯誤；D、小鼠肝細胞為動物細胞，具有線粒體和內質網，D正確．故選：C．4.右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述，正確的是（

）A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等參考答案：B5.花藥離體培養是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖，下列敘述正確的是A.為了防止微生物污染，過程①所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30minB.過程②的培養基中需添加較高濃度的細胞分裂素以利于根的分化C.過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D.過程④應將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質上參考答案：C【分析】植物組織培養指的是在無菌培養的條件下，將離體的植物器官（根、莖、葉、花、果實等），組織（形成層、花藥組織等），細胞（體細胞、生殖細胞等）以及原生質體等培養在人工配制的培養基上，并給予適當的培養條件，使其長成完整植株的過程。【詳解】植物組織培養過程應該在無菌的條件下進行，因此過程①所用的花藥需在70%乙醇中浸泡10min，以防止雜菌污染，A錯誤；過程②的培養基中需添加比值適中的細胞分裂素和生長素，以利于形成愈傷組織，B錯誤；過程③得到的植株是經過花藥離體培養和秋水仙素處理的，因此可篩選獲得純合的二倍體，C正確；過程④獲得的植株可以進行光合作用了，因此培養基中不需要加入蔗糖，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握植物組織培養的詳細過程，明確脫分化、再分化過程需要滿足的條件，尤其是對于不同激素的比例要求。6.如圖表示相互之間有聯系的a、b、c三項之間的數量（相對值）變化．下列有關描述中合理的是：（）選項項

目abcA細胞中的染色體數目初級精母細胞次級精母細胞精細胞B一條食物鏈各營養級所同化的能量第一營養級第二營養級第三營養級C細胞中DNA的數目初級卵母細胞次級卵母細胞卵細胞D基因控制蛋白質合成中有關數目基因中核苷酸mRNA中的核苷酸蛋白質中氨基酸A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點】G3：生態系統的結構；61：細胞的減數分裂；7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】分析柱形圖：圖示表示相互之間有聯系的a、b、c三項之間的數量（相對值）變化，其中a的數量是b的兩倍，b的數量是c的兩倍，可表示對數期內三個相鄰時間段細菌種群數量．【解答】解：A、減數第二次分裂后期由于著絲點的分裂，染色體數目會短暫加倍，因此次級精母細胞中染色體數目的相對值應為2或4，A錯誤；B、能量傳遞效率為10%～20%，若第一營養級能量的相對值為4，則第二營養級能量的相對值在0.4～0.8范圍內，與題圖不符，B錯誤；C、初級卵母細胞中所含DNA數目是體細胞的2倍，次級卵母細胞中所含DNA數目與體細胞相同，卵細胞所含DNA數目是體細胞的一半，與題圖相符，C正確；D、DNA（或基因）中核苷酸數：mRNA上核苷酸基數：氨基酸個數=6：3：1，這與題圖不符，D錯誤．故選：C．7.將基因型為AaBbGg和AABbGg的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型為AABBGG的個體比例應為（）A．B．C．D．參考答案：D【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題；其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．【解答】解：基因型為AaBbGg和AABbGg的向日葵雜交，要求后代中基因型為AABBGG的個體比例，按基因自由組合規律，一對一對分析即可．子代出現Aa的概率為，出現BB的概率為，出現GG的概率為，所以子代中出現基因型為AaBBGG個體的概率為××=．故選：D．【點評】本題要求掌握和理解自由組合定律的實質，非同源染色體上的非等位基因才能自由組合．通過3對等位基因的自由組合培養了學生利用所學知識解決實際問題的能力．

8.如圖為用同一種酶進行的不同實驗結果，下列有關敘述正確的是A.本實驗研究的酶是淀粉酶B.圖1曲線是研究該酶具有高效性的結果C.實驗結果表明，該酶活性的最適溫度是30℃、最適pH值是7D.pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同參考答案：D圖3可知，本實驗研究的酶是麥芽糖酶，A錯誤；分析圖1可知，圖1曲線是研究溫度對該酶催化效率的影響，B錯誤；圖1曲線只能說明30℃條件下，該酶催化效率高于20℃和40℃條件下的催化效率，但不能就此證明該酶活性的最適溫度是30℃，C錯誤；pH＝2時該酶因空間結構被破壞而失活，20℃條件下該酶只是活性下降，但空間結構沒有被破壞，D正確。【考點定位】酶的特性和酶活性的影響因素【名師點睛】正確解讀圖中每一條曲線的含義是解決本題的關鍵。如圖3中蔗糖剩余量不變，而麥芽糖的剩余量逐漸減少，說明酶只能催化麥芽糖，不能催化蔗糖，是麥芽糖酶，體現了酶的專一性。圖1中三條曲線表示酶在不同溫度下的反應速率不同，說明酶的活性受溫度的影響。圖2則表示酶的活性受PH的影響，其中最適PH=7。9.下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，不正確的是

A.C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學元素

B.線粒體、核糖體、染色體、質體等結構中都含有DNA

C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內切酶都是具有特異性識別的物質

D.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂參考答案：B10.下列有關細胞分化的敘述中，正確的是（

）A.細胞分化是生物界中普遍存在的一種生命現象B.生物體的生長發育僅靠細胞分化就能完成C.細胞分化發生在整個生命進程中，在胚胎發育期，細胞外觀上就表現出明顯的變化D.細胞分化是穩定的，而且一般是可逆的參考答案：A【分析】細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，具有普遍性、穩定性、不可逆性的特點，其實質是基因的選擇性表達，細胞分化的意義使多細胞生物體中的細胞功能趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。【詳解】A.細胞分化具有普遍性，是生物界中普遍存在的一種生命現象，A正確；B.生物體的生長發育要靠細胞的分裂和分化才能完成，B錯誤；C.細胞分化發生在整個生命進程中，在胚胎時期達到最大限度，但細胞外觀上無明顯區別，C錯誤；D.細胞分化是穩定的，而且一般是持久性的、不可逆的，D錯誤。11.一生態庭院生態系統各成分的組成和相互關系的示意圖，下列關于該生態系統的分析中，正確的是A．建立該生態系統的目的是為了實現物質和能量的循環利用，提高經濟效益B．若在果樹間間作綠肥類雜草，能導致該系統中生物多樣性增加，可能有效控制果園中某些害蟲的數量從而減少對果樹的危害C．在庭院中飼養雞鴨能提高生態系統中物質的利用效率，增加產量，但由于食物鏈延長，生態系統中能量傳遞效率會降低D．在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向對人有益的部分參考答案：B12.下列哪組糖類物質能分別對應：①存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類②存在葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類③存在RNA中而不存在于DNA中的糖類

(

)

A．乳糖、葡萄糖、脫氧核糖

B．乳糖、脫氧核糖、核糖

C．糖原、葡萄糖、核糖

D．糖原、脫氧核糖、葡萄糖參考答案：C13.在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉細胞內脂肪鑒定的三個實驗中，共同點是（

）A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性

B．都使用光學顯微鏡觀察

C．提高溫度將使實驗結果更加明顯

D．都需要對實驗材料進行染色參考答案：B14.下圖為突觸的亞顯微結構，M、N。分別表示兩個神經元的局部。下列與此相

關的表述中正確的是()A．①②③合稱為突觸小體，是神經元樹突的末端B．a點興奮時，膜內電位a點為正、b點為負C．神經遞質存在于②中，⑤處液體屬于組織液D．經④釋放的神經遞質必然引起神經元N的興奮參考答案：B15.（03江蘇卷）已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是

A．突觸前神經元持續性興奮

B．突觸后神經元持續性興奮

C．突觸前神經元持續性抑制

D．突觸后神經元持續性抑制參考答案：答案：B16.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化，圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③

D．①④③②參考答案：C基因工程中幾種酶的比較：①限制性內切酶（簡稱限制酶）：限制酶主要存在于微生物（細菌、霉菌等）中。一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并且能在特定的切點上切割DNA分子，是特異性地切斷DNA鏈中磷酸二酯鍵的核酸酶（“分子手術刀”）。②DNA連接酶：主要是連接DNA片段，在磷酸和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵，使兩個DNA片段之間通過3,5-磷酸二酯鍵連接起來，在基因工程中起重要作用。③DNA聚合酶：主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復制中起作用。④解旋酶：是一類解開氫鍵的酶，由水解ATP來供給能量。它們常常依賴于單鏈的存在，并能識別復制叉的單鏈結構。所以上圖正確順序是①限制性內切酶、②DNA連接酶、③解旋酶、④DNA聚合酶。故選C17.下列與細胞有關的敘述，不正確的是

（

）A.細胞中大多數無機鹽以化合物的形式存在B.內質網廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點C.水可與其它化合物結合作為細胞結構的成分D.膽固醇可參與人體血液中脂質的運輸參考答案：A【分析】1、無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：①細胞中某些復雜化臺物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。②維持細胞的生命活動，如Ca可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。2、生物膜系統的功能：(1)使細胞具有一個相對穩定的內環境，在細胞與環境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。(2)細胞的許多重要的化學反應都生物膜內或者膜表面進行。細胞內的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創造了有利條件。(3)細胞內的生物膜把細胞分隔成一一個個小的區室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行。【詳解】細胞中大多數無機鹽以離子形式存在，A錯誤；內質網廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點，B正確；水可與其它化合物結合形成結合水，作為細胞結構的成分，C正確；膽固醇可參與人體血液中脂質的運輸，D正確；故選A。18.農作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性稱為落粒性，落粒性給水稻收獲帶來較大的困難。科研人員做了如圖所示雜交實驗，下列說法不正確的是A.控制落粒性的兩對基因位于非同源染色體上B.雜合不落粒水稻自交后代不發生性狀分離C.F2代中純合不落粒水稻植株的比例為7/16D.野生稻多表現落粒，利于水稻種群的繁衍參考答案：C【分析】根據題意和圖解可知，落粒與不落粒雜交后代全為落粒，則落粒為顯性，F1自交后代落粒：不落粒=9:7，為9：3：3：1的變形，說明該性狀由兩對基因控制且位于兩對同源染色體上，假設該性狀由基因A、a和B、b表示，根據自交結果說明當A、B基因同時存在時表現落粒，其他均表現為不落粒。【詳解】根據以上分析可知，控制水稻該性狀的兩對基因位于兩對同源染色體上，A正確；根據以上分析可知，不落粒的基因型為A＿bb、aaB＿、aabb，則雜合不落粒水稻的基因型為Aabb或aaBb，其自交后都表現為不落粒，B正確；根據以上分析，F2代中純合不落粒水稻植株的比例為3/16，C錯誤；野生稻多表現落粒，落粒后遇到適宜的環境利于萌發產生后代，因此利于水稻種群的繁衍，D正確。19.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但I、II桶小球總數可不等C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．甲、乙重復100次實驗后，統計的Dd、AB組合的概率均約為50％參考答案：D20.多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長出的不定芽繁殖，這種繁殖類型是（）A．出芽生殖 B．營養繁殖 C．分裂生殖 D．有性生殖參考答案：B【考點】M1：農業生產中的繁殖控制技術．【分析】植物無性生殖的應用：有扦插、嫁接、組織培養．甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；蘋果、梨、桃等利用嫁接．嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．【解答】解：由題意知，多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長出的不定芽繁殖，這種繁殖類型是營養繁殖．故選：B．21.取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表。經分析可知，下列敘述不正確的是

溫度氣體變化值（相對值/mg?h）t1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.0黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A．在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高

B．在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多

C．光照相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等D．在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0參考答案：B22.下表是其他條件均為最適宜情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關實驗結果，以下分析正確的是實驗一（乳糖濃度為10%）實驗二（酶濃度為2%）酶濃度相對反應速率乳糖濃度相對反應速率00001%255%252%5010%504%10020%655%20030%65A.實驗一若繼續增加酶濃度，相對反應速率不再增大B.實驗二若繼續增加乳糖濃度，相對反應速率會增大C.實驗二若將反應溫度提高5℃，相對反應速率將增大D.實驗一的自變量是酶濃度，實驗二的自變量是乳糖濃度參考答案：D【點睛】與探究實驗有關的4個注意點：(1)根據試題要求，確定單一變量，依據實驗變量進行合理分組。(2)根據實驗材料，結合實驗原理確定實驗現象的檢測手段。(3)除單一變量外，確保其他條件相同且適宜。(4)合理確定操作程序。23.泥鰍肉質細嫩，肉味鮮美，素有“水中人參”之稱。某實驗小組探究了溫度對泥鰍腸道內各種消化酶的活力的影響，以指導泥鰍的培養溫度和投放的飼料類型，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：（1）該實驗的自變量是__________。從酸堿度和溫度角度考慮，實驗過程中提取的消化酶可置于__________條件下保存。（2）分析上述實驗結果，可知飼養泥鰍時可用來提高其產量的措施有____________（答出兩點）。（3）泥鰍生活的環境經常遭受重金屬鎘的污染，重金屬鎘會降低泥鰍體內各種消化酶的活性，從而影響泥鰍的生長繁殖。請你以淀粉酶為例，設計實驗來驗證Cd2＋會使淀粉酶的活性降低。實驗材料：淀粉、泥鰍體內提取的淀粉酶溶液、含Cd2＋的溶液、碘液。實驗步驟：①取A、B兩支試管均先加入等量的從泥鰍體內提取的淀粉酶溶液，然后往A試管中加入__________，B試管中加入等量的清水，處理一段時間。②再往A、B試管中加入等量的淀粉溶液，一段時間后向兩支試管中滴加等量的碘液。實驗結果：________________________________________。參考答案：

(1).溫度和消化酶的種類

(2).最適pH和低溫

(3).飼養水溫控制在35℃?55℃，并且多投放淀粉類飼料

(4).一定量的含Cd2+的溶液

(5).實驗結果：A組試管中的藍色明顯比B組試管中的深（或“A組試管中顯現藍色，B組試管中不顯現藍色”【分析】考查學生分析實驗結果和設計實驗的能力。設計實驗過程中應遵循的原則有：單一變量原則、等量原則和對照原則等。這是高考當中經常涉及的三項原則。【詳解】（1）橫軸表示的因子往往是自變量該實驗的自變量，另一自變量是多重曲線的差異因素。讀圖可知橫軸因素為溫度，曲線差異因素是消化酶的種類，所以實驗的單一變量溫度和消化酶的種類。通常情況下，從酸堿度和溫度角度考慮，提取的消化酶應放在低溫和最適酸堿度條件下保存。因為低溫條件不破壞酶的結構。（2）讀圖可知酶的最適溫度范圍在35-55攝氏度之間，對于飼料的選擇應以淀粉飼料為主，因為糖類是生物體的主要能源物質。（3）據題目分析可知實驗設計中的單一變量為Cd2＋有無，就實驗材料分析可知實驗組中應加入含Cd2＋的溶液，對照組中應加入等量的清水，檢測指標為藍色的深淺。【點睛】本題的第一空是易錯點，學生容易丟掉消化酶的種類這一變量。未考慮到這是個雙重因素的探討實驗。24.下列有關酶的敘述，正確的是

（

）A．酶可以被水解，產物是氨基酸B．若反應溫度不斷升高，則酶的最大反應速率不斷提高C．冬季動物體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低D．在一定范圍內，底物濃度影響著酶促反應速率參考答案：D25.對XXY綜合癥個體的染色體檢查顯示，他的兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母，說明多出的性染色體來源于

(

)A．卵細胞形成過程中的減數第一次分裂不分離

B．卵細胞形成過程中的減數第二次分裂不分離C．精子形成過程中的減數第一次分裂不分離

D．精子形成過程中的減數第二次分裂不分離參考答案：A26.一對表現型正常的夫婦生育了一個患紅綠色盲的兒子，且兒子的性染色體也比別的男孩多一條，為XXY。下列關于病因的判斷中正確的是

A．問題在于父親。減數第一次分裂時細胞中XY染色體沒有分開，進入同一個子細胞

B．問題在于父親。減數第二次分裂時細胞中XY染色體沒有分開，進入同一個子細胞

C．問題在于母親。減數第一次分裂時細胞中XX染色體沒有分開，進入同一個子細胞

D．問題在于母親。減數第二次分裂時細胞中XX染色體沒有分開，進入同一個子細胞參考答案：D27.右圖示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是A．經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養B．過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗C．由品種①直接形成⑤的過程必需經過基因突變D．由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ參考答案：D28.有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當他將稀釋的乙酸放入一側時，發現另一側槽中的pH沒有變化。于是它將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到膜的一側，這時發現另外一側的pH值下降了。造成這種變化的最合理的解釋是：

A．質子通過主動運輸跨膜

B．質子通過擴散跨膜運動

C．質子通過協助擴散跨膜

D．細胞濾液能溶解膜中的脂參考答案：答案：A29.細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果。下列屬于奢侈基因的是A．血紅蛋白基因

B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因

D．核糖體蛋白基因參考答案：A30.下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是

(

)A．PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經動物細胞培養能得到優良動物個體B．使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型C．在高倍顯微鏡下觀察發生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性D．用胰蛋白酶處理動物組織后，可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液參考答案：B31.下列生化反應只能在細胞器中進行的是

A．丙酮酸的徹底氧化分解

B．胰脂肪酶的合成

C．硝化細菌進行有氧呼吸

D．二氧化碳的固定參考答案：答案：B32.下圖為生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況。圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/m3／年。下列說法正確的是

A．生產者能固定所有入射的太陽能 B．分解者把來自各營養級的能量全部釋放到環境 C．消費者營養級別越高，可利用的總能量越多 D．人們利用生產者做食物時，比利用其他營養級能獲得更多的能量參考答案：D33.下列物質中，有的屬于構成蛋白質的氨基酸，有的不是。若將其中構成人體蛋白質的氨基酸縮合成鏈狀化合物，則該化合物含有的N原子數、O原子數、氨基數和羧基數依次是（

）A.3、6、1、2

B.3、6、1、1C.3、4、1、2

D.3、4、2、參考答案：A根據氨基酸的結構通式分析題圖，圖中②③⑤都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，屬于組成蛋白質的氨基酸。由于氨基酸⑤的R基中都有1個羧基，因此由②③⑤三個氨基酸脫水縮合形成的三肽中含有1個氨基和2個羧基，含有的N原子數=3個，O原子數=（3-1）+2+2=6個，故選A。【點睛】解答本題的關鍵是能根據氨基酸的結構特點判斷其各選項中的分子是否屬于氨基酸并掌握脫水縮合過程中的相關計算，能運用其延伸規律答題。34.科技小組的同學設計了以下實驗來驗證生態系統的一些相關問題：制作4個密閉、透明的生態瓶、各瓶內的成分和條件見下表。表中“1”表示有，“0”表示無。下列相應的評述正確的是

編號生態系統的組成成分光照水草藻類浮游動物小魚河泥甲111101乙011101丙111100丁111111

①乙成分缺失，功能不健全，存活時間可能最短；

②甲和丁的成分全面，設計合理，可以長時間地存活下去；

③四個人工生態系統的設計合理與否，均需要經受時間的檢驗；

④四個人工生態系統的物質循環均是封閉的，而能量的流動是相對開放的；

⑤丁的結構與功能處于相對穩定的狀態。

A．①③④

B．②④⑤

C．①②③④

D．①③④⑤參考答案：A35.在家蠶遺傳中，蟻蠶體色的黑色與淡赤色是相對性狀，黃繭和白繭是相對性狀（控制這兩對性狀的基因自由組合），兩個雜交組合得到的子代數量比分別是組合一的子代

黃草黑蟻：白繭黑蟻：黃繭淡赤蟻：白繭淡赤蟻＝9：3：3：1組合二的子代

白繭黑蟻：白繭淡赤蟻＝1：1以下敘述中錯誤的是A.黑色對淡赤色為顯性，黃繭對白繭為顯性B.組合一中兩個親本的基因型和表現型都相同C.負反饋調節是維持生態系統自我調節能力的基礎D.濕地的蓄洪防旱、調節氣候功能體現了生物多樣性的直接價值參考答案：D36.甲乙兩圖分別表示光照強度和空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內某時間段蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線．請據圖回答下列的問題：（1）甲圖中的B點時細胞進行的生理活動的特點是

，分別與乙丙圖中的

點葉肉細胞所處的生理狀態相同，此時細胞中能產生ATP的部位有

，如果在缺鎂的條件下，G點將向

方移動．（2）C點與B點相比較，葉綠體基質中C3的含量

（填較多、較少或不變）．（3）甲圖中A點所進行的生理反應表達式為

．（4）光合作用在遇到一定限制因素時，其速率將不再增加，圖中限制E點的外界因素是

．施用農家肥能提高蔬菜的產量主要是因為

．參考答案：（1）光合速率等于呼吸速率

D、G

細胞質基質、線粒體、葉綠體

右上（2）較少（3）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（4）溫度、光照強度等

被分解者分解，提供二氧化碳

【考點】3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】影響光合作用的環境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．分析圖解：圖甲中，隨著光照強度的逐漸增強，二氧化碳吸收量逐漸增加，但是到C點時達到光飽和點；圖中A點時，光照強度為0，此時細胞只進行呼吸作用；B點時二氧化碳吸收量為0，表明此時光合作用強度等于呼吸作用強度．乙圖中，隨著二氧化碳濃度的增加，二氧化碳吸收量逐漸增加，但是到E點時達到飽和點；D點時也表示光合作用強度等于呼吸作用強度．丙圖中，二氧化碳濃度上升表示光合作用小于呼吸作用或只進行呼吸作用；曲線下降時，光合作用大于呼吸作用；G點為二氧化碳濃度的平衡點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度．【解答】解：（1）甲圖中的B點時二氧化碳吸收量為0，表明此時光合作用強度等于呼吸作用強度，可對應乙圖中D點；丙圖表示一天內某時間段蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線，FG段二氧化碳濃度不段上升，表明光合作用小于呼吸作用，而GH段二氧化碳含量不斷減少，表明光合作用大于呼吸作用，因此平衡點G點時光合作用剛好等于呼吸作用．由于這三點均表示光合作用和呼吸作用同時進行，因此細胞中能產生ATP的部位有線粒體、葉綠體、細胞質基質．鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂葉綠素的合成受阻，光合作用減弱，導致G點向右上方移動．（2）c點與B點相比較，C點光照強度增加，則光反應產生的ATP和[H]將增多，這將促進暗反應中三碳化合物的還原，因此短時間內葉綠體基質中三碳化合物的含量減少．（3）甲圖中A點的光照強度為零，此時植物只進行呼吸作用，在氧氣的參與下分解有機物為二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，反應式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（4）圖乙中E點時光合作用達到飽和點，即二氧化碳濃度升高不會影響光合速率的改變，因此限制E點的外界因素可能是溫度、光照強度等．施用農家肥能提高蔬菜的產量主要是因為農家肥可以被分解者分解，釋放二氧化碳，促進植物的光合作用．故答案為：（1）光合速率等于呼吸速率

D、G

細胞質基質、線粒體、葉綠體

右上（2）較少（3）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（4）溫度、光照強度等

被分解者分解，提供二氧化碳【點評】本題以曲線圖為載體，考查了影響光合作用的環境因素，考生要能夠準確分析曲線圖中各點所表示含義；識記光合作用和呼吸作用的場所，該場所即為ATP的產生場所；能夠對實驗方案進行相應的糾正，要求考生具有一定的曲線分析能力和實驗設計和修訂的能力．

37.在植物體細胞中，葡萄耱分解為丙酮酸

A．既能在線粒體中進行，也能在細胞質基質中進行

B．既能在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行

C．只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行

D．只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行參考答案：B38.下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是

A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體B．它們都有染色體，存在基因C．最大的區別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核

D．原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似參考答案：B39.控制植物果實重量的三對等位基因E/e、F/f和H/h，對果實重量的作用相等，分別位于三對非同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克。現在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F1的果實重165克。則乙的基因型最可能是A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh參考答案：A40.下列有關微生物應用的例子，錯誤的是

（

）

A．利用酵母菌制造醬油

B．利用青霉菌制造抗生素

C．利用遺傳工程使微生物制造乙型肝炎疫苗

D．利用細菌或酵母菌制造生化藥物

參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（25分）下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）該過程能否取得成功，為什么？____________________________________________。（2）根據培養基的用途分類，圖中HAT培養基屬于_________________培養基。（3）單克隆抗體與常規的血清抗體相比，其優越性_______________________________。（4）效應B細胞是體液免疫的________________階段，由B細胞分裂分化形成的。（5）抗體IgG是由764個氨基酸經脫水縮合形成的，具有4條肽鏈的蛋白質分子，則其形成過程中將失去_________個水分子，從產生到分泌所穿過的磷脂分子有__________層。（6）蛋白質的空間構型遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質的變性。現提供質量分數為3％的可溶性淀粉溶液、質量分數為2％的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、一定濃度的碘液、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈等材料及器具。請你補充完成下列實驗設計，探究一定濃度的碘液能否使蛋白質變性。實驗步驟：第一步：取A、B兩支試管，向其內各加入________________溶液，再向A試管中加入1mL蒸餾水，向B試管加入______________。處理一段時間后再分別加入____________。第二步：將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中保溫5min；

第三步：________________________________________________________________。實驗結果的預測及結論：__________________________________________________。參考答案