第4課時

統計和數學廣角——推理R·二年級下冊狀元成才路狀元成才路學習目標1.通過復習，使學生進一步掌握用調查法收集數據的方法，用畫“正”字記憶數據的方法，復習統計表的相關知識。2.通過復習，進一步理解簡單的邏輯推理，能熟練借助連線、列表等方式整理信息，并按一定的方法進行推理，會運用推理解決一些實際問題。狀元成才路狀元成才路一、復習導入每人找一張自己最喜歡的動物卡片。狗烏龜兔今天這節課我們復習統計和數學廣角——推理知識。狀元成才路狀元成才路二、知識回顧(一)復習統計知識1.復習調查法收集數據。統計一下班級同學的出生月份情況。哪月出生的人數最多？哪月出生的人數最少？

思考：要完成這項統計，你準備怎么辦？小組內交流。狀元成才路狀元成才路可以采用舉手、起立、畫“√”、“○”作記號等方式。不重復不遺漏舉手我們一起來統計下吧！狀元成才路狀元成才路本班同學的出生月份情況統計表月份/月123456789101112人數/人狀元成才路狀元成才路2.復習記錄數據的方法。下面統計的是二(1)班同學第一小組最喜歡吃哪種水果的情況。如何記錄這些數據呢？狀元成才路狀元成才路嘗試用表格畫出來后，再畫“正”字法統計數據。狀元成才路狀元成才路3.復習認識統計表。①參加()的人數最多，參加()的人數最少。②參加()和()的人數同樣多。③參加舞蹈的比參加唱歌的多()人。下面是二(3)班同學參加學校藝術節情況統計表。根據統計表回答問題。舞蹈唱歌繪畫演講4狀元成才路狀元成才路(二)復習數學廣角——推理知識推理找到最關鍵的條件，由這個條件往往能得到一個結論，這個結論可以幫助我們進行下一步推理。連線法、表格法推理的關鍵是什么？推理的方法有哪些？1.復習推理的相關知識。狀元成才路狀元成才路2.復習用推理知識解決問題。

A、B、C三人分別在口算中獲得前三名，A說：“我不是第二名。”B說：“我是第一名。”問：“C是第幾名？”A

B

C第二名關鍵條件第一名第三名連線法(1)狀元成才路狀元成才路表格法：第一名第二名第三名A×B√C×××√××√狀元成才路狀元成才路(2)在圖中的方格中，每行每列都有1~4這四個數，并且每個數在每行每列都只出現一次。B應該是幾？其他方格里的數是多少？141432143213狀元成才路狀元成才路三、鞏固深化1.二年級同學參加興趣小組的情況如下。(1)參加()小組的人數最多。(2)參加()小組的人數最少。(3)參加羽毛球小組的有()人。(4)參加籃球小組的比參加羽毛球小組的多()人。籃球舞蹈87狀元成才路狀元成才路2.下面是二(2)班圖書角的藏書情況。(1)哪種書最多？(2)圖書角的藏書共有多少本？(3)圖書角要買一批新書，你有什么建議？(2)20+35+45+40=140(本)答：圖書角的藏書共有140本。科技書最多。狀元成才路狀元成才路3.小蘭、小剛和小明三個人，一個是北京人，一個是天津人，一個是河南人，他們分別是哪里人？北京天津河南小蘭××小剛×小明×√×√×√狀元成才路狀元成才路四、課堂小結統計調查法收集數據用畫“正”字的方法記錄數據認識