國家中小學課程資源年級：三年級學科：道德與法治（統編版）心中的“110”（第二課時）今天繼續開展安全自護小衛士闖關活動，評選安全自護小衛士。

貝貝在小區里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說填寫信息可以領獎品。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。你認為貝貝做得對嗎？你在生活中發現過類似的現象嗎？你是如何應對的？我曾經填寫一個假信息后，獲得一個漂亮的氣球，這樣既保護了隱私，還獲得了禮物！我認為貝貝的行為顯得有點沒禮貌。填寫假信息是不誠實的行為，還可能會給他人帶來麻煩。我認為貝貝做得對，媽媽說不要和陌生人說話。

個人信息泄露會帶來垃圾短信、騷擾電話、受到不法分子詐騙等許多危害，大家要提高警惕，不要輕信陌生人，給他人帶來傷害！

貝貝在小區里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說填寫信息可以領獎品。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。你認為貝貝做得對嗎？你在生活中發現過類似的現象嗎？你是如何應對？主講教師：

學校：指導教師：XX學校：主講教師：

學校：指導教師：XX學校：看到這個事例，你有什么感想？1.騙子的狡猾之處是什么？2.吳華受騙的原因是什么？3.假如吳華上車后，發現自己被騙，他的脫險機會和方法是什么？3

一天，吳華走在上學路上……

上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請阿姨給爸爸打個電話……吳華本來還想請阿姨給班主任打電話請假，阿姨卻說……

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騙子狡猾之處受騙原因脫險機會與方法1

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4

脫險機會與方法：1.找借口要求在人多處停車2.趁機跑向人群，向他人求助……騙子狡猾之處：1.假稱是媽媽朋友2.謊稱媽媽受傷3.拒絕與他人聯系……受騙原因：1.輕信陌生人2.遇事慌張……有些同學對陌生人的警惕性提高了，再也不敢和陌生人說話了，無論看見什么人，都覺得他們不懷好意，嚇得都不敢出門了。你想對他們說些什么？主講教師：

學校：指導教師：XX學校：我們年齡小，獨自面對陌生人還是要提高警惕。

面對陌生人的要求，我們可以禮貌地拒絕。我還是有些擔心……

我在生活中遇到很多友善的陌生人，經常主動幫我解決難題，我很感激他們的幫助，不必過分擔心。

在陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數人不懷好意，會危及我們的安全。面對陌生人，我們既要有禮貌，也要保持一定的警惕性。

公交車上，鄰座的奶奶想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對陌生人，他們這樣做合適嗎？為了保證個人安全，紅紅應該拒絕鄰座奶奶遞來的飲料。我認為紅紅拒絕鄰座奶奶遞來的飲料非常對，但紅紅應該有禮貌地拒絕。我認為鄰座老奶奶看著很友善，不像是壞人，紅紅不應該拒絕。

公交車上，鄰座的奶奶想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對陌生人，他們這樣做合適嗎？

公交車上，鄰座的奶奶想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對陌生人，他們這樣做合適嗎？面對陌生人，他們這樣做合適嗎？

夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。主講教師：

學校：指導教師：XX學校：

東東可以幫助叔叔指路，但為叔叔帶路有點冒險，我很為他擔心！

東東熱心幫助問路叔叔帶路，真是樂于助人好少年！

大人不應該向能力較弱的孩子求助，東東可能不應該為叔叔帶路。面對陌生人，他們這樣做合適嗎？

夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。面對陌生人，他們這樣做合適嗎？

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。面對陌生人，他們這樣做合適嗎？

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。主講教師：

學校：指導教師：XX學校：主講教師：

學校：指導教師：XX學校：自護知識勇闖關學會自護主講教師：

學校：指導教師：XX學校：主講教師：

學校：指導教師：XX學校：學會自護1.不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.不接受陌生人給的東西。

3.身體不能被別人隨意觸摸，尤其是隱私部位。

4.對陌生人的求助，可以說“不”。獨自面對陌生人，四點要牢記: