第寫景的作文600字匯編6篇

寫景的作文600字篇1

夏，秋，冬，是我們所生活的自然環境中的四個季度，它們渲染了我們的世界，讓這單調的生活增添了幾點樂趣。

春，腦海里第一浮現的就是春雨，春筍，春竹，嫩葉，幼苗，花朵。沒錯，這一切就是春天的象征。在我認為，春天有兩種顏色，粉色和青色。粉色代表著含包怒放的花朵，象征著“美好的將來”；青色代表著剛出土的樹苗或者剛生長的嫩葉，象征著“生命的起始”。合起來就是“向往未來的新生命?！?/p>

夏，不過與熱烈的陽光，茂盛的植被，猛烈的暴雨。在這樣的'氣候條件下，幾乎一切都變得剛強，有力道。所以，我認為夏天也有兩種顏色，綠色和紅色。綠色是指高大的植物，象征著“堅強的生命”；紅色是指強烈的陽光，象征著“不停止的動力”。合起來就是“青春的活力”。

秋，涼爽，涼爽，還是涼爽。這樣的氣候是最適合進行各種活動卻不被外界換進所限制的。那么，秋天的顏色，不用想，肯定是橙色與金色了。這兩種顏色的背后都隱藏著農作物成熟的美景，農民豐收的喜悅。農民們的笑容與金色麥田紅色楓葉交織，構成了一幅畫，稱為“努力后結果的時間”。冬，一個寒冷得令人懶惰的季節。這是一個休息的時光，植物已經枯萎，動物已經冬眠，人們也放了假?？偟膩碚f，冬天分為藍色與白色。藍色與白色就是冰雪，把我們的視野完全吞沒，既讓人抖擻，又讓人陶醉。然而，這也是新年的迎來，進入下一個春夏秋冬的輪回。所以，就是“等待再次堅持的休眠”。春，夏，秋，冬，是我們所依賴的世界萬物中的四種形態，它們勾勒出生活的足跡，讓這乏味的世界增添了了幾點趣味。

寫景的作文600字篇2

冬天爺爺已經黯然離去，而正向我們邁著輕快的步伐了緩緩走來的，是善良、美麗的春姑娘。

一聲令下，我和王瑜煊、繆爾西便一路狂奔，來到了植物園，尋找著春姑娘的足跡。

春姑娘，你在哪里？哦，原來你躲在這里。種植物園里那幾株油菜花引起了我的注意，它金燦燦的。突然，一只小蜜蜂飛來采蜜了，我連忙往后退了幾步，靜靜地端詳著，只見小蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊興高采烈地采蜜，我看著眼前的一目，不禁咧開嘴笑了。我不想打擾它們的正常生活，便不聲不響地走了。哦，春天藏在金黃金黃的油菜花地里。

春姑娘，你在哪里？哦，原來你躺在這里?？?，櫻桃花開了，它們一朵有一朵的姿態，有的全開了，像一個亭亭玉立的小姑娘；有的開了一半，心里想著：我到底要不要開呢？有的還是個花骨朵兒，看起來飽脹脹得馬上就要破裂似的……最引我注意。還是那朵全開的櫻桃花，我仔細數了數，它一共有五片花瓣兒，中間的花蕊像一顆顆小小的豆芽，我想：那應該就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的櫻桃花中。

春姑娘，你在那里？哦原來你躲在這里，瞧，河濱長堤上的那一排柳樹，你們是多么地美麗，好似換上了一套漂亮的新裝，等待著春姑娘溫柔地撫摸它柔嫩的臉頰。它俯下身子，正靜靜地梳理自己美麗的頭發呢！突然，一陣風拂過，柳樹姑娘便翩翩起舞，好像在對我說：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠綠的.柳枝上。

春天藏在金黃金黃的油菜花地里；春天藏在翠綠的柳枝上，春天藏在雪白雪白的櫻桃花中；春天更藏在小朋友的心靈深處。

我愛這生氣勃勃，充滿活力的春天！

寫景的作文600字篇3

20xx年6月1日星期五小雨

今天，是六一兒童節。本來，我想讓爸爸媽媽帶我去游樂園玩，但外面下起了雨，真掃興！后來，爸爸媽媽決定帶我去外婆家，我高興地答應了。來到外婆家。一到外婆家院子，我就喜歡上了這里，這里有紅似火的玫瑰，有吹著小喇叭的牽?；ǎ懈畸愄没实哪档せā?！那朵芬香撲鼻的牡丹花都嬌滴滴的低下了頭啦！然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的楓樹。它剛抽出的月牙嫩綠的，既想學多個無暇的翡翠又像鑲嵌在樹干上的綠寶石，還像一不小心滾進綠色顏料中肥嘟嘟的蠶寶寶。一陣風拂過，一粒粒葉芽就顫動起來，仿佛每一粒嫩芽上都有一個樹精靈在舞動著。此時，我想起了樹上描繪楓葉的語句，語句中的.楓葉似乎不是這樣的。我忙用手捅了捅媽媽，急切的叫了起來：“媽媽！媽媽！書上不是說楓葉像手掌嗎？"媽媽笑瞇瞇地摸了摸我的額頭，說：”孩子，楓葉還沒長大吶，它只是嫩芽。樹上描繪的是楓葉長大了的樣子?！啊芭丁蔽铱粗鴹魅~，答應了一聲。

20xx年7月1日星期三晴

今天是快樂的一天，因為放暑假了！媽媽本想帶我去學畫，可是我想起了高聳入云的楓葉爺爺。我悄悄地把想法告訴了媽媽，媽媽笑著把車往外婆家開。一路上，我想：楓葉爺爺一定長高了不少吧！一定變成了手掌心得吧……正想著，車"嘎吱“一聲停下了。車還沒停穩，我就”飛“向外婆家的小院了。果然，楓樹爺爺長高了不少，一陣風吹來葉子就沙沙作響，像是在說："小朋友，你也長高了不少哦！。呵呵……”我仔細觀察，馮樹的葉子果然變成了手掌心，足有碗口大小，已經不是嫩葉了，變成了墨綠色，格外引人注目。"可是葉子怎么沒變紅？"我問媽媽。媽媽拍拍我的肩膀說；"秋天還沒到啦！"我一聽就明白了，書上描寫的是秋天的楓葉呀！

寫景的作文600字篇4

經過了一天的顛簸，我們進入了內蒙古自治區。一路上山山水水，美不勝收。山，翠綠翠綠的，山巒重疊，千姿百態，看盡鬼斧神工之巧；水，透亮透亮的，波光粼粼，五顏六色，展示晶瑩透澈之秀。

踏入內蒙古，第一眼就看到了錫林郭勒大草原。遠遠望去，一片綠海。綠海中，成千上萬的雪白的羊在吃草。牛群肆無忌憚地橫穿公路，并“哞——哞——哞”地叫，好像要跟我們的越野車比力氣！據說，一頭公牛怒了能把一輛車子頂翻。我們小心翼翼地等候它們經過，不敢冒犯。遠處，萬馬奔騰，非常壯觀。我用照相機抓拍下了這些“偉大”的時刻。

第三天，我們到了內蒙古最大的草原：呼倫貝爾大草原。我們的車隊停了下來，有的飽覽美景，有的在草地上踢球，有的采野花，還有的引吭高歌。而我呢，貓腰在草叢中抓蟈蟈。由于這里的草非常茂盛，蟈蟈不僅數量、種類多，顏色也多。各種色彩的超大蟈蟈在花叢里跳來跳去，猶如一個個躍動的.“顏料棒”，很美麗。

我們的車隊行進到了呼倫湖。呼倫湖的水很清，可見底。湖面很寬，一望無際。讓我記憶最深刻的還是那里遍地的玉石。粉的、白的、琥珀色的都有，晶瑩透亮。我們撿了兩袋子，形狀各異，或大或小，或圓或方，大家都愛不釋手。

我一直有個愿望，希望自己能騎上疾馳的駿馬。這次在呼倫貝爾大草原我的愿望實現了。我挑了一匹結實的駿馬，神氣地騎了起來。這是我第一次騎馬，但我一會兒就掌握了要領，我我慢慢開始不用人牽著韁繩，后來我還讓馬跑了起來，多有趣呀！我還和那匹馬合了張影作為紀念。

十天的內蒙古之旅很快就結束了，但是那些美麗的風景、高大的駿馬會永遠在我的心中。臨別前，我對著草原大喊：“美麗的內蒙古，我一定會回來的！”

寫景的作文600字篇5

春把綠衣送給田野.送給樹林.送給花園,也送給我們美麗的校園.我愿做一株小草,一朵小花,在園丁的培育下,點綴校園的春天.校園的春天真是美不勝收。剛進校園，一排高大挺秀的柳樹便映入眼簾。春風吹來，柳枝微微擺動，就像是在向我們招手，歡迎我們到來；又像是一位穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。遠遠望去，這排柳樹就像是用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。藝術樓前面是一片草坪，密密麻麻的枯草中已長出了稀稀落落的嫩草，星星點點。小草們好像伸出了好奇的小腦袋探望校園，遠遠望去，好似一塊黃綠相間的地毯。我們正欣賞著“地毯”，忽然，有同學喊起來：“快來看?。　蓖瑢W們都圍過去了。只見花壇中種著一叢叢，一簇簇的玫瑰色的小花，小花中間點綴著一點點的嫩黃色的花蕊。

小花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗。因為剛剛下過一場春雨，所以葉子上滾動著一滴滴的雨滴，就像一顆顆美麗的珍珠。

看到這樣的春景，我不僅想起這樣的詩句：“天街小雨潤和酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕聲煙柳滿皇都?！?/p>

春天的校園真美??！瞧，校園里的樹郁郁蔥蔥，好一片綠的'海洋！小鳥站在枝頭婉轉地歌唱，歌聲傳遍了整個校園。

校園不但有花有樹，還有快樂的同學們。他們有的在大廳里歡快地跳繩，有的在草坪上快樂地踢球，還有的在沙坑旁盡情地玩耍，多熱鬧呀！當上課鈴敲響時，校園里傳出陣陣“老師您好”的問候，同學們朗朗的讀書聲送上藍天，與鳥兒的歌聲融為一體！

這就是我們春天的校園。我們的校園并非只有春天才美麗，在其他季節，我們的校園一樣美麗！

寫景的作文600字篇6

公雞“咕咕咕”地叫，天就亮了，真像是人們的鬧鐘。鄉下的人們紛紛起床，干活的干活，鍛煉的鍛煉，玩耍的玩耍。小朋友們起來呼吸新鮮空氣，空氣里帶有黃桷蘭彌漫的香氣，微風襲來，真是芬芳撲鼻！晨風撩起小女孩美麗的衣裙，朝陽撫摸著小女孩嫩白的臉蛋，晶瑩的'露珠都被小女孩兒瑯瑯書聲震落了。鄉村的清晨真美！

太陽從東方冉冉升起，不一會兒，太陽公公露出了半邊笑臉。太陽公公跟樹林里的小鳥們打招呼，小鳥歡樂地歌唱了起來。樹林子里真熱鬧，在樹枝上蹦來蹦去的小小鳥，好像在做早操似的。一縷縷陽光從樹葉的空隙中透射下來，給小小鳥們的羽毛涂上了金黃的亮色。樹林里越來越熱鬧了，小鳥們在彼此打招呼，瞧它們多親熱呀！不一會兒，怎個樹林好像染上了一層金色。

早晨過去，上午來臨。知了在樹上賣力地吼叫：“好熱呀！好熱呀！”小狗趴在地上，把舌頭伸得老長老長。

走進果園里首先看到的是蘋果樹。一棵棵蘋果樹上掛著許多青蘋果，就像是青色的燈籠，還有紅蘋果，一個個又大又紅，又香又圓，果肉是十分的脆。接著到了梨子林，看那一個個梨子又香又甜是本地梨子，水份很多，既可以來填飽肚子，又可以解渴。好新鮮啦！

夏天的中午，太陽如同是天空熊熊燃燒的火球。有時它自己也似乎感到炎熱，想躲進云層去尋求陰涼，但更多的時候是在那豪邁地燃燒著，向大地傾泄著過量的光與熱。整個大地都像快要燃燒起來，變得通亮發燙了。