河南省鄭州市登封市重點中學2024屆中考化學最后沖刺模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B．單質都是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質不一定是單質C．活潑金屬和酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬D．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應2．下列各組離子在水中能大量共存的是（）A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣3．清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是()A．丁的化學式為H2O，該反應為置換反應B．參加反應的甲與乙的質量比為3∶1C．甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物D．該反應體現了無機物可以轉化為有機物4．撲滅用電設備發生的火災，來不及切斷電源時，可用裝有液態四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態四氯化碳迅速轉化為氣態并覆蓋在火焰上．據此推測四氯化碳不可能具有的性質是（）A．不導電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化5．對下圖啟普發生器的分析正確的是A．啟普發生器的主要優點是可以使反應平穩進行B．圖甲中活塞一定處于關閉狀態C．關閉圖乙中的活塞，固液一定會分離D．可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣6．下列各組物質的溶液，不另加試劑就不能將它們區別開來的一組是（）A．Fe2（SO4）3、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2B．K2CO3、Na2SO4、KNO3、BaCl2C．Ca（NO3）2、Na2CO3、NaCl、HNO3D．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl27．推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是A．含碳元素的物質充分燃燒生成CO2，燃燒生成CO2的物質一定含碳元素B．單質中只含一種元素，只含一種元素的物質一定是單質C．有機物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機物D．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應8．氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述正確的是（）A．物質與氧氣發生的反應一定是氧化反應B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學性質比較活潑，它屬于可燃物D．在氧氣中，氧元素的化合價為-2價9．攜手“六城”同創，共建山青水綠、天藍地凈的美麗恩施．從化學的視角你認為下列不符合該主題的是（）A．綠化、亮化、美化環境 B．必要時對私家車限行C．開發和利用新能源 D．生活污水直排江河10．硼氯化鈉(，其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源，有關硼氫化鈉的說法正確的是（）A．含4個氫原子B．硼元素的化合價為+3C．只含一種非金屬元素D．、B、H三種元素的質量比為1：1：4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學源于生活，也服務與生活：冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的___性。炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是___。稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是___。用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的___作用。邵陽地區的生活用水多是硬水，生活中常用___的方法降低水的硬度。打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強減小而___(填“增大”或“減小”)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我市盛產石灰石，主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數據如下表：(假設反應勻速進行；雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應，燒杯的質量為25g。)反應時間/s20406080100燒杯和藥品質量/g137.8135.6m134.5134.5請計算：(1)表中的“m”為________；(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______________。(計算結果精確至0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．據新華網報道，南京某大學生因運動量大，一天喝了大瓶裝的碳酸飲料6﹣7瓶，隨后出現惡心、嘔吐并昏迷癥狀等癥狀，后經搶救幸免于難．汽水是一種常見的碳酸飲料，家庭制備方法是：取一個干凈汽水瓶，加入一定量冷開水（或冰水），再加入白糖及香精，然后加入2g碳酸氫鈉（NaHCO3），攪拌溶解后，迅速加入適量檸檬酸（可用HA表示）并立即將瓶蓋壓緊即可．NaHCO3和檸檬酸反應產生CO2涉及的原理和碳酸鈣與鹽酸反應相似．碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為_____．汽水中碳酸來源的化學方程式為_____．飲用汽水時，打開汽水瓶蓋，立即冒出大量的氣泡．為檢驗冒出的氣泡中含大量CO2，可以采用的操作是_____，實驗過程中將觀察到的現象是_____．14．下面連環畫記錄了今年“博物館日”小華同學參觀閩臺緣博物館的一天。請據圖回答下題。早餐①早餐食物中有牛奶、煎糕、雞蛋和香蕉，其中富含維生素的是_____。②牛奶中含有豐富的鈣元素，人體中缺少鈣元素易得_____病。出發①她使用的物品中，主要材料屬于合成材料的是_____（填標號）。A純棉帽子B滌綸背包C不銹鋼水壺②炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，爆胎的原因是_____（用微觀解釋）。③鐵制車架表面噴漆，可使自行車不易生銹，原因是_____。參觀①博物館廣場有一對祖國大陸最高的“九龍柱”，雕刻“九龍柱”的石材主要成分為碳酸鈣（CaCO3），其中鈣元素的質量分數為_____。②博物館內《同文、同種、同根生》為主題的火藥爆繪壁畫是著名的泉州籍旅美藝術家蔡國強先生的作品。火藥爆繪時，用打火機引燃的目的是_____。離開①小華和同學們按垃圾箱上的標志將產生的垃圾分類放入。下列屬于可回收利用垃圾的是_____（填標號）。A果皮B廢報紙C鋁制易拉罐D塑料礦泉水瓶②垃圾直接焚燒會產生有毒氣體SO2，當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑CaCO3粉末，使空氣中的SO2含量降低，發生的反應是：2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4，X的化學式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學在課外閱讀中得知:鉀是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水發生反應，其中鉀與水反應的化學方程式為:。在實驗室，該同學先取50mL一定溶質質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鉀投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?[查閱資料]已知K2SO4的水溶液呈中性。[猜想與假設]猜想一:K2SO4猜想二:K2SO4、KOH猜想三:K2SO4、CuSO4猜想四:K2SO4、CuSO4、KOH其中猜想不合理的是___________________。[實驗方案與驗證]實驗實驗操作實驗現象實驗結論實驗一取少量濾液于試管中，觀察現象溶液為無色猜想__________不成立實驗二另取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試劑無明顯現象猜想__________不成立實驗三常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度pH=7猜想__________成立寫出實驗中生成藍色濾渣的反應方程式__________。[拓展延伸]金屬鉀在運輸、保存中應該注意的是:__________。16．去年，江西省出臺了禁止在城區燃放煙花爆竹的規定。針對煙花爆竹燃放產生的氣體成分，某校化學小組的同學展開了如下探究煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體？①煙花爆竹的主要成分是黑火藥，含有硫黃、木炭粉、硝酸鉀。②SO2易溶于水其化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO1．將SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中，溶液會褪色。猜想I：CO2；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：CO2和SO2。化學小組同學合作設計了如圖實驗裝置，驗證猜想的氣體。現象結論①裝置A中溶液不褪色，裝置B中______猜想I成立②裝置A中溶液會褪色，裝置B中澄清石灰水變渾濁______③裝置A中______，裝置B中______猜想Ⅱ成立（反思評價）小組經過討論后認為A、B裝置的順序不能顛倒。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸（H2SO4），選項錯誤；B.由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣與臭氧，選項正確；C.與酸反應產生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是碳酸鹽，如碳酸鈉，選項錯誤；D.生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如堿與非金屬氧化物反應生成鹽和水就不屬于中和反應，選項錯誤，故選B。2、D【解題分析】

A、H+、HCO3﹣會生成二氧化碳氣體和水，不能共存，故A錯誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結合成水，不能大量共存，故B錯誤；C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故D正確。故選D。3、D【解題分析】由題目信息和質量守恒定律可知，該反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O．A、由上述反應可知，丁的化學式為H2O，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A不正確；B、由上述反應可知，參加反應的甲與乙兩物質的質量比為（2×3）：（12+16×2）=3：22，故B不正確；C、由微粒的構成可知，甲是單質，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C不正確；D、由上述反應物質的變化可知，該反應體現了無機物可以轉化為有機物，故正確．答案：D．4、B【解題分析】試題分析：因為四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質是容易燃燒，故選B考點：物質的性質5、B【解題分析】

啟普發生器是塊狀固體和液體反應制取氣體，可以控制反應的發生和停止。【題目詳解】A、啟普發生器的主要優點是控制反應的發生和停止，故A不正確；B、圖甲中固體和液體分離，活塞一定處于關閉狀態，故B正確；C、圖乙中固體和液體未分離，充分接觸反應，關閉圖乙中的活塞，固液不會分離，故C不正確；D、啟普發生器必須是塊狀固體和液體反應，不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣，故D不正確。故選B。【題目點撥】啟普發生器不能進行加熱，也不能用于強烈的放熱反應和劇烈放出氣體的反應，必須是塊狀固體和液體，不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應。6、B【解題分析】

A、Fe2(SO4)3是黃色溶液，兩兩混合后，能與Fe2(SO4)3反應后只生成紅褐色沉淀的是NaOH，同時產生紅褐色沉淀和白色沉淀的是Ba(OH)2，無明顯變化的是H2SO4，不用另加試劑就能將它們區別開來，選項正確；B、BaCl2與K2CO3、Na2SO4反應生成白色沉淀，其余的兩兩混合均不產生明顯變化，不另加試劑就不能將它們區別開來，選項錯誤；C、組內物質兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次氣泡，則該溶液為Na2CO3溶液，產生白色沉淀的溶液是Ca(NO3)2，產生氣泡的溶液是HNO3，無明顯現象的溶液是NaCl，不用另加試劑就能將它們區別開來，選項正確；D、組內物質兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和兩次氣泡，則該溶液為K2CO3溶液，產生白色沉淀的溶液是BaCl2溶液，產生氣泡的溶液是H2SO4、HNO3，再向BaCl2溶液中分別加入遇到K2CO3溶液產生氣泡的兩種溶液，產生白色沉淀的溶液為H2SO4，無明顯現象的溶液為HNO3，不用另加試劑就能將它們區別開來，選項正確，故選B。7、A【解題分析】

A.據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，含碳元素的物質充分燃燒生成CO2，燃燒生成CO2的物質一定含碳元素，選項正確；B.單質中只含一種元素，只含一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，選項錯誤；C.有機物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有機物，如二氧化碳含有碳元素，但是無機物，選項錯誤；D.中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如：金屬氧化物和酸反應生成鹽和水，不是中和反應，選項錯誤。故選A。8、A【解題分析】試題分析∶根據氧化反應的概念知，A．物質與氧氣發生的反應一定是氧化反應，故A正確。B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水，故B錯誤。C．氧氣的化學性質比較活潑，它本身不燃燒，故C錯誤。D．在氧氣中，氧元素的化合價為0價，故D錯誤。考點∶考查氧氣的性質。9、D【解題分析】

A、綠化、亮化、美化環境可以山青水綠、天藍地凈，符合主題；B、對私家車限行，可減少污染，保護環境，符合主題；C、開發和利用新能源，可減少污染，保護環境，符合主題；D、生活污水直排江河，會污染水體，不符合主題；故選D。10、B【解題分析】

A、硼氫化鈉是由離子構成的，1個硼氫化鈉微粒中含有4個氫原子，故選項說法錯誤。

B、鈉元素顯+1價，氫元素的化合價為-1，設硼元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價，故選項說法正確。

C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素，故選項說法錯誤。

D、Na、B、H的質量比為23：11：（1×4）≠1：1：4，故選項說法錯誤。

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附隔絕氧氣Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O乳化加熱煮沸減小【解題分析】

（1）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的吸附性。（2）炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣。（3）稀鹽酸除鐵銹，是因為氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，其反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。（4）用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的乳化作用。（5）生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（6）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小。【題目點撥】生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實驗室常采用蒸餾的方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、134.583.3%【解題分析】

（1）根據燒杯和藥品質量的變化數據進行分析；（2）根據質量守恒定律，計算出二氧化碳的質量，然后計算出碳酸鈣的質量，再計算質量分數。【題目詳解】（1）通過分析表中的數據可以看出，反應時間20﹣40s固體減少了2.2g，所以40﹣60s也可能減少2.2g，但是反應時間80s時，固體質量是134.5g，只減少1.1g，因此到60s時碳酸鈣反應肯定結束且鹽酸有剩余，所以m的值是134.5g；（2）因為反應勻速，如果20s內碳酸鈣和鹽酸完全反應質量應該減少2.2g，所以反應前燒杯的總質量為140g，因此石灰石樣品質量為140g﹣100g﹣25g=15g，根據表中數據，反應中生成二氧化碳質量為140g﹣134.5g=5.5g，設樣品中含有碳酸鈣質量為x。CaCO310044解得x=12.5g所以碳酸鈣的質量分數為：12.5g15g×答：(1)表中的“m”為134.5；(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CaCO1+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O═H2CO1將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在瓶口澄清的石灰水變渾濁【解題分析】

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO1+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，是汽水中碳酸的來源，反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO1．（1）飲用汽水時，打開汽水瓶蓋，立即冒出大量的氣泡，檢驗冒出的氣泡中含大量CO2，可將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在瓶口，若澄清的石灰水變渾濁，說明冒出的氣泡中含大量CO2．14、香蕉佝僂B溫度過高氣體分子之間的間隔變大，氣體體積膨脹而爆胎隔絕氧氣和水40%使溫度達到可燃物的著火點BCDCO2【解題分析】

（1）①牛奶和雞蛋中富含蛋白質，煎糕中富含糖類，香蕉中富含維生素；故填：香蕉；②牛奶中含有豐富的鈣元素，兒童缺少鈣元素易得佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，故填佝僂病；（2）①A、純棉帽子屬于天然有機材料；B、滌綸背包是由有機合成材料制成的；C、不銹鋼水壺是由金屬材料制成的；故填B；②炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是溫度過高氣體分子之間的間隔變大，氣體體積膨脹而爆胎；③鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是隔絕氧氣和水；（3）②碳酸鈣中鈣元素質量分數為；②用打火機引燃的目的是使溫度達到可燃物的著火點；（4）①A、果皮屬于不可回收垃圾；B、廢報紙屬于可回收垃圾；C、鋁制易拉罐屬于可回收垃圾；D塑料礦泉水瓶屬于可回收垃圾；故填BCD；②根據反應方程式2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4，反應前鈣、碳、氧、硫的原子數目分別為2、2、2、12，反應后鈣、硫、氧的原子數目分別為2、2、8，還差2個碳原子和4個氧原子需要2X提供，則X的化學式為CO2。五、探究題（