XXXX小學學校家庭經濟困難學生認定實施細則第一章??總則第一條?為全面推進精準資助，公平合理地分配資助資源，確保資助政策有效落實，及時保障家庭經濟困難學生順利完成學業。根據國家、省、市有關規定，依據內江市市中區教育和體育局等七部門關于印發《XX區家庭經濟困難學生認定辦法》的通知和《XX區學生資助資金管理辦法》精神，結合我校實際，制定本細則。第二條?本辦法所稱家庭經濟困難學生是指我校在校學生中，學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。第三條?家庭經濟困難學生認定工作，堅持實事求是的原則，合理確定標準，由學生本人提出申請，實行三級評議方式完成。第二章認定機構與職能第四條學校成立以校長為組長，總務處、教導處、大隊部、教科室等擔任成員的學生資助工作領導小組，全面領導本校的家庭經濟困難學生的認定工作。學校學生資助管理機構具體負責組織和管理全校的認定工作。第五條以年級為單位，成立以級部主任任組長，班主任、任課教師代表等成員擔任的家庭經濟困難學生成立的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作。第六條以班級為單位，成立以班主任任組長，任課教師、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數根據班級人數合理配置，應具有廣泛的代表性。認定評議小組成立后，其成員名單應在本班范圍內公示第三章?認定標準與條件第七條?家庭經濟困難學生認定檔次可設置為"一般困難""困難"和"特殊困難"三檔。具體認定標準由區縣、學校在摸底調查的基礎上，根據實際情況制定。特殊情況認定標準：(一)有下列情況之一者，可認定為一般困難學生。1．學生基本生活費用低于學校所在地區城鄉居民最低生活保障標準或學校學生日常平均消費水平；2．父母務農，有兩名子女同時在接受非義務教育階段，家庭經濟負擔較重的(符合國家計劃生育政策)；3．因其他原因造成家庭經濟一般困難的。（二）有下列情況之一者，可認定為困難學生。1．父母務農或父母一方暫時失業，家庭成員中有殘疾或疾病且醫療費用負擔較重的；2．因遭受自然災害或突發事故家庭財產損失較重的；3．無穩定收入的單親家庭；4．因其他原因造成家庭經濟困難的。（三）有下列情況之一者，可認定為特別困難學生。1.脫貧家庭學生（原建檔立卡學生）;2.脫貧不穩定家庭學生（原建檔立卡學生）;3.邊緣易致貧家庭學生;4.突發嚴重困難家庭學生;5.城鄉低保學生;6.特困救助學生;7.孤兒;8.殘疾學生；9.殘疾人子女學生；10.烈士子女；11.事實無人撫養兒童第九條?申請認定家庭經濟困難學生必須具備的基本條件。（一）在校全日制學生；（二）品行端正，自覺遵守學校各項規章制度，誠實守信，團結友善；（三）學習勤奮努力，能正常完成學業；第十條?學生或學校能夠證明有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生。（一）擁有或使用高檔通訊工具；（二）購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的；（三）有抽煙、酗酒等不良嗜好的；（四）在校外租房或經常出入營業性網吧的；（五）隱瞞家庭經濟實際情況者。第四章?認定程序家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。各班級應嚴格按照認定工作程序，年級認定工作組、班級認定評議小組，按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。第十二條?各班級應全面、認真部署每學年的家庭經濟困難學生認定工作，做好各項準備工作。第十三條每學年開學時，學校學生資助管理機構專（兼）職負責人布置學校家庭經濟困難學生認定工作。班級認定評議小組按照本辦法并結合學生日常消費行為，以及影響其家庭經濟狀況的有關情況，認真進行評議，確定本班各檔次的家庭經濟困難學生資格。第五章?監督與管理第十四條家庭經濟困難學生認定是涉及學生切身利益的一項常規性工作，各級認定工作機構要認真負責，堅持原則，嚴格工作程序，杜絕弄虛作假。發現問題，立即糾正。第十五條各班級接受對認定工作的投訴，要認真核實情況，及時回復處理意見。學校領導小組不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，