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文檔簡介

《手工》課程教學大綱課程名稱：手工學時：48適合專業：14幼師春季一、本課程的地位、性質和任務：本課程是學前教育專業本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術形式之一，它隨著著人類走過了漫長的歷史，不停豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點在學習紙材的平面與立體制作系列等，以及多個材質或廢舊物品的再運用而創作的作品。學生通過這門課的學習，能提高審美情趣，深化對創意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用，激發學生豐富的想象力，培養學生創新思維與動手能力，增進學生養成工作的計劃性、耐心細致的良好習慣。二、本課程教學的基本規定：1、理論規定：通過學習，讓學生手工藝術理解產生和發展的過程，使學生初步認識手工藝術的內容和基本原理，理解手工藝術的重要流派，手工藝術的基本原理和規律、體現辦法。通過學習，讓學生明確學習手工藝術的目的及意義。指導學生掌握手工藝術的基本制作過程和規律；讓學生全方面理解手工藝術的基本功效，審美功效合和實用功效。2.實踐規定：使學生理解手工藝術的概念，理解手工藝術的構成，理解手工藝術的的特性以及手工藝術的規律,為學生在此后的專業學習和具體綜合運用手工藝術規律的教學和創作奠定一定的基礎知識。通過學習手工藝術的的體現技法，使學生掌握手工藝術創作中的多個體現辦法,把握手工藝術語言的藝術性、多樣性、趣味性、豐富性。3、學生學習規定：使學生充足認識到手工藝術創作中的價值和重要性,掌握手工藝術造型中的藝術性原則。通過重復訓練和強化訓練加深學生對手工藝術的技法體現力，純熟掌握手工藝術的知識理論和實操技能。掌握構造的概念，建立構造思維來體現手工藝術的空間。4、教師教學規定：指導學生掌握手工藝術的基本制作過程和規律；讓學生全方面理解手工藝術的基本功效，審美功效合和實用功效。課堂訓練中以短期作業為主，實踐教學和理論教學相結合，使學生掌握實踐操作又熟悉理論知識，培養學生的審美意識，全方面提高對手工藝術的認知水平和體現能力。三、課程重要內容及學時分派：（一）課程概述（2學時）1．明確手工學習的意義與工具材料的準備2．手工的大致分類3、代表作品賞析（二）紙藝篇（8學時）1、概述2、紙工藝的基本技法3、慣用折紙技法4、剪紙的技法與創作5、紙花的制作（三）彩泥篇（8學時）1.簡樸泥塑2.復雜泥塑3.彩泥花朵4.彩泥場景（四）頭飾面具篇（4學時）1、xx頭飾2、動物綜合頭飾面具（五）變廢為寶篇（8學時）1、飲料瓶的手工制作2、易拉罐、光盤、一次性餐盤的手工制作（六）玩教具篇（8學時）！、正方體無教具2、三角體玩教具3、梯形體玩教具（七）彩繪篇（8學時）1、簡樸石頭彩繪

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