貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學二年級語文)人教版綜合練習試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認真分辨兩組字的結構，在下面的橫線上把字抄寫一遍。

知歸陽

怪得樓

_________

_________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境填寫詩句。

（1）龍龍和爸爸登上聳入云端的高樓，看到星光閃爍，不禁想起詩句“危樓________，__________”。

（2）________鳥飛絕，______徑______蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣_________。這首詩寫的是_________（季節）的景色。

（3）當爸爸告訴我，宋慶齡為了遵守與朋友的約定，放棄了去伯伯家的機會，我想起了《論語》中的“_________________，言而有信”；當聽到禹為了治理洪水，多次過家門而不入，最終治好了洪水的故事，我想起了《后漢書》中的“_________事竟成”。

（4）霧鎖山頭山鎖霧，_________________________。2）.我會照樣子，仿寫詞語。

（1）例：不言不語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

（2）例：云開霧散

(

)天(

)地

(

)(

)交加

（3）例：膽小如鼠

如(

)得水

驚弓之(

)3）.比一比,再組詞。

知(

)朋(

)遠(

)楓(

)

吃(

)

風(

)

明(

)園(

)4）.知識回顧。

（1）一九二九________________，三九四九________________。

（2）________________借問遙招手，怕得魚驚不應人。

（3）讀到“飛流________________，疑是銀河________________”我們仿佛看到了廬山一瀉而下的瀑布；讀到“天蒼蒼，________，________”我們仿佛看到了一望無際的草原上牛羊忽隱忽現。

（4）《田家四季歌》中，“花開草長蝴蝶飛”描寫的是________季；《狐假虎威》一文中，狐貍是借著________的威風把________嚇跑的；《寒號鳥》一文告訴我們：________________________。5）.按課文內容填空。

（1）《夜宿山寺》的作者是_____朝的______，詩中描寫樓很高的詩句是________，__________。

（2）草原上的天空好像是一頂大帳篷，蓋住了四面八方。這讓我想到了《敕勒歌》中的________________，___________。

（3）《數九歌》記錄了冬至到來年春分之間的氣候、物候變化情況。我能填一填：

①耕牛遍地②河開③雁來④沿河看柳⑤不出手⑥冰上走

一九二九()，三九四九()，五九六九()，七九河開，八九()，九九加一九，()。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小男孩說木頭樁是一個雕像后，老木頭樁用什么贊美自己（

）A．一首詩B．一首歌C．一個故事2）.木頭樁長在哪里（

）A．田野B．荒草地C．山上D．樹林里3）.姐姐講了幾個笑話，讓正在哭泣的妹妹（）A．破涕為笑B．眉開眼笑C．捧腹大笑4、句子訓練（每題10分共1題）1）.完成句子練習。

(1)有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞造句）

_______________________________________________

(2)照樣子，把句子補充完整。

老師一邊講課，一邊拿著粉筆在黑板上寫字。

______一邊______，一邊______。

(3)梧桐樹葉像手掌。（仿寫比喻句）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。一串串

小鳥

一個個

葡萄

一只只

故事寫得

直冒汗

熱得

團團轉

急得

真端正2）.連一連。

（1）

唯德學，唯才藝

映日荷花別樣紅

過端午，賽龍舟

不如人，當自礪

秋處露秋寒霜降

粽香艾香滿堂飄

接天蓮葉無窮碧

冬雪雪冬小大寒

（2）

直

稀

稠

彎

生

退

進

死6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排序，在括號里寫上序號。

(

)聽著爺爺的話，我心里很是愧疚。我想，以后我一定要愛惜小樹。

(

)爺爺告訴我：“它長這么大，多不容易呀！再過幾年它就成材了。”

(

)那天，剛下過雨，路很滑。

(

)說著，爺爺把小樹扶正了。

(

)我摔倒了好幾次，于是就握住路邊的一棵小樹，想拿它做手杖。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.先讀題,再聽老師讀短文《小動物過冬》,然后判斷對錯。對的畫“√”，錯的畫“×”。

短文：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。燕子說：“冬天快要來了，蟲子也沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來。”燕子接著問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”小青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃。”燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天的。”它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。1．秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量過冬的事。(

)

2．燕子要到南方過冬,只因為南方冬天暖和。(

)

3．青蛙在泥土里過冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里過冬。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。我駕駛著飛機航（hánɡ）行在祖國的藍天，一個奇異（yì）的景象出現在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。東起山海關，西到嘉（jiā）峪（yù）關，萬里長城譜（pǔ）寫了不朽（xiǔ）的詩篇。是誰創造了這人間奇跡（jì）？是我們中華民族的祖先。1．根據短文，在括號內填上合適的詞。

的景象

的長城

的詩篇

2．“我”是在______觀察的長城。“我”看到的長城像________。

3．讀了短文，我知道長城東起____________，西到____________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫話實踐

仔細觀察圖畫，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？把它們有趣的經歷寫下來吧。寫的時候可以用上這些詞語：

10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。1．仿寫詞語。

蹦蹦跳跳(AABB式)

____________

_____________

昏頭昏腦(ABAC式)

__________

___________

2．“我們”指的是(小蟲子屎殼郎小鳥)。(正確的打“?”。)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

(

)贊

一(

)手套

(

)桌

(

)意

一桿(

)

一(

)畫

公(

)

石(

)2）.用“\”劃去加點字錯誤的讀音。

漏掉（lòunòu）

賠本（piépéi）

煎豆腐（jānjiān）

綠蔭（yīnyìn）

坦克（tǎndàn）

踏荊棘（jīnjīng）