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文檔簡介
貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學二年級語文)人教版綜合練習試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).認真分辨兩組字的結構,在下面的橫線上把字抄寫一遍。
知歸陽
怪得樓
_________
_________2、填空題(每題2分共5題)1).根據語境填寫詩句。
(1)龍龍和爸爸登上聳入云端的高樓,看到星光閃爍,不禁想起詩句“危樓________,__________”。
(2)________鳥飛絕,______徑______蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣_________。這首詩寫的是_________(季節)的景色。
(3)當爸爸告訴我,宋慶齡為了遵守與朋友的約定,放棄了去伯伯家的機會,我想起了《論語》中的“_________________,言而有信”;當聽到禹為了治理洪水,多次過家門而不入,最終治好了洪水的故事,我想起了《后漢書》中的“_________事竟成”。
(4)霧鎖山頭山鎖霧,_________________________。2).我會照樣子,仿寫詞語。
(1)例:不言不語
(
)言(
)語
(
)言(
)語
(2)例:云開霧散
(
)天(
)地
(
)(
)交加
(3)例:膽小如鼠
如(
)得水
驚弓之(
)3).比一比,再組詞。
知(
)朋(
)遠(
)楓(
)
吃(
)
風(
)
明(
)園(
)4).知識回顧。
(1)一九二九________________,三九四九________________。
(2)________________借問遙招手,怕得魚驚不應人。
(3)讀到“飛流________________,疑是銀河________________”我們仿佛看到了廬山一瀉而下的瀑布;讀到“天蒼蒼,________,________”我們仿佛看到了一望無際的草原上牛羊忽隱忽現。
(4)《田家四季歌》中,“花開草長蝴蝶飛”描寫的是________季;《狐假虎威》一文中,狐貍是借著________的威風把________嚇跑的;《寒號鳥》一文告訴我們:________________________。5).按課文內容填空。
(1)《夜宿山寺》的作者是_____朝的______,詩中描寫樓很高的詩句是________,__________。
(2)草原上的天空好像是一頂大帳篷,蓋住了四面八方。這讓我想到了《敕勒歌》中的________________,___________。
(3)《數九歌》記錄了冬至到來年春分之間的氣候、物候變化情況。我能填一填:
①耕牛遍地②河開③雁來④沿河看柳⑤不出手⑥冰上走
一九二九(),三九四九(),五九六九(),七九河開,八九(),九九加一九,()。3、選擇題(每題2分共3題)1).小男孩說木頭樁是一個雕像后,老木頭樁用什么贊美自己(
)A.一首詩B.一首歌C.一個故事2).木頭樁長在哪里(
)A.田野B.荒草地C.山上D.樹林里3).姐姐講了幾個笑話,讓正在哭泣的妹妹()A.破涕為笑B.眉開眼笑C.捧腹大笑4、句子訓練(每題10分共1題)1).完成句子練習。
(1)有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。(用加點詞造句)
_______________________________________________
(2)照樣子,把句子補充完整。
老師一邊講課,一邊拿著粉筆在黑板上寫字。
______一邊______,一邊______。
(3)梧桐樹葉像手掌。(仿寫比喻句)
_______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配,連一連。一串串
小鳥
一個個
葡萄
一只只
故事寫得
直冒汗
熱得
團團轉
急得
真端正2).連一連。
(1)
唯德學,唯才藝
映日荷花別樣紅
過端午,賽龍舟
不如人,當自礪
秋處露秋寒霜降
粽香艾香滿堂飄
接天蓮葉無窮碧
冬雪雪冬小大寒
(2)
直
稀
稠
彎
生
退
進
死6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排序,在括號里寫上序號。
(
)聽著爺爺的話,我心里很是愧疚。我想,以后我一定要愛惜小樹。
(
)爺爺告訴我:“它長這么大,多不容易呀!再過幾年它就成材了。”
(
)那天,剛下過雨,路很滑。
(
)說著,爺爺把小樹扶正了。
(
)我摔倒了好幾次,于是就握住路邊的一棵小樹,想拿它做手杖。2).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對我說:“咱們把青蛙剁了喂雞。”
(
)一天,媽媽從田里回來。
(
)媽媽點點頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”7、判斷題(每題5分共1題)1).先讀題,再聽老師讀短文《小動物過冬》,然后判斷對錯。對的畫“√”,錯的畫“×”。
短文:青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞,日子過得很快樂。秋風刮起來了,天氣漸漸涼了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。燕子說:“冬天快要來了,蟲子也沒啦。我要飛到南方去,那兒暖和,還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候,我再飛回來。”燕子接著問小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃蟲子嗎?可你不會飛,怎么到南方去呢?”小青蛙說:“我不到南方去,就在這里過冬。我準備吃得飽飽的,過兩天鉆到泥土里去,好好睡上一大覺。等到來年春天,再出來找蟲子吃。”燕子又問小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,沒有鮮花,你怎么生活呢?”小蜜蜂說:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,夠吃上一個冬天的。”它們商量好了,約定第二年春天還在這里相見。1.秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量過冬的事。(
)
2.燕子要到南方過冬,只因為南方冬天暖和。(
)
3.青蛙在泥土里過冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里過冬。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成練習。我駕駛著飛機航(hánɡ)行在祖國的藍天,一個奇異(yì)的景象出現在我的眼前:像巨龍穿行在大地,連綿(mián)起伏,曲折蜿(wān)蜒(yán)。東起山海關,西到嘉(jiā)峪(yù)關,萬里長城譜(pǔ)寫了不朽(xiǔ)的詩篇。是誰創造了這人間奇跡(jì)?是我們中華民族的祖先。1.根據短文,在括號內填上合適的詞。
的景象
的長城
的詩篇
2.“我”是在______觀察的長城。“我”看到的長城像________。
3.讀了短文,我知道長城東起____________,西到____________。9、書面表達(每題15分共1題)1).寫話實踐
仔細觀察圖畫,想一想:小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情?把它們有趣的經歷寫下來吧。寫的時候可以用上這些詞語:
10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).2.我們蹦蹦跳跳的時候,一定要看準地方,不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會蹦進很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。1.仿寫詞語。
蹦蹦跳跳(AABB式)
____________
_____________
昏頭昏腦(ABAC式)
__________
___________
2.“我們”指的是(小蟲子屎殼郎小鳥)。(正確的打“?”。)11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。
(
)贊
一(
)手套
(
)桌
(
)意
一桿(
)
一(
)畫
公(
)
石(
)2).用“\”劃去加點字錯誤的讀音。
漏掉(lòunòu)
賠本(piépéi)
煎豆腐(jānjiān)
綠蔭(yīnyìn)
坦克(tǎndàn)
踏荊棘(jīnjīng)
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