精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔快樂成長教學內容：快樂成長（教材第82、83頁）教學目標：1．使學生能根據復式統計表中的數據繪制較簡單的條形統計圖，并能夠進行簡單的分析。2．讓學生體驗數據整理和分析的過程，進一步了解統計的意義和作用。3．通過教學培養學生的實踐能力、合作精神和創新精神。教學重點、難點：使學生能根據復式統計表中的數據繪制較簡單的條形統計圖，并能夠進行簡單的分析。教學過程：一、創設情境，導入新課同學們，現在淘氣班的同學要對全班學生的身高進行統計，看誰能夠買票半價，你還記得自己的身高嗎？誰來說說？我們要經常測量自己的身高和體重，這也是身體健康的一部分喲！有幾個小朋友說出了自己的身高和體重，今天我們一起來分析一下他們身高的情況嗎？好，今天我們繼續學習-----快樂成長。（教師板書課題）二、探究新知1.分析統計表（課件出示82頁的統計表）這就是淘氣班所有學生的身高統計表，仔細觀察一下這個統計表，誰來說說你知道了什么？（生小組自由發言,然后全班匯報）2．繪制統計圖上節課我們知道了繪制統計圖可以更直觀的看出數據的多少（課件出示上節課的統計圖），你能把這兩個統計圖補充完整嗎？先小組商量商量，然后再獨立解決在書上！3.學生先以小組為單位商量，找到解決問題的方法后，獨立完成在書上。教師巡視全班，注意提醒學生別將身高和體重的數據弄混淆了，并對個別又困難的小組或個人予以及時的幫助，大部分學生完成后，教師組織全班訂正。4．教師精講（1）從這兩個統計圖上你知道了什么？自己說說！學生在自己說的基礎上，教師請人說給大家聽。（2）請同學們結合這個表格來分析一下這些同學的身高情況，在小組里說說那幾位同學買票會半價？（3）學生以小組為單位分析統計圖中的數據，教師組織學生匯報。三、鞏固練習完成練一練第1題。四、課堂小結今天你有哪些收獲？精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔列隊表演（一）教學內容：列隊表演（一）（教材第32、33頁）教學目標：1.結合“隊列表演”的具體情境，利用點子圖探索兩位數乘兩位數的計算方法，理解算理。

2.經歷交流各自算法的過程，體驗算法的多樣化。3.正確進行兩位數乘兩位數的乘法的橫式筆算，并選擇合理簡潔的運算途徑。教學重點、難點：1.掌握橫式筆算的計算方法。2.理解算理。教學過程：一、復習鋪墊，情景引入1.口算整十數乘整十數。20×30=

30×40=

140×20=

150×30=10×30=

50×80=

40×120=

50×40=

2.導入：學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人（如圖所示）二、教學新課1.獨立感知問題情境，搞清楚要解決的是什么問題，要列什么樣的算式解決它，再獨立列出這個算式。2.引導學生利用點圖算出14×12的結果。（1）學生獨立思考，并把自己的想法寫在本上。（2）展示學生的想法：方法一：把12拆成6乘2的形式進行口算，轉化成兩位數乘一位數的連乘計算。方法二：把12拆成10和2，再進行口算。方法三：把14、12都拆成整十數和一位數，進行口算。

3、出示P32表格，引導學生理解。

（1）這個表格你能看懂嗎？說一說。

（2）小組討論交流：表格中的數據是怎么得到的？（3）能看出表格中的數與點子圖及算式之間的聯系嗎？在學生充分交流自己的想法后，教師要做歸納與指導。

4、完成算一算。

（1）用自己喜歡的方法進行計算。

（2）指名匯報學生的想法。三、鞏固練習1．完成練一練第2題。2．完成練一練第3題：選擇自己喜歡的算法計算，