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文檔簡介
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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.高等教育對個體的促進功能不包括()。A.促進個體社會化B.促進個體個性化的發展C.促進個體生活能力的發展D.培養合格公民【答案】:D2.高等學校的學科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.整合高深知識C.建設學術、生產系統性高深知識D.組織教學形式【答案】:C3.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的()特點。A.針對性B.雙重性C.典范性D.全面性【答案】:B4.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是()。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理是開放的C.當代大學生心理有閉鎖特點D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】:C5.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和()。A.教研結合型B.自我反思型C.校本培訓型D.學歷進修型【答案】:D6.人的“全面發展”是()。A.各種素質的平均發展B.人的素質和能力的“同時發展”C.不斷追求自身的完善D.每個人的發展都按照同一路徑進行【答案】:C7.堅持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務,把()落實到教育教學和管理服務各環節,覆蓋所有學校和受教育者,形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創新B.教育公平C.全面發展D.社會主義核心價值觀【答案】:D8.大學生張某因失戀曾一度抑郁,經過一段時間的心理咨詢得以恢復,這體現了大學生的心理健康狀態具有()。A.可逆性B.相對性C.動態性D.連續性【答案】:A9.教師根據教學任務要求,指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實驗法B.實習法C.參觀法D.演示法【答案】:B10.不同層面對于學科建設實施的側重點不同,下列選項不屬于高校層面的是()。A.學科建設的立項論證B.學科的布局與調整C.具體學科建設項目的實施D.重點發展學科的確定【答案】:C11.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即()。A.教師獎勵B.教師考核C.教師培養D.教師培訓【答案】:C12.大學生心理咨詢的主要內容包括()A.心理健康與發展咨詢B.學業與發展咨詢C.擇業與發展咨詢D.精神疾病與發展咨詢【答案】:ABC13.就現代教育而言,說服教育的主導方式應該是()。A.溝通-對話式B.過程-體驗式C.指導-內省式D.踐履-訓練式【答案】:A14.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和()。A.比較研究B.質性研究C.規范研究D.綜合研究【答案】:C15.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是()。A.拜金主義B.享樂主義C.自由主義D.實用主義【答案】:B16.關于課堂教學的優點,下列表述錯誤的是()A.增強教學的計劃性B.提高教學效率C.因材施教D.有利于培養學生的集體精神【答案】:C17.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為()A.個體心理特征B.心理過程C.個性心理D.個性傾向性【答案】:B18.高等教育學是高等教育的一門()。A.交叉學科B.邊緣學科C.融合學科D.綜合學科【答案】:D19.在人性的敘述中,認為人的行為基本上是機械的,只能對環境做應答,而本身對環境的控制能力很弱的是()。A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認知主義【答案】:A20.法治的前提條件是()。A.司法公正B.權力制約C.良法D.依法辦事【答案】:C21.編制教學計劃的核心是()。A.課時安排B.學制C.課程設置D.教學周數【答案】:C22.()是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩定的心理特征。A.認知B.能力C.氣質D.情感【答案】:C23.高校教師職業道德評價的首要環節是()。A.自我道德評價B.學生評價C.社會評價D.家長評價【答案】:A24.讀完一篇文章后,往往對最前面一段內容印象深刻這是因為()。A.仍在短時記憶B.進入長時記憶C.沒有前攝抑制D.沒有倒攝抑制【答案】:C25.教師實現其中心角色的主要途徑是()。A.參與學校管理B.建立良好的師生關系C.教學D.科學研究【答案】:C26.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程性質職業化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程內容綜合化趨勢【答案】:C27.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在()。A.從社會角度講,要落實到塑造文明主體上B.以上都是C.從價值角度說,要有人文社會價值取向D.從功能角度講,要以廣義的科技文化作為動力【答案】:B28.教師個人根據教師職業道德規范和教師職業道德評價的標準、原則等一系列評價體系,對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是()。A.學生評價法B.加減評分法C.社會評價法D.自我評價法【答案】:D29.根據耶爾克斯—多德森定律,對于容易的任務,學習動機的最佳水平是()。A.中等B.偏高C.偏低D.不變【答案】:B30.具有高凝聚力的群體進行決策時,為了保持意見一致,使不同意見和評價受到壓制的現象稱為()。A.服從B.群體極化C.群體思維D.從眾【答案】:C31.在道德意志的鍛煉中,針對依賴性強、易受他人暗示的學生,應著重鍛煉其意志的()。A.果斷性B.獨立性C.自制性D.堅持性【答案】:B32.認知心理學的創始人是()。A.杜威B.華生C.馬斯洛D.紐厄爾【答案】:D33.下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法,錯誤的是()。A.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課B.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假,學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下,學校可利用周六開展培優補差活動D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動,奧賽除外【答案】:D34.對個人內部情感狀態的體驗屬于情緒的哪個成分?()A.認知解釋B.主觀體驗C.外部行為D.生理喚醒【答案】:B35.德育是各個社會共有的社會教育現象,其不具備以下哪種屬性?()A.階級性B.繼承性C.社會性D.娛樂性【答案】:D二、多選題36.高等教育研究的工作計劃主要包括()。A.確定研究時間B.規定研究步驟C.選定研究類型D.組織研究隊伍【答案】:AD37.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.加強設施檢查消除隱患B.通過案例加強安全教育C.明確管理責任分工D.家校共同教育杜絕紕漏E.停止舉行大型集體活動【答案】:ABCD38.高等教育的社會功能主要包括()。A.政治功能B.文化功能C.經濟功能D.教育功能【答案】:ABC39.高校教師職業道德內化的條件()。A.教師道德評價B.教師個人道德修養C.教師待遇的提高D.社會道德教育【答案】:ABD40.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有()。A.可利用性B.可辨別性C.直觀性D.鞏固性【答案】:ABD41.要不斷培育科學和諧發展文化,需要做到以下哪些“樹立”()。A.樹立協調發展的理念B.樹立創新發展的理念C.樹立可持續發展的理念D.樹立經濟至上的理念【答案】:ABC42.高校教師職業道德自我修養的方法()。A.內省慎獨B.愛崗敬業C.知行合一D.好禮守節【答案】:ACD43.在處理涉及學生傷害事故糾紛時,下列說法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法,應該以相關法律為準。B.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準。C.學校與學生之間的問題,應該以教育部制定的規章為準。D.如果法律與政策有不同提法,應該以相關政策為準。【答案】:ABC44.在社會生活中職業活動是()。A.關系到企業的發展B.人生歷程的重要環節C.使人獲得全面發展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】:BC45.競爭必須()。A.公平B.公開C.公正D.公告【答案】:ABC46.從西方中世紀起就已存在的古老專業是()。A.工程師B.醫師C.牧師D.律師E.教師【答案】:BCDE47.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題?()A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】:ABCD48.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點()。A.組織方式靈活B.周期短C.入讀便利D.教學內容實用【答案】:ABCD49.關于職業選擇,正確的觀念和做法有()。A.倡導職業選擇,無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業選擇有利于促進廣泛就業,實現人力資源的科學配置C.職業選擇屬于個人的事情,他人不得干預D.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神【答案】:BD50.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有()A.學習的實質是學習者主動地形成認知結構B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系C.學習者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識。D.教材具有結構性是發現學習的必要條件【答案】:ACD51.下列說法中,與敬業精神無關的是()。A.如果懂得量入為出,就可以致富B.尊老愛幼、家庭和諧C.誠實的人必須對自己守信,它的最后靠山就是真誠D.李素麗堅持“四心”服務原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細心,幫助乘客要誠信,熱情服務要恒心【答案】:AC52.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和()。A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德信念【答案】:AC53.教師有下列情形之一的,由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的B.體罰學生,經教育不改的。C.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的。D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。【答案】:ABC54.關于高等教育研究中的調查研究法,下列說法中正確的有哪些?A.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關
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