2023年遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)1

敬重的老師

您好！

我違反了我身為學(xué)生所須要遵守的準(zhǔn)則，讓我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響，這一系列的問(wèn)題和后果讓我很難受。自習(xí)課是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的信任和支持，讓我們?cè)谶@自習(xí)課上能夠自己支配自己的學(xué)習(xí)，這種自由的學(xué)習(xí)時(shí)間是很珍貴也是很值得珍惜的。然而我卻因?yàn)橐郧靶W(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣，導(dǎo)致上了初中以后還是這個(gè)樣子，在自習(xí)課上吵吵鬧鬧，攪得我們班級(jí)不得安靜。

粗劣估計(jì)我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要仔細(xì)學(xué)習(xí)好好自習(xí)，卻被我的一系列違反課堂紀(jì)律的吵鬧所打擾。這等于是我奢侈了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間，或許正是這一點(diǎn)差距，就會(huì)讓我們班級(jí)原來(lái)名列前茅的班級(jí)排名被其他班級(jí)所超越，讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報(bào)。

學(xué)校不是我玩鬧的地方，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的神圣場(chǎng)所，是學(xué)問(wèn)的匯合地，也是祖國(guó)真正的將來(lái)培育基地。在這樣的地方，我這樣生長(zhǎng)在紅旗下的孩子更應(yīng)當(dāng)要約束自己的行為，遵守學(xué)校和班級(jí)上的規(guī)則。假如大家都學(xué)我這個(gè)不成器的樣子，老師一來(lái)就裝腔作勢(shì)的仔細(xì)學(xué)習(xí)一下子，老師一走就鬧騰起來(lái)的話，我們的將來(lái)又將何去何從呢？

我知道學(xué)校的種種規(guī)則最終的目的都是為了我們學(xué)生好，因?yàn)槲覀儗W(xué)生現(xiàn)在年紀(jì)都還不算大，在思想和行為上還是有著許多無(wú)趣的地方，為了讓我們的無(wú)趣不損害到我們自身的將來(lái)，學(xué)校迫不得已才為我們?cè)O(shè)下這么多的規(guī)定。

而我在一起先卻并沒(méi)有察覺(jué)到學(xué)校的苦衷，而是單純的覺(jué)得學(xué)校管得寬，班里面規(guī)則也嚴(yán)，從未想過(guò)假如沒(méi)有這些規(guī)則的話，根據(jù)我的性格我現(xiàn)在會(huì)是個(gè)什么樣子？成果上還能不能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀？

我覺(jué)得不行能，因?yàn)槲伊私馕易约海铱此圃谑`中，但其實(shí)這些所謂的束縛不過(guò)是一個(gè)個(gè)護(hù)欄而已，他們愛(ài)護(hù)著我的道路，讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)當(dāng)卻破壞，而應(yīng)當(dāng)去主動(dòng)的維護(hù)才對(duì)。

而現(xiàn)在，我在想通了這些以后，我也想好了以后我應(yīng)當(dāng)怎么做。我向老師您作保證，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我不會(huì)再給您添麻煩了，我會(huì)主動(dòng)的去維護(hù)學(xué)校和班級(jí)之中的種種規(guī)章制度，將這些制度中蘊(yùn)含的深意和關(guān)愛(ài)告知其他同學(xué)，激勵(lì)大家一起學(xué)習(xí)，不要去向我之前那樣破壞規(guī)則。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)2

敬重的xx老師：

您好！

對(duì)不起這次上課我沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀(jì)律，我錯(cuò)了我為自己的冒失，錯(cuò)誤向您致歉。

課堂始終都是我們學(xué)習(xí)的重要地方，始終都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授學(xué)問(wèn)，每天如一日的堅(jiān)持教育我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對(duì)待，我應(yīng)當(dāng)敬重老師。

我卻在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯(cuò)誤的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是特別不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強(qiáng)調(diào)要我們遵守課堂的紀(jì)律要我們努力學(xué)習(xí)，但我去沒(méi)有仔細(xì)的聽(tīng)取老師的教育，我不但打攪到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規(guī)，學(xué)校的校規(guī)是我們學(xué)生必需要遵守的準(zhǔn)則，是我們必需要做到的，是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的指標(biāo)，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱](méi)有一個(gè)好學(xué)習(xí)的氛圍。

學(xué)習(xí)環(huán)境須要我們大家一起來(lái)維持須要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)快許多，因?yàn)閷庫(kù)o的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力留意聽(tīng)講，不遵守課堂的紀(jì)律在下面做其他事情，開(kāi)小差，會(huì)讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒(méi)法學(xué)習(xí)清晰，會(huì)讓我的`成果下滑，這樣也不利于我學(xué)習(xí)。

我受到了老師的指責(zé)讓我意思到了我的錯(cuò)誤，更讓我知道了我犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)峻，老師對(duì)我的指責(zé)我都仔細(xì)的聽(tīng)了也仔細(xì)的考慮了，我才發(fā)覺(jué)我不知不覺(jué)中犯了大錯(cuò)，做了損人不利的事情，我錯(cuò)了，我不該這樣做的，我應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律才是，只有遵守課堂紀(jì)律我才能夠?qū)W到更多的學(xué)問(wèn)，知道更多的東西，才能夠用學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，而不是奢侈課堂珍貴時(shí)間。

既然來(lái)到了這里來(lái)學(xué)習(xí)，我就是一個(gè)學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，敬重老師是必要的，老師給我們傳授學(xué)問(wèn)，為我們付出很逗不遵守紀(jì)律是對(duì)老師的褻瀆，是對(duì)老師成果的不敬重，沒(méi)有老師的教育更本就不行以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到學(xué)問(wèn)，讓我的的問(wèn)題得到解答。

我以后深刻會(huì)遵循課堂的紀(jì)律，會(huì)聽(tīng)老師的話，會(huì)把自己的工作任務(wù)做好，不會(huì)在犯這樣錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)才是我要做的，我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，反思自己的問(wèn)題，訂正自己犯過(guò)的錯(cuò)，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)3

班主任老師：

您好！

俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)則，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特殊浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀(jì)律差，沒(méi)方法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！

一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

造成紀(jì)律不好最干脆的緣由是我們自我約束實(shí)力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

語(yǔ)文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)4

我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的語(yǔ)文課堂上不遵守紀(jì)律了。

老師您說(shuō)的對(duì)，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)您不太敬重，您沒(méi)有什么理由不對(duì)我們發(fā)火。但是老師“沖動(dòng)是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。

好脾氣的您，最終在忍無(wú)可忍的地步，在今日爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對(duì)，是最最好的老師。您今日說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過(guò)的第十九課《談禮貌》，現(xiàn)在是文明世界，我們應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌。或許老師，我們對(duì)您不禮貌。哎！老師請(qǐng)您寬恕我們的無(wú)知吧！

我們會(huì)讓班級(jí)里的紀(jì)律比以前有好轉(zhuǎn)的，以后紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好。

請(qǐng)老師看我們今后的表現(xiàn)吧！

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)5

班主任老師：

您好！

向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

回顧開(kāi)學(xué)期間我上課留意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我肯定改正錯(cuò)誤。

老師！我敬重的老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教化的倒退。無(wú)論出于什么緣由，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪任覜](méi)有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)起先有些過(guò)激，以至于后來(lái)感到無(wú)比懊悔。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中始終是一個(gè)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好本身的本職，本應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)您和我談話的緣由是為了幫助我，幫助我相識(shí)事情的實(shí)質(zhì)，教化我以后怎么改正，怎么應(yīng)對(duì)。

自從接受了老師對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說(shuō)明老師是特別的關(guān)切我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。

關(guān)于玩電腦，我以后肯定不玩了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成果，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在指責(zé)我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业膶?shí)力不行，而是我對(duì)學(xué)習(xí)的看法不夠端正。

從今以后，我要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課留意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)6

敬重的班主任老師：

我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)峻的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。

這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)細(xì)心備課才為我們打算的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成肯定程度的損壞；三來(lái)我不仔細(xì)學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您肅穆地指責(zé)我，您指責(zé)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育競(jìng)賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，閱歷教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)致歉。

在此我向您慎重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)7

敬重的老師：

您好！

我在課堂上面沒(méi)有仔細(xì)的聽(tīng)課，而是搞小動(dòng)作，和同桌閑聊，不但是打斷了老師講課，來(lái)制止我們的行為，同樣也是給其他同學(xué)造成了不能始終仔細(xì)聽(tīng)課的影響。我這樣不遵守課堂的紀(jì)律是不對(duì)的行為，我要在這里檢討。

其實(shí)我也沒(méi)什么事情和同桌說(shuō)，就是覺(jué)得無(wú)聊，找找話題而已，老師講得課有些深邃，我聽(tīng)得不是太懂，而且越聽(tīng)越覺(jué)得無(wú)聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽(tīng)不懂，越是要聽(tīng)，只有聽(tīng)了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問(wèn)老師，或者在課堂上提出來(lái)。這樣才能把學(xué)習(xí)給搞好，但是我卻在講話，這樣是不能搞好學(xué)習(xí)的，也是對(duì)老師辛苦講課的一種不敬重。

從小老師就教我們要敬重別人的勞動(dòng)成果，老師在講臺(tái)上講課是很辛苦的，我們可以坐著，老師得站著，而且老師課后還要給我們批改作業(yè)，我們只是須要做好一個(gè)人的作業(yè)，可是老師卻要批改一個(gè)班級(jí)的作業(yè)，真的老師是付出了許多的，別看老師在講臺(tái)上講的內(nèi)容不多，但是我也知道老師在課前做了許多的打算，打算了很久才跟我們講，而我卻是沒(méi)有敬重老師辛苦打算那么久的講課，真的是不應(yīng)當(dāng)。

而且我也是對(duì)我自己太不負(fù)責(zé)任了，我們能在教室里好好的讀書(shū)是特別不簡(jiǎn)單的，常常也是可以在新聞上看到別的國(guó)家的孩子，從小就沒(méi)書(shū)讀，甚至還沒(méi)有飯吃，或者要去打工，可是我們呢，卻沒(méi)有珍惜在課堂上的時(shí)間，沒(méi)有珍惜這么珍貴的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，我奢侈了我的青春，我的時(shí)間，對(duì)自己的將來(lái)也是沒(méi)有負(fù)責(zé)。

經(jīng)過(guò)老師的指責(zé)，我也意識(shí)到了我是錯(cuò)的，在今后我不能再這樣了，而是要仔細(xì)的聽(tīng)課，在課堂上主動(dòng)的回答老師的問(wèn)題，或者有什么問(wèn)題舉手問(wèn)老師，把我的學(xué)習(xí)搞好，特殊是那些我聽(tīng)不太懂的學(xué)問(wèn)，更是要花費(fèi)大量的時(shí)間去理解，去學(xué)，只有這樣，我才能學(xué)得好，也是學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，要直面去解決，而不是像個(gè)懦夫，在那里講小話，不聽(tīng)課。魯迅先生都說(shuō)了，真的勇士是會(huì)直面困難的，更何況就是把深邃的學(xué)問(wèn)仔細(xì)的聽(tīng)一下而已。這并不是特殊難的事情。

老師，請(qǐng)您信任我，我以后不會(huì)再違反課堂上的紀(jì)律了，不會(huì)講話，睡覺(jué)，干別的事情，而是會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)課，仔細(xì)的學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)8

敬重的班主任老師：

我發(fā)誓今后肯定仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要起先對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題，我發(fā)誓今后肯定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。

還有還有，我今后肯定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后肯定要仔細(xì)醇厚起來(lái)，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我肯定要端正心態(tài)，心平氣和，在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思