一言既jì出，駟sì馬難追。——《論語·顏淵》言必信，行必果。——《論語·子路》2021/5/91譯文:一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。譯文:講了的話一定要兌現。做事一定有結果，有始有終。2021/5/92我不能失信2021/5/93宋慶齡資料袋2021/5/94宋慶齡2021/5/95宋慶齡：我國杰出的女政治活動家，世界和平運動活動家。1913年起她就始終不渝地致力于中國民族解放和人民解放事業，是中華人民共和國的締造者之一。她曾擔任過中華人民共和國副主席和名譽主席。她一直熱情關注青少年和兒童的健康成長，被國際公認為20世紀最偉大的女性。2021/5/96宋慶齡是一位（）的女性，為新中國的解放，做出了巨大的努力，曾經擔任過（），(),她非常喜歡（），關注（），在她的支持下，創辦了《》。偉大國家副主席少年兒童兒童時代少年兒童名譽主席2021/5/97我會讀宋耀如宋慶齡抽水

解釋表示歉意道歉失信守信尖尖的嘴巴紅紅的眼睛疊花籃甜甜地笑了撲空2021/5/98什么時間？哪些人?我爸爸媽媽伯伯小珍2021/5/991、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？2021/5/9101、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？2021/5/911二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢!2021/5/912二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢!2021/5/913

宋慶齡多么想（），多么想（）。2021/5/9141、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？2021/5/915

父親見宋慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”宋慶齡說。2021/5/9161、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？2021/5/917你不是一直想去伯伯家嗎?改天再教小珍吧。那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？2021/5/9181、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？2021/5/919

不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊。為他人著想不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能是失信啊！守信2021/5/9201、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？2021/5/9211.讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對？2.你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？

2021/5/922誠信行為大考查1、與同學有約，你會（）A、視情況而定，有時去早一點，有時去晚一點B、去早一點，讓人等總覺得不太好C、如果是好朋友，晚去一會也沒關系2、朋友的東西忘了還，過了很久才想起來，你（）A、選擇合適的機會還給他B、干脆不還了，想必他也忘了C、趕快把東西還給他，同時表示歉意2021/5/923誠實守信的成語：一言既出，駟馬難追。言必信，行必果。一諾千金、取信于人言而有信、言行一致成語大觀園2021/5/924古人誠信小故事孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是對待學習的正確態度。曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。2021/5/925

8*我不能失信出門前：特別高興早就盼望非常想去出門時：想起約定父母勸說堅持留下2021/5/926我會選2021/5/927尖塵（）嘴筆（）（）土灰（）藍籃（）色竹（）（）球（）天尖尖塵塵藍籃籃藍2021/5/928★一、我能連

yào

cān

qiàn

shì

pū

早餐

撲空

解釋

照耀

道歉★二、我會填

jǐn(

)

hǎo(

)盡

好

jìn(

)

hào(

)★三、填上合適的詞（

）的眼睛

（

）地說（

）的嘴巴

（

）地問（

）的孩子

（

）地笑★★四、引用人物的話，可以有不同的形式。讀讀比比，試著寫幾句。

“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”（提示：人物語言在中間。）

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。（提示：人物的語言在前邊。）